2024-2025年江西宜春二年级下册期末语文试卷(解析版)

1、呼兰河城里有一个大泥坑，它在   。

A. 东二道街上   B. 西二道街上   C. 十字街

2、下列对加点词语解释不正确的一项是（            ）

A．知之为知之，不知为不知，是知也。 知：同“智”，智慧。

B．三到之中，心到最急。 急：要紧，重要。

C．随意春芳歇，王孙自可留。 歇：尽。

D．敏而好学，不耻下问。 敏：此处指勤勉。

3、对下列句子使用的修辞手法判断不正确的一项是（   ）

A．太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（反问）

B．一山的桂花树开花时，香飘十里。（夸张）

C．书籍是全世界的营养品。（比喻）

D．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。（ 排比）

4、按照课文内容填空。

《千里跃进大别山》主要写了刘邓大军在（ ）这句话的鼓舞下，一夜之间经过（   ），跃进大别山。全文表现了刘邓首长的（   ）和解放军战士（ ）的精神。

5、选词填空。(3分)

开辟 开垦 开发 开创 开采 开展

( )通道   ( )基业    ( )活动

( )矿藏    ( )荒地    ( )产品

6、给加点的字注音

一泻汪洋_______　　　鳞爪_______ 震惶_______　　

奇花初胎_______ 地履其黄_______　 　美哉_______

7、修改病句。 

（1）彭总司令坚持真理、实事求是的品质。  

（2）《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶爷爷写的。  

（3）老师和中队长一起为大家制订了期末复习迎考的决心和计划。  

8、看拼音，写词语。

jiǔ zhōu     jì rì     bù jū yì gé

( ) ( ) ( )

xūn ròu     háng zhōu     yǒu shì wú kǒng

( ) ( ) ( )

9、读课文，回答问题。（14分）

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。　　

  升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。　　

  接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（   ）的欢呼。　　　 　

（1）文段选自《   》。 　　

（2）从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。　　

①肃静 寂静 安静；②宣告 宣布 宣读；③热情 热烈 热心　　

（3）这三个自然段按（ ）顺序，写了（ ）和（   ）两个程序。 　　

（4）“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是：（   ）。 　　

A.用于行文中解释说明的部分；  B.用于话题突然转变；  C.用于声音延长的拟声词后面；  D.用于事项列举分承的名项之前。　　

（5）“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？ 　　

_________________________________________________________________

10、阅读课文《威尼斯的小艇》节选文段，回答问题。

①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵（zòng zhòng）横交错，小艇（tǐng tíng）成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘（qiào qiǎo）起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘（liáng lián），望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】选择题。

（1）文中带点的字读音正确的一项是______

A．纵（zòng）横交错 小艇（tǐng） 翘（qiào）起 窗帘（lián）

B．纵（zhòng）横交错 小艇（tǐng） 翘（qiǎo）起 窗帘（liáng）

C．纵（zòng）横交错 小艇（tíng） 翘（qiǎo）起 窗帘（liáng）

（2）第④自然段中，对加点词语理解不正确的一项是______

A．“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去，侧面衬托了船夫驾驶的动作娴熟。

B．“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题，进一步表现了船夫的驾船水平高。

C．“而且”和“还”起递进作用，是对“总能平稳穿过”的进一步补充。

（3）第④自然段中，加点词语是对文中“ ”词语的进一步说明？正确选项是______

A．驾驶技术 B．操纵自如 C．速度极快

（4）第④自然段中，作者运用了（ ）描写，呈现了小艇往来河道间的情景。正确选项是______

A．静态 B．动态 C．动静结合

【2】填答题。（1）联系上下文理解“手忙脚乱”的意思：________________

（2）文中画“ ”的部分与成语“________________”的意思一样。

（3）找出节选文段中的一对反义词：______——______

（4）为了介绍小艇，作者在选文第二自然段中，把向上翘起的船头和船艄比作：________，把小艇行动的样子比作：________________。

（5）节选文段的第四自然段主要围绕“________”写的，这是文段的__________。

（6）选文最后一句运用了________修辞手法，________写出了小艇行驶速度之快，又突出船夫驾驶技术之高。

11、阅读理解。

蚕神的来历

①上古时期，有一对父女养了一匹小公马。一次，女孩的父亲外出远行，过了很久依然没有回来。女孩想念父亲，她开玩笑地对小公马说，若马能把父亲接回来，她就嫁给它做妻子。

②马听到这话，挣脱缰绳，飞驰而去。不知跑了多少天，马终于来到女孩父亲住的地方，见到了女孩的父亲。

③父亲回到家里，看见一切安好就放心了。他看小公马这么聪明和重感情，就待它更好了，拿上等的精细饲料喂它。可是，马不吃也不喝，一见女孩从房里出来，就又跳又叫，神情异常。

④父亲得知原因后很生气，觉得这是一件丢人的事。自己的女儿怎么能嫁给一个牲畜呢？于是他就用弩箭射死了马，并且把马皮剥下来，放在庭院里暴晒。

⑤一天，父亲外出。女孩看着干干的马皮，想着这牲畜真不知轻重，还想娶人为妻，就指着马皮，说着奚落的话。突然一阵狂风骤起，马皮乘风跃起，把女孩整个地包裹住朝门外飞去，在空中转了几圈，便消失在原野上。

⑥几天后，父亲才在一棵大树的枝叶间发现自己的女儿。不过，她已经身裹马皮，变成了一条蠕动的小虫，慢慢摇摆着马一样的头，吐出一条白而亮的细丝，缠绕在树枝的周围。好奇的人们都赶来观看，大家就把这个小虫叫做“蚕”，说它吐出丝来缠绕自己；又把这树叫做桑树，因为女孩在这树上丧失了自己年轻的生命。

⑦就这样，女孩做了蚕神。

【1】文中有哪些地方写得特别神奇？请你找到其中两处，并用“____”画出来。

【2】下面这句话，放在文中哪个位置最合适？（   ）

这马一见到主人，就两眼流泪，嘶叫不止。女孩的父亲心里想：家里一定出了什么事，便来不及多想，拉过马的缰绳，飞身上马，急急忙忙赶回家。

A．①②段之间

B．②③段之间

C．③④段之间

D．④⑤段之间

【3】理解故事内容并填空。

本文主要讲述了上古时期女孩父亲外出久久未归，于是_______________。于是，小公马带回了父亲，______________。一天，女孩奚落马皮，马皮乘风裹住女孩朝门外飞去，在空中转了几圈，便消失在原野上。最终，女孩丧失了生命，成为了蚕神。

【4】有人说：“这匹马竟想娶人为妻，不自量力，无怪乎被杀了。”有人说：“这对父女出尔反尔，恩将仇报，受到报应也是活该。”你是怎么理解的？说说你的看法。

____________________

12、课外阅读

【材料―】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合而成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”

【材料二】10月21日，2019中国（安阳）国际汉字大会在甲骨文发祥地、中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳开幕。来自美、德、法、俄、日、韩、泰等29个国家的70余位外国知名汉学家，外国专家和留学生，国外华文教育机构代表和来自国内20余家大学、研究机构的200多位国内文化文字专家学者和企事业代表参加了开幕式。河南省副省长戴柏华在讲话中指出：“汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，也是世界上形式、内涵最丰富的文字之一，受到世界各地越来越多朋友的喜爱，成为中外友好交流的桥梁和纽带。”

【材料三】

汉字之忧：《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词，成人组只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有30%的成人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”

现实之痛：汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭。

【1】从材料一中你获得的信息是___________________。

【2】下面对材料二的信息分析不恰当的一项是（          ）

A．甲骨文发祥地国家历史文化名城安阳召开了中国国际汉字大会

B．汉字的国际影响力越来越大，越来越多的外国人喜欢中华文化。

C．汉字已成为新时代中国与世界沟通的桥梁和纽带。

D．汉字是世界上形式、内涵最丰富的文字。

【3】文中画横线的句子运用了__________和____________的说明方法。

【4】阅读材料三“汉字之忧”，没有正确概括“汉字危机”是（          ）

A．汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。

B．汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。

C．汉字简架结构复杂，不易书写。

D．越来越多的人患上了“失写症”。

13、阅读以下文段，完成后面的练习。

庐山落霞

①我曾经在庐山看见过满天的落霞，每当想起来，脑海中浮现的画面，总是像第一次见到时那样鲜明。

②那天傍晚，雨后初霁。几位游客相邀到“月照松林”处去散步。我们走上山梁，面对锦绣谷的方向一抬眼，只觉得眼前猛地一亮，一幅从未见过的瑰丽图画出现在眼前。一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发，神采奕奕。在太阳的面前，长江上展开一个像天空一样雄伟宽广的“广场”。“广场”上铺展开一幅同样宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。

③这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。像一溜高原，肃穆，宁静。

④这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……

⑤我暗想：这不是一幅送行图吗？

⑥你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

⑦好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘风，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

【注：】本文作者孙荪，选用时有改动。

【1】文中加引号的“广场”指的是　 　

A．大地

B．天空

C．海洋

D．长江

【2】作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是　 　

A．太阳

B．庐山

C．游客

D．江水

【3】“一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发　 　的修辞手法。

A．比喻

B．夸张

C．拟人

D．排比

【4】根据短文内容填空。

云雾随着夕阳下落，在_______和_______这两个方面发生了变化。夕阳接近江面，云雾如_______，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于_______（动态 静态）描写。

【5】早晨，太阳从天边升起，你看到的是一幅怎样的画面呢？请联系生活实际，将这幅美景描绘下来。（要求：含两处以上动态描写）

____________________

14、假如没有了火

今天上午，我在做饭时，突然窜出火炉的火苗毫不留情地烧伤了我的手，烧掉我的眉毛，痛得我嗷嗷大叫。我不禁想起火给人类带来的种种灾难。 

大概在1992年左右，大兴安岭发生了一次罕见火灾，无情的大火烧毁了一片片白杨、水杉、桦树和无数野生动物，它们都葬身于这片汪洋火海。2001年我们保山市的太保山发生了一次罕见火灾，这场大火烧过无数个山头，连续烧了七天左右，才被扑灭，使保山市人民遭到了巨大的经济损失，据初步估计，大约在六七千万左右。前几年，郑州某超市发生一场火灾，导致几十人葬身火海，直接经济损失约五千…… 

想到火给人民带来了那么多灾难，又想到今天我被火烧伤，心想：火是魔鬼、火是灾难，如果没有火，那该多好呀！ 

第二天早晨，我起床后，突然发现世界没有了光明，电灯不亮了，火柴擦不着了，打火机也打不着，只有电视、电冰箱等没有明光的电器能使用。我从电视中了解到，就在当天，宇宙发生了异常变化，所有的星球没有了光亮，当然，就是雷雨天气也不例外，只能听到打雷的声音看不到闪电，任何工具都制造不出火花。

接下来的几天，是非常难熬的，全世界的人都尝到了食物短缺的滋味，人们不但吃的是干粮、生的食物，而且只能吃个半饱。大家想尽各种办法取火。有的钻木取火，有的升高温度来烧干草，有的用磷与空气接触的方法，还有的用地下热资源来制造火……但这些方法都失败了。人们显得惊恐万分，都诚心诚意地祈祷，希望火能回到人间，回到我们的身边。

一个星期后，火又奇迹般地出现了，我们的生活又恢复了正常。 正当世界人民为火的回来欢庆时，我感到无比的惭愧和内疚。我真不该埋怨火给人类带来一点麻烦，烧灼了我，就让它在世间消失。

只要我们合理使用火，它就会给我们带来温暖和幸福，如果不合理使用火，它就是人间的恶魔，是灾难的缔造者。

【1】文章的第二自然段的大兴安岭发生的一次罕见火灾，作者运用的是（________）手法。

（1）倒叙（2）顺叙（3）插叙

【2】划出文章中表明是作者想象的句子。

_______________________________________________

【3】作者在文章中主要运用什么手法描写火在生活中的重要性？

_______________________________________________

【4】找出能表现文章中心的一个句子。

_______________________________________________

【5】假如有一天世界上没有了火，你觉得会是什么样子？想象一下，写一写。

_______________________________________________

15、阅读短文，完成练习。

我爱家乡的小溪

我永远也忘不了家乡的那条小溪。

春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡（xiàn xuàn）慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。

夏天，（骄 娇）阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳子在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队地在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。

繁忙的丰收季节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。

秋天，溪水变得更加（干净 清澈）了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……

冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄（báo bó）薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰块中间戳一个洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。

啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱你，小溪！

【1】请在文中括号里正确的读音或字词下打“√”。

【2】写出下列词语的近义词。

悠闲——（_________） 迫不及待——（__________）

【3】短文第二到六自然段是按照   顺序来写的。用“○”在文中圈出体现这种顺序的词。如果我们给文章配个四季图，我们可以配春季小溪里鸭鹅嬉戏图，夏季小溪里 ，秋季小溪里   ，冬季小溪里 。

【4】第七自然段是短文的_______句，在文中起__________的作用。

【5】文中画“ ”的句子用了________和________的修辞手法，这样写的好处是________________。

【6】下面关于这篇文章的说法不正确的一项是（ ）。

A.这篇文章是写景的文章，是按总分总的结构进行描写的。

B.这篇文章描写了小鸭子、小鹅、石蟹、小虾等在小溪里嬉戏的情景，为小溪增添了活力，并借助这些事物表达出作者对小溪的热爱。

C.文章题目为“我爱家乡的小溪”，作者应该抓住小溪来写，而不应该写那么多小溪之外的事物，这样有点偏离重点。

16、课内阅读

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。

睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。

【1】依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是（ ）

A．黑 白 长 短

B．长 白 短 黑

C．长 短 白 黑

D．黑 短 白 长

【2】本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）

_____________

17、阅读短文，完成练习。

竹  子

竹是极平凡的，然而，它和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑用的材料又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋（   ）味道鲜美，（   ）还可以助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四季而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不畏压力的强大生命力：这是一种人们看不见而确实存在的品格。竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

自古至今，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来为诗人所题写，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游人所向往。

（1）在短文的括号里填入合适的关联词。

（2）选出下列句子所用的修辞方法，填上相应的序号。

A.拟人 B.排比 C比喻 D.反问

①它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土。（   ）

②历来为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻。为游人所向往。（   ）

③竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？（   ）

④当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。（   ）

（3）按要求改写句子。

①它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”。（改写成“把”字句）

②竹子的品格不正是我们自强不息、不屈不挠的民族精神吗？（改为陈述句）

（4）这篇短文写了竹子的_________、_________两个方面，重点写了竹子的_____________。

18、阅读短文《晋祠》，完成后面的习题。

从山西省太原市西南行50里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是晋祠。

晋祠的美，在山，在树，在水。

这里的山巍巍的，像一道屏障，又像伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皴裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。这里的树，还以造型奇特见长。有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成缕缕的丝。铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，就曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉！

【1】文章从________、________、________三个方面的描写，体现出晋祠________的特点。

【2】仿照文章原句格式，补充相应的内容。

春日黄花满山，径幽香远；盛夏______________，____________；秋来草木萧疏，天高水清；严冬___________，_________。

【3】晋祠的树最主要的两个特点是________和________。

【4】找出文中具体描写晋祠水清的句子，抄写在下面的横线上。

___________________

【5】《晋祠》和《不容忽视的光污染》，你更喜欢哪一篇文章的写法？请结合文中具体的内容说明理由。

___________________

19、阅读课外短文，完成练习。

读书之美

鸟儿在天空飞翔，那是它们轻盈的身体在舞动。打开书，那是我们的思想在飞翔。书本教会我们各种美丽的飞翔姿势，带着我们飞翔到所有有文字的地方。

文字的神秘，在于它背后所蕴藏的广阔天地。思想在句子中穿行，如一只狩猎的野兽潜行在草丛里，如果离开文字，我的思想将无处藏身。赤裸而荒芜的原野是可怕的。文字在纸页上生存，就像一群羊关在圈里，打开栅栏把它们放养在我的视野里，这是我作为一个牧民的职责。

有的书很厚但内容却很薄有的书很薄但内容却很厚读书的美丽，不在于我们读了多少页，而在于我们从中汲取了多少营养。有的书读后，在我们的记忆之中如断了线的风筝；有的书读后，如一顿丰盛的宴席，滋养我们的思想。一杯水倒了，我们无法收回；一本书掉到地上，我们可以随手拾起而不会遗失一个文字。那杯中的水，是我们一去不复返的生命；那手中的书，是我们人类思想生生不息的家园。

【1】文中画“__”句子运用了_______________的修辞手法，其中“野兽”指_____________，“草丛”指_________________________。

【2】在文中画“﹏”句子中的“”里加上合适的标点符号，并说说你是如何理解这句话的。

【3】“有的书读后，在我们的记忆之中如断了线的风筝；有的书读后，如一顿丰盛的宴席，滋养我们的思想。”这句话中前一种书指的是_________________，后一种书指的是______________。

【4】读了这篇文章，如果让你告诉大家“读书之美”美在何处，你准备怎么说？

_____________________________________

20、按要求写句子。

1．无论多么好的老师，也不可能把所有的规则都教给你们。(用加点词语造句)

_______________________________________________________

2．我学会了飞。我懂得怎样才能飞得更高了。(用上恰当的关联词语，合并成一个完整的句子)

______________________________________________________

3．我读出了母亲心中那片诚挚的向往。(缩句)

_______________________________________________________

4．他说：”我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”(改为转述句)

_______________________________________________________

21、句子训练场（按要求完成句子）。

（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）

_____________________________________

（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）

_____________________________________

_____________________________________

（3）儿子放错了热水壶。

①“被”字句：________________________

②“把”字句：________________________

③反问句：________________________

22、按要求写句子。

(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?

改为陈述句: 

(2)愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。

用加点字造句: 

23、习作。

介绍一种你了解并感兴趣的事物，注意写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。题目自拟。