1、我会填。
(________)的姑娘 (________)的礼物 (________)地找着
(________)的日子 (________)的树苗 (________)地挑选
2、查字典填空。
我知道“荡”是______结构的字,但不知道怎么读。我应该用部首查字法,先查部首_______,再查______画。
我知道“妆”是______结构的字,也知道它的读音,但不会组词。我用音序查字法,先查大写字母_____,再查音节______,最后在字典中找到了它,知道它可组词_______。
3、读一读,填一填。
1.“州”读________,它的笔顺是________,组词:________。
2.“民”读________,共________画,组两个词:________、________。
4、小马虎的饭馆开业了,请你帮他把菜单补充完整,再完成练习。
红shāo(____)鱼 kǎo yā(____) 干煸ròu(____)丝 黄焖jī(____) dàn chǎo fàn(_____) 面条
根据形声字的规律,我猜“干煸”的“煸”读____,查字典验证后发现它读____。
5、在括号里填上合适的字。
( )( )小巷 全家( )( ) ( )( )图强 繁( )( )盛
( )窗花 ( )鞭炮 ( )花灯 ( )月饼
凉( )菠菜 红( )茄子 果木( )鸭 蛋( )饭
6、看拼音,写词语。
wēn nuǎn rè nao kǎo ròu yǔ zhòu
yuàn yì yóu xì shì jiè shāng diàn
7、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。(______)
【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。(______)
【3】“千人糕”是由很多很多人做成的,比桌子还大。(______)
【4】《我是一只小虫子》一文中,“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。(______)
【5】早开的野花是春天的眉毛。(______)
【6】台湾岛是我国第一大岛,与大陆隔海相望。(______)
8、判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 ( )
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 ( )
9、想一想,分对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“烤、烧、热”三个字,都和“火”有关。(______)
【2】“花朵簇簇”中的“簇”字,用部首查字法,应该先查“⺮”部。(______)
【3】“周、屁、肉”三个字,都是半包围结构。(______)
【4】“巨”字的笔顺是:
。(______)
10、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”。
(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。(_____)
(2)一年是十二个月,有二十个节气。 (_____)
(3)遇到问题要多听取别人的意见,不需要自己的判断。 (_____)
(4)只有靠勤劳的双手,才能创造美好的生活。 (_____)
11、课外阅读。
我们去植树
春天里,我们去 。你 一盆水,我 一锹土。 一滴滴汗珠, 一棵棵小树。
马路说:“谢谢你呀,小朋友,我有了绿阴遮凉。”
小山说:“谢谢你呀,小朋友,我穿上了漂亮的衣服。”
河岸说:“谢谢你呀,小朋友,我有了新的伙伴,再也不孤独。”
春天里,我们和小树在春风里一起歌唱,在春风里起舞。
一棵棵小树多像我们,我们多像一棵棵小树。
【1】选择合适的动词,填在文中的“ ”上。
洒下 栽下 铲(chǎn) 端 植树
【2】读短文,选一选,填一填。(填序号)
①马路 ②河岸 ③小山
小朋友们去植树, 有了绿阴遮凉; 穿上了漂亮的衣服; 有了新的伙伴。
【3】根据短文内容,将下列句子补充完整。
(1) 一起 。
(2)春天里,我们去 。
12、阅读短文,完成练习。
淘气的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,“呼呼呼”,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
【1】选择正确的词或读音,用“√”表示。
【2】按短文内容填空。
太阳娃娃喜欢吹白云,她把白云吹成了 ________、________、_________和 ______。
【3】找出短文中写小白兔样子的句子,用“ ”画出来。
【4】想一想,填一填。
我想:太阳娃娃还会把这朵白云吹成了________,把那朵白云吹成了_________,呀,真是一个______________的太阳娃娃。
13、课外阅读。
《画画》
美术课上,我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
【1】这篇短文共有________个自然段。画完后,我给图画取了个题目是________。
【2】短文中写画画次序的词是________、________、________。“我”在白纸上画了________、________、________、________。
【3】请你在文中用横线划出描写颜色的词。
14、课内阅读。
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长(的 得)快些,天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得(dé děi)想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里(拔 拨)。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
【1】用“/”划去文中括号里不正确的字和读音。
【2】“禾苗好像一点儿也没有长高。”禾苗到底长高了没有?从这句话中可以看出种田人怎样的心情?
______________________________________________________________________
【3】从哪里可以看出种田人拔苗很辛苦?用“ ”在文中画出。
15、阅读天地。
农夫与争吵的儿子们
摘自《伊索寓言》
有个农夫的儿子们常常互相争斗不休。他多次语重心长地劝说他们,尽管他苦口婆心,仍无济于事。他认为应该用事实来教育他们,便叫儿子们去拿一捆木棒来。木棒拿来后,他先把整捆木棒交给他们,叫他们折断。儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断。随后他解开了那捆木棒,给他们每人一根。他们都毫不费力地将木棒折为两段。这时,农夫说:“孩子们,你们要像木棒一样,团结一致,齐心协力,就不会被敌人征服;可你们互相争斗不休,便很容易被敌人打垮。”
这故事说明,团结就是不可征服的力量,而内讧却只能耗损自己。
【1】短文有________个自然段。
【2】写出下列词语的反义词。
团结__________
争斗__________
无济于事__________
苦口婆心__________
【3】这个故事告诉我们什么道理?
___________________________
16、说说下列诗句的意思。
1.日照香炉生紫烟。
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2.疑是银河落九天。
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17、默写《咏柳》。
_________________________,_________________________。
_________________________,_________________________。
18、在祖先的摇篮里,人们还会做什么?请你大胆想象,把下面的句子补充完整。
(1)我们的祖先,可曾在______上_______,______?
(2)孩子们也在这里______,_______吗?
19、用加点词语写句子。
1.当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是夜晚10点多钟了。
__________________________________________
2.人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
__________________________________________
20、写话。
你喜欢小动物吗?它的样子是什么样的?平时它又是怎么生活的呢?你为什么喜欢它?请把你想说的内容整理成一段话。注意语句连贯通顺,正确使用标点符号。
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