1、选择正确的字音在下面画“____”。
背(bēi bei)书包 教(jiào jiāo)室 着(zháo zhe)急
2、《野天鹅》中,妹妹编制( )救了哥哥。
A.披甲 B.衣服 C.帽子 D.裤子
3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。出自( )
A.《小池》
B.《池上》
4、读句子,想一想该用什么语气,在 括号里选择合适的词语,打上“√”。
(1)燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?(奇怪 高兴)
(2)要下雨了吗?(高兴 奇怪 怀疑)
(3)小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。(高兴 关心 奇怪)
5、“晴柔”的意思是( )。
6、看拼音,写词语。
shuǐ chí huān kuài xì cháng xī yáng lì zi
______ ______ ______ ______ ______
yǔ wén xiāng shuǐ pāi dǎ fēi pǎo shēn tǐ
______ ______ ______ ______ ______
7、将下列字的音节补充完整。
____iànɡ ____iān ____ǒnɡ ____uānɡ
像 偏 勇 窗
8、把下面的词语补充完整。
(___)物复(___) (___)(___)叮咚
柳绿(___)(___) (___)(___)争鸣
9、根据课文内容填空。
(1)( )对暮,( )对霜。( )( )对( )( ),朝霞对( )( )。
(2)( )对( ),柳对杨。莺歌对燕舞,( )( )对( )( )。
10、照样子,说一说。
1.例:弯弯的小路 ______________ ________________
2.例:我多想去北京看看。
我多想________________。
3.例:我们爱北京
________________爱________________。
4.例:奶奶笑了。 奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。 雪山上盛开着(________)的雪莲。
11、看拼音,写词语。
zhāo hu huǒ bàn gù xiāng bìng fáng fēi cháng
________ _________ ________ _________ _________
qǐng zuò fàng yáng gāo xìng fēn bié shēn tǐ
________ ________ ________ _________ ________
huān shēng xiào yǔ gè zhǒng gè yàng
______________ ________________
12、我会根据不同情况注音。
1.“一岁一枯荣”的前一个“一”读( ), 后一个“一”读( )。
2.“春眠不觉晓”中的“不”读( ),“野火烧不尽”中的“不”读( )。
13、拼一拼,写一写。
gǔ wén liáng fēng xī yáng niǎo yǔ huā xiāng
14、看拼音,写词语。
guāng míng qián hòu jié rì zhēn zhèng
dà dòu gāo xìng chéng wéi qiū qiān
15、下面是聪聪制作的装饰图,请你把汉字和读音连一连。
向日葵的搭配让人感到温暖。
聪聪的心愿:成为有创意的制作大师
16、判断,在通顺完整的句子后面画“√”,错的画“×”。
1.花坛里的花朵五颜六色。(_____)
2.小公鸡和小鸭子。(_____)
3.一辆漂亮的汽车。(_____)
4.昨天的电影好看吗?(_____)
17、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】要下雨了,鱼儿会游到水面上来透气。 (______)
【2】人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人李白。 (______)
【3】小壁虎的尾巴断了,就不能再长出来了。 (______)
【4】“读书百遍,而义自见。”这句话的意思是书要多读,才能领会其中的意思。(_____)
【5】丁丁做错了事,他心里真是“十五个吊桶打水——一场空”。 (______)
18、判断题
【1】老虎原本不是生活在动物园里,而是生活在山林里。(___)
【2】老虎是百兽之王。(___)
【3】闹绝食的是小老虎力力。(___)
【4】两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。(____)
【5】胖光头不喜欢用梳子梳头。(____)
19、阅读理解
钻进牛角的蚂蚁
有一天,一只十分奇怪的蚂蚁误入牛角。
蚂蚁很小,弯弯的牛角在他看来就像一条极其宽阔的隧道。他想,走出隧道一定会是一个风景如画的好地方。谁料,脚下的路却越走越窄,到后来小得竟然无法转身。为此,蚂蚁不得不停下来认真思考。经过一番激烈的思想斗争,他决定掉过头来,重新开始。
这一回,他由牛角尖向牛角口进发。结果他惊喜地发现,道路越走越宽广,而且步出牛角,天蓝盈盈的,极其高远;地郁郁葱葱的,草地上鲜花盛开,美丽极了。
之后,蚂蚁逢人便说:“当你遇到无法前进的障碍时,不妨换一种方式。这就像面对一扇打不开的门一样,换一把钥匙,希望之门或许就会为你敞开。”
【1】照样子,写词语。
蓝盈盈(ABB式)
郁郁葱葱(AABB式)
【2】你觉得这是一只怎样的蚂蚁?
___________________________________
【3】你想对这只蚂蚁说些什么?
_____________________________________
【4】通过这个故事,你懂得了什么道理?用短文中的话来回答。
__________________________________
20、阅读。
快乐要和大家分享
①小女孩剥开橘子的皮,看见里面有许多的小瓣,就问道:“橘子啊,你为什么是一瓣一瓣的呢?”
②“为了让你能够分给大家呀!”橘子回答说。
③小女孩又拿起了苹果说:“苹果呀,你为什么不分瓣呢?是叫我一个人吃的吗?”
④“不,”苹果回答说,“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪!”
⑤小女孩明白了,快乐要和大家分享。
【1】橘子里面有许许多多的小瓣,是为了_____________;苹果不分瓣是为了_____________。
【2】读了短文,你明白了什么道理?( )(填序号)
A.橘子要分给大家吃。
B.苹果要整个送给小伙伴吃。
C.快乐要和大家分享。
D.作业不会请同学帮我做。
21、读一读,做一做。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,夹(jiā)杂(zá)着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠(lüè)过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠(yōu)闲(xián)的日子。
【1】短文共有(________)个自然段,请标上序号。
【2】写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:许多——(____________)
反义词:有——(____________)
【3】小蜻蜓活动的天地在哪里?( )
A.大树下 B.竹林里 C.小河边
【4】小蜻蜓看上去像什么?( )
A.小燕子 B.小飞机 C.小蜜蜂
【5】从哪些句子可以看出“小蜻蜓过着悠闲的日子”?请用“_______”画出来。
22、习作(35分)
同学们,现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友,你想对他们说什么呢?你有什么打算呢?
要求:(1)可以围绕几个方面具体写,语句通顺,感情真挚。
(2)文章以书信的格式来写。
(3)题目自拟。字数在500字左右。
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