2024-2025年山西朔州二年级下册期末语文试卷及答案

1、下列加点字读音全对的一项是（　　）

A．粉黛（dài）　　　嗜好（shì）　　　镜匣（jiá）

B．茅亭（tín）   垂蔓（màn）   压榨（zhà）

C．眼睑（jiǎn）   鸡雏（chú）   眸子（móu）

D．便宜（pián）   石榴（liú）   杭州（kàng）

2、选词填空。

  飘动 飘拂 飘扬 飘荡

（1）缕缕炊烟在山谷里（   ）。

（2）旗帜在广场上空猎猎（ ）。

（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（   ）着。

（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A．肉可以存放30年的时间，这让我觉得难以置信。

B．我端详着那小小的花，觉得真是玲珑剔透。虽然它没有娇艳的色彩，但这种不加

修饰的纯洁却更加动人。

C．孩子们不小心打碎了邻居家的窗玻璃一时间面面相觑，不知该怎么办。

D．学习遇到疑难时，我们要及时向老师请教，做到不耻下问。

4、根据意思填词语。

（1）心神不定，心中不安。（   ）

（2）一点儿也不怀疑。（ ）

（3）照图上画的样子寻找好马。本文是说照样子做。（ ）

（4）说话没完没了。（ ）

（5）比喻由于另外的原因使祸事加深。（ ）

5、读拼音写词语。

ēn huì　　　lǎn duò   　　　shāng yì　　　sǎo zi

（____）   （_____）   （_____）　（_____）

huǐ miè　　　jìng jiè   　　　yā yì　　　yàn fán

（____）   （_____）   （_____） （_____）

6、看拼音写词语。

1.shū lǐ（_______）过的头发很 shùn huá（________）。

2.这个药的 shā jūn （_______）能力比较低，他感到很 kǔ nǎo（_______）,就算将温度提高 到一百二十 shè shì（________）度，效果也不理想。

3.这里的 liánɡ shi（________）和 shū cài（________）产量非常高。

4.小水滴 piāo fú（_______）在空中，变成云。

5.松鼠在枝头互相 zhuī zhú（________）打闹，好不快乐！

6.松鼠有一副 línɡ lónɡ（________）的小面孔。

7、填空

（1）白鹭是一首_____，色素配合，身段的大小，一切都很_____。（《白鹭》补充完整）

（2）把俗语“前怕狼后怕虎”改为成语_____。

（3）讲勤俭节约的句子：克勤于邦，_____。（出自《尚书》）

（4）春天最美是_____。（《四季之美》补充完整）

（5）“月落乌啼霜满天，_____。”（补充完整）

8、经典诗文默写。

（1）孔指以示儿曰：“______。”（《杨氏之子》）

（2）绿遍山原白满川，______。（翁卷《乡村四月》）

（3）______，五千仞岳上摩天。______，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（4）稚子金盆脱晓冰，______。敲成玉磬穿林响，______。（杨万里《稚子弄冰》）

9、阅读

父亲的画面

刘墉

①人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在32年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。

②最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班才进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。

③当然父亲也是我枕边故事的述说者。只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。

④父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻、鼻观心”这类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……

⑤父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”

⑥是的，在我记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。

⑦母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说□“打到了□它才不会再去叮我儿子□”

⑧三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他的手臂上有被打死的蚊子，和殷红的血迹……

【1】短文②至⑦段描述了五个与父亲有关的画面，请你以小标题的方式补充画面。

父亲做“我”的溜滑梯→_____→_____→_____→_____

【2】第⑦自然段是对人物的_____描写和_____描写，这样描写的作用是_____

【3】阅读第⑦自然段，按照文意，填入□的标点应是（ ）

A．冒号 逗号 句号

B．冒号 逗号 感叹号

C．逗号 逗号 感叹号

D．逗号 句号 句号

【4】联系短文内容，说说结尾段落有什么作用。

__________

【5】“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”对这句话理解不正确的是（ ）

A．母亲说这句话表现了她对父亲的怀念。

B．这句话从侧面表现了父亲对我的宠爱。

C．这句话说明父亲对“我”的宠爱，甚至“溺爱”，使“我”后来“成了气候”。

D．父亲宠爱“我”，他给了“我”一个快乐的童年。

【6】文中的父亲虽然只陪“我”度过最初的九年，却留下了许多印象深刻的画面。

读了文章，你是不是也想到了自己父亲的某个画面呢？请你为我们描述一下吧！

__________

10、 阅读短文。

谁发明了E-mail

  E-mail又称为“伊妹儿”，是电子邮件的意思。如今在Internet上得到了广泛的使用。E-mail以其方便、迅速深受广大网民的喜爱。那么，E-mail是谁发明的呢?它的发明者是美国电脑工程师雷·托姆林森。

  1965年，托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时，这家企业正受聘于美国军方，参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维护工作。当时，托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP-10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息，托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时，这个程序只能在当地使用。但很快，便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。第一个E-mail电子邮件于1972年发出，但电子邮件的具体内容已经没人记得了，所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的，而收件人也是他自己。

  后来，一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手，并把电子邮件作为自己在工作中唯一的通信方式。他的这一极端举动，迫使那些信赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网，于是，托姆森搞出的这种通过网络来传递信息的系统，很快就从一种方便之举，变成了一个不可缺少的工具。

  像许多其他信息时代的先锋一样，托姆林森改变了整个世纪的面貌，为许多人带来了巨大的财富，但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说：“创新有时候是能够带来巨大回报的，但这项创新却不属于此列。”

1．给加线的字注音。

  受聘(   )   简陋(   )   依赖(   )   解嘲(   )

2．解释词语在文中的意思。

  自我解嘲__________________________   爱不释手__________________________

3．缩写画横线句：________________________________________________________

4．画“  ”的句子运用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?

  _____________________________________________________________________

5．为什么说托姆林森改变了整个世界的面貌，为许多人带来了巨大的财富?

  _____________________________________________________________________

11、阅读理解。

夏夜

夏夜很静谧，只有月光经过树梢到大地的脚步声。轻轻地，像一个女子走在出嫁的路上，羞涩让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。

槐树、院落、柴垛、田野构成的村庄，此刻如同一个蹲在墙角的老人，沉默着。或许是在回忆人生路上曾经的风风雨雨，像一条无形的路似的，最终会把他带到什么地方。

隐隐地，从谁家的院子里传来了狗吠，“汪汪”两声，仿佛一个粗鲁的莽汉突然插进来一句话，让你感到意外和惊奇，但又能让你真切地感到在这个世界上，还有声音存在。

我们一家人在院子里乘凉。父亲就是在这个时候才能显出他内心深处慈祥的一面，宽大手掌在我的头上摸来摸去，给我讲着小故事。而母亲，她就坐在黄昏时早就铺开在院子里的一块凉席上，借着月色，一针一线地纳着布鞋。偶尔她也会哼唱起儿歌。我从来不知道，母亲的声音竟然是如此的美！多年之后，母亲唱起儿歌，仍在冥冥中感动着我，温暖着我，也让我在这样一个声音鱼龙混杂的年代里，能够分出什么才是真正的音乐。

长大一些，我就不是如此地听话了。总是在暮色四合月光如水的时候出门，因为有很多伙伴在外面等着我。我们一起跑到村边的柴垛里边，玩起只属于我们自己的游戏，比如跑电、斗鸡、捉迷藏……

再后来，我们对于夏夜的星空充满了无限的眷恋和敬畏，星空给我的，不只是辽阔、干净，更多的则是一种心灵的开阔。康德说：“世界上只有两件东西最能深深地震撼我们的心灵，一件是我们心中崇高的道德法则；一件是我们头顶上灿烂的星空。”我相信这句话，因为每当我一个人注视着星空的时候，我心中总能感受到一种强烈的震撼。

【1】请从文章中找出下列词语的反义词。

喧闹——( )             斯文——( )             严厉——( )

【2】作者围绕“夏夜”写了哪些内容？请在正确的选项后打“√”。

（1）月光的轻盈、羞涩。（       ）

（2）村庄的宁静、祥和。（       ）

（3）父母的普通、善良。（       ）

（4）游戏的有趣、尽兴。（       ）

【3】文中画“ ”的句子属于______（动态   静态）描写，这样的描写更加突出了_____________。

【4】文章第四自然段中“也让我在这样一个声音鱼龙混杂的年代里，能够分出什么才是真正的音乐”一句中“我”认为的“真正的音乐”是什么？

____________________________________

【5】文章结尾写当“我”注视星空时，“心中总能感受到一种强烈的震撼”的原因是什么？请联系全文简要分析。

___________________________________

12、美文赏析。

  古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。

  木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。

  当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。

  看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；“雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”

  听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。

  围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。

  没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

  只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

  木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。

  这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。

  那位白胡子老头听了，扭过头来，说：“别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！”一句话说得人们都羞愧得低下了头。

（1）给画线的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。（1分）

①围观者夸奖木匠技艺非凡。

A．十分，极。（ ）B．超过一般。（ ）C．比较好。（ ）

②围观的人觉得没多大意思。

A．思想内容。（ ） B．意见。（ ）

C．情趣；趣味。（ ） D．心意。（ ）

（2）结合句子写出下列词语的反义词。（2分）

津津有味（ ） 降落（ ） 称赞（ ）

（3）结合句子写出下列词语的近义词。（2分）

专心致志（ ） 五彩缤纷（ ） 羞愧（ ）

（4）短文7－12自然段合起来讲的是什么意思？（2分）

（5）给短文加个题目。（2分）

（6）阅读本文后，你得到什么启示？（2分）

13、阅读片段，完成练习。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（   ）目不可计数（   ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】给文段中加点的字注音。

【2】从文段中找出下面词语的近义词。

（1）靠近——（______）   （2）面貌——（______）

（3）震动——（______）   （4）数不胜数——（__________）

【3】读选文的第1自然段，我感受到这是一棵________的榕树。读选文第2自然段，我感受到这是一棵________的榕树。这两个自然段都是________（静态  动态）描写。

【4】从选文中画横线的句子，我感受到__________，表达了作者__________的思想感情。

【5】作者用“这美丽的南国的树！”这句话直接赞美了榕树，请你也用一句话来赞美这棵大榕树。

_______________________________

14、阅读短文，完成练习。

少爷喝墨水

从前，一户有钱人家为了培养出一个读书人来光宗耀祖，就把家中的独生儿子送进一家私塾，几年过去了，这个有钱人家的少爷斗大的字还认不得几个。

一天，他家来了一个有学问的客人。他父亲把客人请到客厅，两个人喝茶聊天。少爷听说来了一位有学问的客人，想见一见。可是又一想：在有学问的人面前不能显得自己没有学问。于是随手拿了一本书走进了客厅。

客人看到少爷进来，手中还拿本书，便恭维说：“少爷是喝墨水的人，想必学问也一定不浅了。”

他的父亲听后摇摇头说：“读书十多年，胸无点墨，不成才。”

少爷听了，心想：原来自己不会念书是因为没有喝墨水呀！于是他回屋磨了满满的一碗墨，“咚咕咕咚”地喝了下去。他觉得不够，又磨了一碗，一仰脖又喝了下去，然后兴冲冲地跑到了客厅，对他父亲说：“爹爹，可不要再对别人说我胸无点墨了，我刚才喝了一肚子墨水，以后应该说我‘满肚子墨水’了。”

【1】在文中找出下面词语的近义词。

“奉承”的近义词是（________），“培育”的近义词是（________）。

【2】“少爷是喝墨水的人，想必学问也一定不浅了”和“满肚子墨水”中的“墨水”的意思分别是____和______。现在常用“肚子里没墨水”来形容_______________________。

【3】用“ ”画出文中对少爷的两处心理描写。从这两处心理描写中可以看出少爷是怎样的一个人？

_________________________________________

【4】少爷喝了一肚子墨水就不是“胸无点墨”了吗？你想对文中的少爷说些什么？

_______________________________________

15、阅读。

在很多人眼中，他是一个失败的小人物，离婚、失业、独居，甚至因为花光了所有的积蓄，而一度陷入深深的（失望   绝望）。

可是，就是这样一位众人眼中的小人物却在地球另一端的美国创办了一家特殊的网站。之所以说它特殊，是因为在这个界面简陋的网站上，随便输入任何一个汉字，人们都能找到它的字形在历史上的演变过程——小篆、金文，甚至还包括回溯几千年，它被刻在甲骨上的模样。这样的汉字字源网站即便是在中国，也绝无仅有。他就是理查德·西尔斯，家住美国田纳西州的一位普通老人。为了（创建   创造）那个网站，他花费了20年的时间和全部的存款。

38年前，当西尔斯突发奇想开始学中文时，这个物理系的大学生只是希望了解，那些说别的语言的人会如何（思想   思考）、交流。为了寻找那些古代的汉字字形，他跑遍了中国几乎所有大学的图书馆，查阅了几百本书。看得多了，他甚至还能提出自己的解释。比如汉字“金”，《说文解字》形容它字形的来源是“金在土中”，可西尔斯觉得，它的象形文字应该来源于“钟”的形状，因为这样才能让人立刻明白“金属”的概念。

西尔斯曾经向中国的朋友展示过自己的网站，可极少有人感兴趣。有些人会“出于礼貌”地赞扬几句，还有人直截了当地评价他“浪费时间”“异想天开”。可就是这位异想天开的美国人硬生生创办出了世界上首家汉字字源网，用20年的努力与坚守（传承   继承）中国文明。

一生只做好一件事，做就要把它做好，这是他的信念，很幸运，他的夙愿变成了现实。

【1】用“ ”画出文中括号里合适的词语。

【2】联系上下文，解释下列词语的意思。

绝无仅有：______________________

突发奇想：_______________________

【3】用简洁的语言概括短文的主要内容。

___________________

【4】有人说理查德·西尔斯是一个失败的小人物，因为_________；也有人说他是一个了不起的大人物，因为_______________。

【5】给短文取一个合适的题目，填写在文章前面的横线上。

【6】你从理查德·西尔斯的这个故事中受到怎样的启发呢？

_______________________

16、（一）再现课内精彩语段

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是扳不动他，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

——（选自《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》）

1．“下冷绊子”字面上的意思是就是文中说的 ；

现实生活中常比喻 。

2.这个片段主要写了 的情景。

在刻画嘎子这个人物形象时，作者运用了   、 描写。通过这些描写，我们认识了一个 、 、 的嘎子。

3.本文的语言表达非常有特色，如，“围着他猴儿似的蹦来蹦去”运用了

的修辞手法，把嘎子比作了 ，我感受到了嘎子  

的特点。

17、阅读课外短文，完成练习。

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了社团活动。请根据图表，回答问题。

*注：请大家于本周六9：00至21：00内，用学号登陆校园网完成选课。课程先报先得，每班30人。

【1】正在上四年级的小明不能参加_____________。而四（4）班的王静同学只有周二有空，她只能参加_____________

【2】根据表格对下面的说法做判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

①从图中可以看出，每周开课一次的社团只有茶艺茶道。( )

②同学可以在本周六8：00开始选课。( )

③没有国际象棋基础，也有机会上国际象棋课程。( )

④小明选上了轮滑社团，每周要到操场上三次课。( )

【3】热爱运动的小轩没选上兵兵球社团，你会怎么安慰他？

________________________________________________

18、阅读下面的材料，完成练习。

材料一：苏州古典园林，亦称“苏州园林”，是位于江苏省苏州市境内的中国古典园林的总称。苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居。其中所蕴含的中华哲学、历史、人文习俗是江南人文历史传统、地方风俗的一种象征和浓缩，展现了中国文化的精华，在世界造园史上具有独特的历史地位和重大的艺术价值、是中华园林文化的翘楚和骄傲。

材料二：苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

【1】根据材料填空。

（1）苏州园林位于我国的__________省__________市境内，是中国__________的总称。

（2）苏州园林里有堆叠的_________和引用活水的__________，_________也着眼在画意。

【2】根据材料内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）两个材料都是在向人们介绍苏州园林。( )

（2）苏州园林指的是一个园林。( )

（3）苏州园林的景物布置体现了它的艺术性。( )

（4）据中国画的审美特点，松柏要修剪得像宝塔。( )

19、课外阅读。

中国皮影戏

皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。

中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，就此爱不释手。

表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以风、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。

皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。

皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久的历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。

【1】短文画线句中的“中国灯影”加引号的作用是（       ）

A．表示讽刺

B．表示强调

C．表示否定

D．表示特定称谓

【2】根据短文内容填空。

（1）第2~4自然段依次介绍了中国皮影戏的______________、________和_____________。

（2）皮影戏起源于___________年前，在_________________时已经极为盛行，_________________ （时候）传到欧洲，是最早传入西方的中国传统艺术之一。

【3】根据第3自然段准确提取信息，写出皮影戏的制作过程。

第一步：__________________________

第二步：______________________

第三步：______________________

【4】“皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久的历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。”句中“之一”能否去掉？为什么？

______________________________

20、按要求改写句子。

（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。

改成反问句：_________________________________________________

（2）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。

改成“被”字句：_____________________________________________

21、缩写句子。

（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

____________________________________

（2）人们还是想出了许多制服它的办法。

____________________________________

22、轻纱似的薄雾笼罩着黄山。

改为“被”字句：______________________________________________________

改为“把”字句：______________________________________________________

23、表达创作能力考查。（二选一）

题目一：

一定会有那么一件事，让你感受到了爸爸妈妈对你无私的爱！请写出来，用恰当的语言表达自己的感受。

题目二：

请观察一种你喜欢的、熟悉的小动物，写出它的特点，要用上恰当的说明方法。