1、bǎ bù tóng lèi de quān chū lái
把 不 同 类 的 圈 出 来。
1、水牛 山羊 花猫 木马
2、火星 地球 足球 月球
3、春天 晴天 夏天 冬天
2、小壁虎的尾巴是( )
A.其他动物借给它的。 B.自己长出一条新尾巴。
3、wǒ huìdú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
退尽( tuì tiù) 盛开( shèng shèn )
· ·
透亮( tuò tòu ) 晶莹( jīng jīn )
· ·
4、下面词语搭配不正确的一项是( )
A.一棵树 B.一双小手 C.一只喜鹊 D.一个书
5、根据语境写字词。
chūn fēnɡ(__________)吹,桃huā(_____)hónɡ(______),燕子fēi(_____);夏雨落,池草qīnɡ(______),鱼出水;北风吹,xuě huā(_______)飘,鸟rù(______)林。
6、写笔顺,再填空。
1.色 ( )( )( )( )( )( )
共( )笔,第二笔是( )最后一笔是( ) 。
2.外( )( )( )( )( )
共( )笔,第二笔是( ),第五笔是( )。
3.再( )( )( )( )( )( )
共( )笔,第二笔是( ),第五笔是( )。
7、我会回顾所学内容填空。
(1)本学期,我学了很多“口”字旁的字,如:吃、吹、叫……我知道这些字大多和________有关。
(2)朝霞________,晚霞________。
(3)敏而________,不耻________。
(4)十五个吊桶打水——________。
(5)小荷才露________,早有蜻蜓________。
(6)________,性本善,性相近________。
8、填上合适的词语。
_______的哨兵 __________的夜空
_______的边境 __________ 的动静
9、加偏旁,变成新字,再组词。
方—____(______) 早—____(______)
者—____(______) 可—____(______)
10、比一比,再组词。
云( ) 去( ) 过( ) 国( ) 全( )
动( ) 走( ) 这( ) 因( ) 金( )
11、看拼音,写词语。
bù jiŭ gōng lù wăng lái gāo xìng
( ) ( ) ( ) ( )
12、比一比,组词语。
当________ 许________ 很________ 玩________
雪________ 说________ 计________ 行________ 元________
13、读拼音,写词语。
14、看拼音,写词语。
xuě huā gāo xìng yuǎn jìn shū bāo
yǐ jīng jīn qiū yùn dòng xī yáng
15、读一读,连一连。
春风 落 柳绿 争鸣
夏雨 飘 泉水 花红
秋霜 吹 百鸟 燕舞
冬雪 降 莺歌 叮咚
16、判断下面句子,对的打“√”,错的打“×”。
【1】棉花姑娘的病是燕子治好的。______
【2】“咕咚”是木瓜掉到水里发出的声音。______
【3】鱼儿的尾巴是用来掌握方向的。______
【4】“小娃撑小艇”的下一句是“浮萍一道开”。______
17、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“×”。
1.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。(____)
2.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。(____)
3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。(____)
18、判断题。(在说法正确的后面打“√”,错误的打“×”)
【1】小燕子能捉棉花叶子上的害虫。( )
【2】足字旁的字大多和手有关。( )
【3】狗熊一开始发布通知时,没有说清楚开会的时间,地点。( )
【4】《一分钟》这篇课文告诉我们要珍惜时间。( )
【5】点在左上方和右上方的字,都要先写点。( )
【6】教别人做游戏时,可以一边说,一边做动作,这样别人更容易明白。( )
19、阅读短文,完成练习。 放风筝
3月24日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的蔚筝,到体育场和同学们进行放风_筝一比赛。
我让小明帮我举着风筝,我拿着线轴毛筷地向前跑,边跑边放线,然后喊一声一:“疲!,,丽筝像离弦的箭一样飞向蓝天。天上一的蔚霉真多,各式各样,有老鹰i,a-蝴蝶,着签盖……谲。盖芝个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上撒下了无数鲜花。同一学彳|’j左磊上奔跑跳跃,玩得多开心啊!
(1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)短文根据短文内容,把下面的句子补充完整。
①________的风筝随风飘扬,衬着________的天空,好像蓝天上撒下了________。
②天上的风筝真多,________,有________,有________,有________……简直是个________。
20、阅读短文,回答问题。
他得的红圈圈最多
邓小平爷爷小时候就能写一手好字,经常受到先生的夸奖。
当时,写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了,再照着字帖写。写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。每次写字,邓小平爷爷都能按先生的要求去做,所以,他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功,心里很高兴。
1. “他得的红圈圈最多”中“他”指的是。
2. 用“”画出邓小平得红圈圈最多的原因。.
3. 先生要求孩子们怎样写字?
。
21、读一读,做一做。
变色的房子
小兔造了一间房子。他把种子抖在泥土里,铺在了房子四周的墙壁上。
春天,种子发芽了,绿油油的。绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见。
夏天,树上开花了,红艳艳的。红房子藏在花朵里,猎豹看不见。
秋天,小树结果了,金灿灿的。金房子藏在果子里,老虎看不见。
冬天,天空飘雪了,白茫茫的。白房子藏在积雪里,狮子看不见。
小兔住在变色的房子里,真快乐!
【1】短文共有(______)个自然段。第(______)自然段描写了小兔的心情。
【2】小兔的房子会变色,会变成_______、________、________、_______四色。
【3】根据短文的内容连一连。
绿房子藏在绿叶里 猎豹看不见
红房子藏在花朵里 狐狸看不见
金房子藏在果子里 狮子看不见
白房子藏在积雪里 老虎看不见
【4】小兔是怎样造房子的?请用“ ”在文中画出来。
【5】根据短文内容填空。
秋天,因为_________________________。所以小兔的房子变成了金房子。
22、看图写话。
思维提示:仔细看图,小朋友蒙着眼睛在干什么?结果怎么样?同学们的表情怎么样?用一段话把小朋友的活动写下来。
词语提示:摸索 蒙住眼睛 歪斜 哈哈大笑 快乐
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