2024-2025年江西九江二年级下册期末语文试卷带答案

1、下列词语没有错别字的一组是（ ）

A．蜻蜓 承认 洒店 步伐 委托

B．棉羊 预计 惩罚 锄头 榆树

C．诡计 幼稚 颤抖 破绽 试探

D．调换 恐怕 斩新 板凳 拇指

2、下列句子中不是比喻句的一项是( )。

A.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

B.美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上天给我们的一把钥匙。

C.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

D.青春是一双明亮的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识。

3、下列汉字笔顺不正确的一项是（       ）

A．“臣”字的第六笔是“?”

B．“熏”字的第八笔是“丨”

C．“蔽”字的第九笔是“丨”

D．“乃”字的第二笔是“丿”

4、回忆本学期所学内容，按要求填空。

1、你若要喜欢你自己的价值，   。

2、楼外青山，山外白云，云飞天外 。

3、   ——生死之交。

4、   、   、   、《水浒传》为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自   　　　　　   。

5、《将相和》主要写了三个小故事：   　 　　　 ，

　　　　　　　　　　　　　　　　 ，负荆请罪。

5、先补充词语，再选词填空。

千( )一律            如醉( )( )       别出( )( )            囫囵( )( )

悲欢( )合          ( )( )有味          ( )( )似渴          ( )( )理得

1．上面词语中有一组反义词，它们是：( )——( )

2．本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得( )；后来，看连环画时( )；渐渐地，读文艺书籍时( )。作者正是不断地从书中( )地汲取营养，才逐渐成长起来。

6、阅读和积累。

1、美丽的风光：迎客松 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍然郁郁苍苍，   。莫高窟壁画上的飞天，有的臂挎花篮 ， ；有的怀抱琵琶， ；有的 漫天遨游；有的 ，翩翩起舞…… 我也能仿写：有的   ，   。

2、鲜明的人物：明朝史学家   面对厄运不低头，完成了《国榷》，他的故事告诉我们：只要有   ，希望之光就会驱散绝望之云。我还认识了 的邓小平，他的影响超越   ，超越 ，他不仅属于中国，也属于 。

3、经典的诗词： 《清平乐 村居》是一首词，其中 是词牌名“   ，

  ”描绘出一对老年夫妻恩恩爱爱的情景。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，最能表达两人依依惜别之情的诗句是“ ， 。我还知道 另外一首送别诗中的名句：   ，  。春节马上要到了，我想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日， 。

7、比一比，再组词。

粱（     ） 距（    ） 禽(     )  脂（    ）

梁（      ） 矩（    ） 离（    ） 诣（    ）

8、“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”从母亲四个“立刻”的动作中，可以体会到母亲 _____。

9、阅读短文，完成习题。

厄运打不垮的信念（片段）

经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

【1】谈迁是怎样获得大量的第一手资料的？请用“ ”在片段中画出来。

【2】由这个片段的内容，我们联想到下列四字词语：

滴水穿石、 、 、 ……

【3】片段中运用了几个数据，如4年、 、 等，这样写的好处是：

【4】概括这段话的段意。

______________________________________________________________

10、读永恒的书

 人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。一般而言，我们很难想象一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话，非常贴切地表明了这一点。

然而，古今中外的书不计其数(shǔ shù)，该读哪些书呢？从精神生活的角度出发，我们也许可以极粗略地把天下的书分为三大类。一是完全不可读的书，这种书只是外表像书罢了，实际上是毫无价值的印刷垃圾，不能提供任何精神的启示、艺术的欣赏或有用的知识。在今日的市场上，这种以书的面目出现的假冒伪劣产品比比皆是。二是可读可不读的书，这种书读了也许不无益处(chǔ chù)，但不读却肯定不会造成重大损失和遗憾。世上的书大多属于此类。我把那些专业书籍也列入此类，因为它们只对有关专业人员才可能是必读书，对于其他人却是不必读的书，至多是可读可不读的书。三是必读的书，这类书每一个关心人类精神历程和自身生命意义的人都应该读，不读便会是一种欠缺和遗憾。

应该说，这第三类书在书籍的总量中只占极少数，但绝对量仍然非常大。它们实际上是指人类文化宝库中的那些不朽之作，即所谓经典名著。这些伟大作品不可按学科归类，不论它们是文学作品还是理论著作，都必定表现了人类精神某些永恒的内涵，因而具有永恒的价值。在此意义上，我称它们为永恒的书。要确定这类书的范围是一件难事，事实上不同的人就此开出的书单一定有相当的出入。不过只要开书单的人确实有眼光，就必定都会选中一些最基本的好书。例如，他们决不会遗漏掉《论语》《史记》《红楼梦》这样的书，柏拉图、莎士比亚、托尔斯泰这类作家的著作。

在我看来，真正重要的倒不在于你读了多少名著，古今中外的名著是否全读了，而在于你要有一个信念，那便是非最好的书不读。有了这样的信念，即使你读了许多并非最好的书，你仍然会逐渐找到那些真正属于你自己的最好的书，并且成为它们的知音。事实上，对于一个具有独特个性追求的人来说，他的必读书的书单绝非照抄别人的，而是在他自己阅读的过程中形成的，这个书单本身也体现着他的个性。正像罗曼·罗兰在谈到他所喜欢的音乐大师时说的：“现在我有我的贝多芬了，犹如已经有了我的莫扎特一样。一个人对他所喜爱的历史人物都应该这样做。”

费尔巴哈说，人就是他所吃的东西。至少就精神食物而言，这句话是对的。从一个人的读物大致可以判断他的精神品位。一个在阅读和深思中与古今哲人文豪倾心交谈的人，与一个只读明星轶闻和凶杀故事的人，他们当然有着完全不同的内心世界。天下好书之多，一辈子也读不完，我们岂能把只有一次的生命浪费在读无聊的东西上。

（1）给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。(2分)

（2）联系上下文，理解下列词语意思。(4分)

遗憾：_____________________________________________________________________

比比皆是：________________________________________________________________

（3）作者认为什么样的书才是永恒的书？(2分)

________________________________________________________________________

（4）第5自然段“人就是他所吃的东西”的含义是什么？(4分)

________________________________________________________________________

（5）纵观全文，作者对读书提出了哪些建议？(4分)

________________________________________________________________________

11、阅读课文片段，完成练习。

那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。

【1】这句话节选自课文_____________ 。

【2】“那段日子”指的是___________

【3】“那些美好的印象”又是指：___________

【4】我从这句话中体会到：___________

12、读短文，完成练习。

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉（jiào  jué）的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇（shān shàn），就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

【1】给文中划线的字选择正确的读音

睡觉________（jiào  jué）        一扇________（shān shàn）

【2】大象的耳朵是怎样竖起来的？

_______________

【3】下列说法正确的一项是（ ）

A. 虫子飞进大象的耳朵里跳舞，大象很高兴。

B. 大象把耳朵放下来后，既能挡住虫子飞到耳朵里，还能把虫子赶跑。

【4】大象把自己的耳朵放下来以后，他得到了怎样的启示？  

________

13、课外品读

  我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

  我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

（1）选文第一句作者采用了   修辞手法来叙述的。

（2）选文第二句是一排比句，它在这里起什么作用呢？

（3）选文第二自然段第一句采取了 手

法。你知道作者为什么采用这一手法吗？

（4）查字典，解释文中加点的词语。

①波澜壮阔：  

②拔地而起：  

③危峰兀立：  

④怪石嶙峋：  

14、阅读短文，完成练习。

庐山

朋友，你到过庐山吗？庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。你最喜欢的也许是“险峰”，也许是“花径”，也许是“仙人洞”。而我最喜欢的却是庐山的云雾。你听了也许会发笑，云雾谁没见过，不就是迷蒙蒙一片吗？不，我所见到的庐山云雾却是别具一格的。

我随爸爸妈妈来到庐山脚下，抬头向上仰望，啊，多美呀！一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女，手拉着手站在那儿，笑着向游人致意。我们乘着汽车，在银蛇般的盘山公路上向上奔驰。车才行到半山腰，天忽然变得阴沉沉的，如丝的细雨落了下来。这时，山上起了雾，到处变得迷蒙蒙一片，整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱，真给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。

我们来到山顶，雨过天晴。蔚蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我是误入了仙境？那对面山上的云雾几乎把山淹没了，隐隐约约露出一点儿山顶。云雾好似波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个地滚滚而来，好像要把我们吞没，真是气势磅礴，宏伟壮观。我觉得传说中的八仙随时都会出现，乘着龙船在这云海上行驶。几位年轻人看到这壮观的景色，兴奋得一蹦三跳，欢呼着，奔跑着。谁知，更有奇观在后头，转眼间，那云雾像被一种巨大的力量推动着，一阵风似的迅速向一侧移动，被它遮盖的大山立刻变得清清楚楚，以它雄伟的风姿展现在游人面前。

啊！庐山的云雾真是千变万化，奇妙莫测，令我久久不能忘怀。

【1】联系上下文，解释下面的词语。

（1）别具一格：_____________________

（2）亭亭玉立：_____________________

【2】用“    ”在文中画出一个既使用了比喻又使用了拟人修辞手法的句子。

【3】作者是按     顺序写庐山云雾的，用“﹏﹏﹏”画出表示这种顺序的句子。

【4】根据短文内容选一选。（填序号）

（1）“我向远处眺望，不禁吃了一惊，难道我是误入了仙境？”作者感到吃惊的原因是（______）

A．蔚蓝的天空中飘着几朵白云。

B．“我们”所在的山顶白云飘飘，对面山上的云雾却气势磅礴，宏伟壮观。

（2）下列描写云雾的句子属于静态描写的一项是（______）

A．到处变得迷蒙蒙一片，整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱。

B．云雾好似波涛汹涌的大海，浪涛一个接一个地滚滚而来，好像要把我们吞没，真是气势磅礴，宏伟壮观。

C．那云雾像被一种巨大的力量推动着，一阵风似的迅速向一侧移动，被它遮盖的大山立刻变得清清楚楚，以它雄伟的风姿展现在游人面前。

【5】苏轼曾写了有关庐山的特点的诗，这两句诗是：“__________，__________。”

15、   奇妙的唾液

唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快的器官,一个成年人,一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。

唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,咽不下食物是不必说的,就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话,舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起,于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。

唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现,唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子,它能显著地缩短伤口的愈合时间,并可以止血。

唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现,唾液中有很多免疫球蛋白,对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力,可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说,唾液相当于一种天然防癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合,再作用于动物体内细胞,使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。

专家研究发现,唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素,这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的,被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻,是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力,尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会加强,皮肤的弹性就会得到保持。

【1】读了短文,我知道唾液的作用有____、____、____、___等。

【2】短文第一自然段运用的说明方法有下定义、____、____。

【3】文中画线的句子运用了____的说明方法,将____与____进行比较,突出唾液具有抗菌和凝血的作用。

【4】第四自然段中加点的词“几乎”可以删去吗?为什么?

________________________________________________________________________

16、阅读。

天上之“河”

①在晴朗的夏夜，我们可以看到天空中从东北向南横跨天空的一条白茫茫的光带，好像一条流过天空的大河，一泻千里，这就是银河。

②银河并不是一条大河，它是由密集的恒星和其他天体组成的，这个庞大的恒星体系叫银河系。银河系的外形是一个中间厚，边缘薄的扁平盘状体。从正面看像一个急流中的旋涡，从侧面看有点像投掷的铁饼。银河系主体部分的直径约8万光年，中央厚约1万光年，边缘厚3000-6500光年。太阳是银河系中的一颗普通恒星，太阳位于银河系中心约2．3万光年的地方。我们从太阳系向周围看银河，只能看到一条（实际上是半条）光带。在银河系中像太阳这样的恒星就有1000—2000亿颗。

③银河系也在自转，越靠近银河中心，自转越快，银河系边缘自转缓慢。我们的太阳系以每秒约250千米的速度环绕着银河系中心旋转，大约需要2．5亿年才能转一圈。现在已知，银河系中心为一个球状体，这个球状体有剧烈的活动，有大量气体从银心向外扩张着，银心是一个很强的射电源和高能辐射源，银心的质量约相当于几百万个太阳质量。

【1】联系上下文理解词语。

一泻千里：______________________

白茫茫：_____________________

【2】本文用严谨的语言向我们介绍了银河的构成、____________和____________等内容，让我们了解了银河。

【3】短文中画横线的语句运用了_____的说明方法，这样表达的好处是____________。

【4】短文第③自然段画波浪线一句中的“大约”一词，可以删掉吗？为什么？

______________________

【5】判断正误。对的打“√”，错的打“×”。

（1）银河是由恒星和其他天体组成的。( )

（2）银河系的外形像投掷的铁饼。( )

（3）银河系在自转也在公转，越靠近银河中心转得越快。( )

【6】你知道关于银河的故事吗？写一写吧。

______________________

17、阅读与欣赏

第一个瓜长不大

钟文鹏

1948年，年仅16岁的杨贯一告别相依为命的祖母，只身一人来到香港闯荡。为了生存下去，他在一家饭馆做清洁工。因为勤快，没做多久，他便被饭馆师傅看中，带入后厨学习厨艺。

渐渐地，不仅是简单的配料、装盘，甚至一些有技巧的刀法，他也略知一二。观看的时间久了，他也能上去炒几个菜。没过多久，他便认为自己已经学有所成，于是辞去了餐馆的学徒工作，辗转来到一家酒楼上班。

酒楼的师傅资历都比他要老得多，一开始只让他干些打杂的活。他心里想不通，于是便向酒楼总厨提出上灶的要求，谁知总厨想都没想就一口否决了。接连几次都是如此，杨贯一气不过，愤然甩下手头的工作，买票回了老家。

回到老家后的他，和祖母聊起了在香港的经历。当他抱怨总厨不给他上灶的机会时，祖母和蔼地挽起他的手臂，将他带到了一处瓜田。她指了指远处的瓜农，意味深长地问道：“你看到了什么？”他说：“瓜农在摘除西瓜秧上的第一个瓜。”而后祖母又问道：“那你知道为什么西瓜秧不能留第一个瓜吗？”“不知道。”他不解地回应。

“因为第一个瓜生长虽快，但这时植株还较弱，无法给瓜充足的养分，从而导致瓜长不大。又因为它靠近根部，会截取根部输送的营养，影响瓜秧的后续生长。”

祖母说罢，用慈祥的目光看了看他，又淡淡地说道：“其实人也一样，如同瓜秧生长，没有足够实力的话，加速成长反而会适得其反。我想那总厨之所以不同意你上灶，就是因为你本身的磨砺还不够，根基还不牢固。”

他顿了顿，细细体会祖母的话，再看了看已经被摘除根瓜的瓜秧，突然间若有所悟。

没过多久，他又一次告别祖母，再次奔赴香港。这次，他没有急着上灶炒菜，而是重新找了家餐馆，从基础学起。他不再整天期望成为灶台师傅，而是想着怎样用学到的东西来完善自己。

渐渐地，他会的菜式越来越多，也越来越精。终于，在给灶台师傅打下手的第五个年头，他被老板看中，破格升为灶台师傅。没过多久，他又觉得自身基础和阅历还不够，于是便辞职了。随后他辗转各地，虚心向资历老的师傅们学习厨艺。

经过十余年的学习，他渐渐在厨师界崭露头角，而后又花了不少时间去研究菜式，并创出了自己的菜品“阿一鲍鱼”，成为享誉世界的烹饪艺术大师。

【1】杨贯一16岁时告别了和他相依为命的（　　）

A．父亲

B．母亲

C．祖母

D．外婆

【2】杨贯一最开始在一家饭馆做（　　）

A．配料工

B．清洁工

C．打杂工

D．学徒工

【3】杨贯一愤然买票离开香港回老家的直接原因是（　　）

A．他也能上灶台去炒几个菜。

B．他认为自己已经学有所成。

C．一些有技巧的刀法他也略知一二。

D．向酒楼总厨提出上灶的要求被否决。

【4】[疑难]“其实人也一样，如同瓜秧生长，没有足够实力的话，加速成长反而会适得其反”，下列哪个选项与前面这句话最相符？（　　）

A．杀鸡取卵

B．欲速则不达

C．力不从心

D．不堪重负

【5】“他顿了顿，细细体会祖母的话，再看了看已经被摘除根瓜的瓜秧，突然间若有所悟。”试着联系上下文猜猜他此时心里在想什么。

___________________________

【6】试着概括杨贯一成为享誉世界的烹饪艺术大师的原因，至少说两点。

___________________________

【7】试着根据文本内容给文章换个题目。

____________________________

18、阅读。

可爱的中国（节选）

方志敏

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中华民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中华民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中华民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了（______），康健将代替了（______），智慧将代替了（______），友爱将代替了（______），生之快乐将代替了死之忧伤，明媚的花园将代替了暗淡的荒地！这时，我们民族就可以无愧色地立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。

【1】文中画“　　”的句子运用了________的修辞手法，表达了_________________。

【2】“帝国主义带给我们可憎的赠品”指的是____________________________________。

【3】理解文中画“____”的句子并填空。

（1）联系上下文在括号里填上恰当的词语______________。

（2）“朋友”指的是________________，“那时”指的是前文提到的_____________的时候。

（3）朗读这组句子应该要（____）

A．语速稍快，语调要激昂，节奏要先慢后快，体现深沉的爱国之情。

B．语速稍慢，语调要铿锵，节奏要先慢后快，体现愤怒的心情。

C．语速较快，语调要欢快，节奏要较快，体现高兴的心情。

【4】作者为什么说中华民族有“伟大无比的创造力”？结合你所知道的资料，说说在今天，中华民族的创造力还表现在哪些地方。

_______________________________________

19、阅读理解。

王羲之与一笔“鹅”

①从前，黄鹤楼下的碑廊里有一方大碑，上边只写了一个“鹅”字。从远处看，它真像一只鹅正在引颈高唱；近看，才是一笔写成的“鹅”字。这一个鹅字，到底是谁写的呢？武昌的老百姓都说它是王義之的真迹。

②相传，玉皇大帝在天宫门口修建了一座牌坊，想在上面镌刻“南天门”三个大字，可谁的字才配得上这座牌坊呢？他看中了王羲之。可他知道王義之一不想当官，二不爱钱财，还有股读书人的傲气。怎么才能请得动呢？玉皇大帝见南极仙翁在一旁笑着不说话，想到他定有办法，便让他去办。南极仙翁听说王義之特别喜欢鹅，就从王母娘娘那里借来了一群仙鹅，赶着它们下凡来了。

③这一天，王羲之正沿着长江观看两岸的美景，忽然看到一个老人赶着一群白鹅，便急忙上前，围着鹅群看来看去，嘴里不断地夸奖：“好鹅，好鹅，这群鹅真好呀！”他对牧鹅老头施了一礼，要求卖几只给他。老头摸摸白胡子，笑着说：“如果先生爱鹅，那我就送你几只吧。”王羲之大喜，连忙向老头道谢。他问：“这么好的鹅，是从哪里赶来的呀？”老头说：“是从天南之门赶来的。”王羲之“啊”了一声，想了很久，还想不出“天南之门”在哪里。他怕是自己听错了，就用手指在老头手掌上一个字一个字地边写边问：“是不是这四个字？”老头微笑点头。等他写完字，急急忙忙赶着鹅群便走。王羲之眨了眨眼。只见老头骑上鹅飞向天空，一会儿就钻进白云，不见了。王羲之再仔细看，白云深处有一座巍峨的牌坊，上面写着“南天门”三个大字。原来这字是自己刚才写的。

④王羲之把这几只仙鹅精心养在鹅池里，每天仔地观察它们的神态，边看边练字，日久天长，就一笔写出这个“鹅”字来了。后人把它刻在石碑上，摆到了黄鹤楼下的碑廊里。

（选自《田螺姑娘 中国民间故事精选》，人民教育出版社）

【1】判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）王羲之写的“鹅”字，每一个笔画都非常工整，是优秀的书法作品。（_______）

（2）王羲之不想当官，不爱钱财，还有股读书人的傲气。（______）

（3）王義之喜欢吃鹅，所以南极仙翁想出了借仙鹅让他写字的主意。（_______）

（4）王羲之遇到的赶着鹅的老头是南极仙翁变的。（_______）

（5）王羲之把“鹅”字刻在黄鹤楼下碑廊的石碑上。（_______）

【2】请用简洁的语言概括②、③自然段的主要内容。

第②自然段：_____________________

第③自然段：____________________

【3】王羲之是怎样写出一笔“鹅”的？请在第④自然段中用“____”画出相关句子。

【4】民间故事中的人物都具有鲜明特点。王羲之给你留下了怎样的印象？请联系短文内容谈一谈。

________

【5】请把你在课外读的民间故事信息列一个表格，推荐给下一届的同学。

20、缩写句子

(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。

________。

(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。

________。

(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。

________。

21、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）

_________________________________

22、照样子写句子

例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。

外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。

画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。

①你一定要保存好这幅画。

②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。

23、习作乐园

思考:你的理想是做什么?你为什么想要做这个职业?你要做的职业需要具备什么条件?实现理想后,你会怎么做?展开想象,写一篇400字的作文。