2024-2025年江西萍乡二年级下册期末语文试卷(含答案)

1、我奉劝皇帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。（ ）

A．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

B．我劝天公重抖撒，不拘一格降人才。

2、“我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”没用上的说明方法有(　　)

A. 列数字   B. 作比较   C. 打比方   D. 举例子

3、《牛郎织女》一文中，织女是一个怎样的仙女？（   ）

A．心灵手巧。

B．渴望自由。

C．向往人间。

D．善良、勇敢。

E．以上都是

4、请把下面的词语补充完整。

昂首挺（________）   喋喋不（________）   情不自（________）  呕心（________）血

不求（________）解   星罗（________）布   络（________）不绝 不屈不（________）

5、写出下列词语的近义词。

情谊________   看守________   刚强________

6、根据课文内容填空。

（1）民间故事《猎人海力布》。故事主要赞扬了海力布____________的精神，还让我们认识了一条__________________的小白蛇。

（2）一年一度的七夕节到了，我们不禁吟诵起__________代诗人林杰的“七夕今宵看碧霄，________”。你还记得哪些关于节日的诗，请写两句_____________________，_________。

7、查字典填空。

(1)“崭”按部首查字法，应先查部首_______，再查________画。

(2)“痕”按音序查字法，应先查部首_________，再查________画;按音序查字法应先查音序_________，再查音节_________。

(3)“倾”按音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________。“倾”在字典中的解释有:①歪、斜;②倾向;③倒塌;④使器物反转倒出里面的东西;⑤用尽(力量);压倒。在“倾听”一词中应选第_________种解释。在“倾斜”一词中应选第_________种解释。

8、根据课文内容完成练习。

(1)文中写了白云、_______、_______、______、______、______等大自然的语言，告诉我们________________________。

(2)本课告诉我们一些常识或知识，请试着归纳整理出三条：大雁向南飞，秋天在眼前。

____________________________________

9、阅读短文，完成练习。

厄运打不垮的信念（节选）

明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。

【1】写出下列词语的近义词。

尤其——（______）   贫寒——（______）

【2】片段末句的破折号表示_______________。

【3】“有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。”如果把这句话中的“竟”字去掉行不行？请说说你的理由。

_____________________________________________________________

【4】“经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。”从这句话的数字中，你能感悟到什么？请你写一写！

_______________________________________________________________

10、阅读理解。

高贵的施舍

一个乞丐来到我们的家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施含的。可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你忍心叫我撤砖。不愿给就不给，何必习难找？”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，做了一会儿才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖尖的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时才把砖搬完，累得气喘吁吁，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水浸温了斜贴在额头上。

母亲递给他一条雪白的毛巾。乞丐接过去很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾，母亲又递给乞丐20元钱。乞丐用左手接过钱，很感激地说：“谢谢您。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭努力挣来的钱。”

乞丐说：“我不会忘记您的。“他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我们家门口，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

以后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不见，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右手是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

独臂的董事长要把母亲连同我们一家迁到城里去住，做城市人，过好日子。

董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

【1】“履”用音序查字法，应先查音序_____，再查音节_______，用部首查字法，应先查_______部首，再查____画。“履”在字典里有以下几种解释：①鞋；②踩；③脚步。其中“西装革履”的“履”应选第______种解释。

【2】“不愿给就不给，何必刁难我？”这句话中“刁难”指的是_____________________

【3】“乞丐怔住了，他用异样的目光看者母亲。”这句话中“怔”的意思是__________，乞丐为什么征住了？

___________________________

【4】用“﹏﹏﹏”画出一个神态描写的句子，用“”画出 一个外貌描写的句子。

【5】母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

_____________________________

【6】你从文中感受到母亲哪些高贵品质？

____________________________

11、课内阅读：阅读短文，回答问题。

《慈母情深》（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

【1】填空。

（1）画“﹏﹏﹏”的句子是对母亲的_____描写和______描写，看出是一位_____、______的母亲。

（2）作者写工友，其目的是将母亲的行为与工友的态度形成鲜明的_______________。

【2】在第二自然段中用“ ”画出一个排比句。

【3】选择，填序号：关于短文中母亲与同事的对话，理解不正确的一项是（        ）

A．母亲支持“我”买书读书，哪怕花费的是她艰难挣来的钱！这是多么深的母爱。

B．母亲挣钱艰难，却毫不犹豫地给“我”钱买书，即使同事劝阻她，她仍然慷慨地让“我”买书。由此可见她是多么通情达理。

C．母亲的那位同事自己不爱看书，因此不让母亲给“我”钱买书。

【4】从第四自然段四个的“立刻”中你体会到了什么？

_______________________

12、阅读《军神》片段。

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了（       ）大声嚷道（       ）（       ）你是一个真正的男子汉（       ）一块会说话的钢板（       ）你堪称军神（       ）（       ）

【1】在最后那个自然段的括号加上合适的标点符号，下面恰当的选项是（       ）

A．（，）（：）（“）（，）（，）（。）（”）

B．（，）（“）（：）（，）（!）（!）（”）

C．（，）（：）（“）（，）（!）（!）（”）

【2】结合上下文理解词语。

一声不吭：______

【3】阅读片段中画“       ”部分，用简洁的语言填空。

这个自然段主要抓住了“病人”的神态和______描写，当时他可能在想______。

【4】片段中______次描写了沃克的“汗”，这是通过直接描写沃克医生来间接表现“病人”______的特点。

13、古人谈读书。

余尝谓读书有三到，谓____________________、____________________、____________________。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只____________________诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

【1】把选文补充完整。

【2】这则短文告诉我们读书应该做到“三到”，其中“______________”最为重要，因为________________。

【3】朱熹的读书方法对你的启发是______________________，他还在《观书有感》（其一）中通过“_________________？_________________。”这两句诗来告诉我们要认真读书，不断学习新知识，才能达到新境界。

【4】你还积累了哪些古人读书的名言？试着写出一句。

________________________________________

14、阅读短文，完成习题。

在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。

清晨，窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗，只见金色的阳光下，房子旁的桃林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头，桃树漂亮得像俊俏的小姑娘。春风吹来，飘来阵阵花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。

太阳渐渐升高，调皮的羊儿躲到了树阴下。河水清澈见底，我忍不住跳进河里游了起来。水暖暖的，很舒服。我突然觉得腿上、身上痒痒的。呀！原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，四处寻找食物。瞧！那边还有几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀！

夕阳的余晖洒在山坡上，我唱着歌，悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风送来阵阵清凉，一路上我还看见野兔在草地上奔跑。

我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！外婆家所在的小山村真美呀！

【1】给短文加上合适的标题，请写在右面的横线上。________

【2】请从选文中找出前后照应的两个句子写在下面的横线上，再说说这两个句子应该用怎样的语气读。

句子①_________________________________

句子②_________________________________

读法：________________________________

【3】全文是按________顺序来写的，表示此顺序的关键词有：__________、___________、_______________。

【4】仔细读选文第3自然段，文章依次写了河里的___________和___________，作者运用了_______的修辞手法来展现它们的可爱，这样写的好处是_____________________

【5】这篇短文主要写了_________________，表达了作者____________________的感情。

【6】请找出文中的比喻句写在下面的横线上，再根据要求完成练习。

①比喻句：______________________________

②这句话把____________比作___________，写出清晨桃林的___________（静态美、动态美），让我感受到__________________；第4段描绘了夕阳西下，山坡上展现出的__________（静态美、动态美），让我感受到___________________

【7】你去过农村吗?你见过农村吗?把你对农村的赞美之情用几句话写下来。不少于80字。

____________________________________________

15、课内阅读：《石猴出世》（节选）

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里⼀跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，⼀个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，⼀个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无⼀个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这⼀个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

【1】读名著遇到不太明白的词句时，可以用联系上下文、想象画面等方法猜测。请你猜猜下列词句的意思。

拱伏无违：_______再无一个宁时：_______

【2】请用简洁的语言概括短文的大意：

_________________

【3】下列说法不正确的一项是（     ）

A．短文选自《西游记》第一回，作者是明代的吴承恩。

B．“胆小的，⼀个个伸头缩颈，抓耳挠腮”，写出了胆小的猴子害怕、犹豫的心理。

C．“⼀个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去”，通过对众猴的动作描写，表现了猴子爱玩闹的天性。

【4】短文中画波浪线的句子，通过____来表现人物性格。结合课文中石猴入水帘洞的表现和此处的描写，说说石猴的特点。

________________________

16、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鹛飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】用简短的语言概括这三段话的主要内容。

_________________

【2】最后一句话中，第一个“鸟的天堂”加了引号，第二个“鸟的天堂”没有引号，这是为什么？

_________________

【3】读画横线的句子。这样写的好处是什么？请写出你的理解。

_______________

17、课外阅读。

南郭先生后传

话说南郭先生逃出齐国王宫后，心中十分怨恨齐湣王打掉他的“大锅饭”。但他思前想后，也想明白了：千怪万怪，只怪自己没有真本事，愧对堂堂五尺之躯。他发誓要洗心革面，挽回名声。

想到这里，南郭先生打消了种种念头，直奔终南山，找到簧管乐宗师，一头拜倒在地，泪流满面，泣（　　　）不成声，哀求宗师无论如何收他为徒，教他吹竽。簧管乐宗师见他痛改前非，心中甚喜，更见他心诚意切，便欣然将他收为弟子。宗师对南郭先生管教极严，言传身教，精心栽培。

为了激励自己，南郭先生将“知耻后勇”立为座右铭，不管数九寒冬，还是盛夏酷暑，他总是秉烛南窗，鸡鸣而起，勤学苦练。功夫不负有心人。才一个春秋，南郭先生已能熟练地吹奏各种曲子，并达到一流水平。“你已经学成了。”一天，宗师当着众弟子面宣布。南郭先生依依不舍地告别宗师下了山。

到了王宫，齐湣王听了后也拍手叫好。齐湣王见南郭先生不再是滥竽充数之徒，大喜过望，当即封他为吹竽技师，恢复名位，继续留用。齐湣王指着南郭先生对文武大臣说：“‘士隔三日，当刮目相看。’此话不假，南郭先生便是一例。”

南郭先生连声说道：“南郭不才，‘只是哪里跌倒，哪里爬起来’罢了。”众大臣纷纷称赞：“本该如此。”

南郭先生重（　　　）登竽坛的佳话，很快传遍了齐国。

【1】给文中的划线字注音。

【2】文中用了不少成语，请你把它们积累下来。

________________________________

【3】你知道“知耻后勇”是什么意思吗？南郭先生哪些想法表明他已经“知耻”，哪些做法表明了“后勇”？

___________________________________

【4】你知道“士隔三日，当刮目相看”的意思吗？南郭先生有什么表现让齐湣王刮目相看？

___________________________________

【5】你从南郭先生的经历中受到什么启示？

___________________________________

18、阅读短文，完成练习。

司马迁发愤写《史记》

  司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这2 600年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处(游历    游荡)，交朋友，积累了大量的历史资料。

  司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇!”司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的材料。

  正当他专心致志编写《史记》的时候，一场飞来横祸(忽然    突然)降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军(辩论   辩护)，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里，他尽力克制自己，把个人的痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行(工整   整齐)的隶字。

  就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。

1．从括号中选择正确的词语。

2．请用成语来赞美司马迁。(至少3个)

  _____________________________________________________________________

3．读完这篇短文，你有什么感想?

  _____________________________________________________________________

19、阅读与理解。

什么比猎豹的速度更快（片段）

流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。

现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒、比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！真是令人难以置信！

【1】短文中提到了_________和__________的速度。

【2】文中画线句运用了 和 的说明方法，还有哪句话也运用了同样的说明方法，用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】科学家认为_________是最快的。

【4】“只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这两句话中的“大约”能否去掉呢？为什么？

_________________

20、将下面的直接引语改成间接引语。

1．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的工程师还没有出世呢。”

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2．詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

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21、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

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22、【时令即景我来写】读例句，体会如何把有季节特点的画面写具体，仿照着写一写。

【秋】院子中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

【夏】清早，天空中布满了阴云。

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23、作文。

生活是由无数小事组成的。相信你一定是一个有心人，能从小事中得到启示或者体会。那就提起笔吧，把你从小事中的启示或者体会写下来。要求:表达出真情实感，字迹工整。