1、纸的家族中有( )。(多选)
A. 书写纸 B. 复印纸 C. 包装纸 D. 餐巾纸
2、下列各组词语中,加点字的读音完全相同的一项是( )。
A.撒手 撒网 撒谎 撒种
B.称职 称心 匀称 对称
C.禁受 囚禁 不禁 禁止
D.挣扎 挣脱 挣钱 挣断
3、下面带点的字,读音完全正确的一项是( )
A.河豚(tún) 伶(línɡ)俐 电线杆(ɡǎn)
B.距(jù)离 瞎子(xiā) 花骨(ɡū)朵
C.褐(hòu)色 平凡(fán) 摔晕(yūn)
D.绸(chóu)缎 记录(lǜ) 闲散(sàn)
4、《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品的原因不包括 ( )
A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B.它描绘了宏大、繁荣的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋,是难得的长卷作品。
C.构图方式巧妙,状物画人笔笔精到,表现出画家概括生活,提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
D.能拍出高价。
5、填颜色,将词语补充完整。
____油油 ____彤彤 ____灿灿
葡萄____ 茄子____ 宝石____
6、我能在括号里填上合适的词。
( )的山包 ( )的树林
( )的野草 ( )的花儿
( )的小路 ( )的泉水
( )的花环 ( )的珍珠
7、比一比,再组词。
博(______) 攻(______) 剑(______) 密(______)
搏(______) 功(______) 险(______) 蜜(______)
8、看拼音,写词语。
kuā jiǎnɡ chèn shān fù zé
shǒu yì lòu yǔ wèi cǎo
mò fēi shū jià
9、课内阅读。
在宇宙的这一边,雪是在冬天下的;那么,在宇宙的另一边,雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边,太阳从( )升起;那么,在宇宙的另一边,太阳是从( )升起的吗?
在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开放,或者像人一样行(xíng háng)走?
早上,我背起书包出门向( )走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会出门向( )走吗?
上课铃声响了,我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边,第一节是数(shù shǔ)学课吗?他们的数学课,会是什么样子的呢?
【1】用“√”选出正确的读音。
【2】根据课文内容,在括号内填入正确的词汇。
【3】读了选文,我知道文中共有_____个问句。这些问句是______。
A.疑问句 B.反问句
【4】文中的“我”觉得都有什么是和宇宙这一边不一样呢?
____________________
【5】读了选文,我知道作者是一个( )的孩子。(多选)
A.想象力丰富
B.充满好奇心
C.贪图安逸
D.趾高气扬
【6】你觉得宇宙的另一边和这一边还有哪些不一样呢?写下来。
____________________
10、阅读选文,回答问题。
人类通过自然界中的生物得到启示,发明了许多东西。
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,以至于造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了预防这类事故的办法。原来,每只蜻蜓翅膀的末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在,飞机设计师吸取这一教训,注意研究苍蝇、蚊子等动物的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车,模仿某些贝壳制成了坦克。自然界的各种生物使人们得到了启迪,成为人类的好“老师”。
【1】写出下列词语的近义词。
剧烈--( ) 研究——( ) 吸取——( )
【2】给短文加个题目写在文前的横线上。
【3】短文中写了不少人类的“老师”,有____________、____________、____________,人类模仿他们发明创造了。
【4】文章重点介绍了____________的发展过程,分别从_______和______________等身上受到启示,才造出各种_______________________________________________________________。
【5】判断下面的句子使用了什么说明方法。
A.列数字 B.打比方 C.举例子
(1)人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。(____)
(2)此外,人们模仿袋鼠造出了会跳的越野车,模仿某些贝壳制成了坦克。(____)
11、阅读寓言故事,完成练习。
狮子与老鼠
有一天,一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子,把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,别吃我,请让我走吧,先生!也许有一天我会报答你的。”
狮子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能帮自己呢?但它是一头好心肠的狮子,就把老鼠放走了。
不久以后,狮子被一张网网住了。它使出全身力气使劲挣扎,但网太结实了,它没有挣脱出来。它大声吼叫,小老鼠听到了它的吼声,就跑了过去。
“别动,亲爱的狮子,我来帮你。我会把绳子咬断的。”
老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞,狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢!”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”
【1】根据短文内容,在括号里填入合适的词语。
(_____)的老鼠 (_____)的牙齿 (_____)挣扎
【2】第二自然段对狮子进行了________的描写,“小小的老鼠怎么可能帮自己呢”的意思是_________,从中可以看出狮子对小老鼠的态度是_____________的。
【3】狮子为什么要吃老鼠?为什么又放了老鼠?( )
A.老鼠惊醒了睡觉的狮子;老鼠太小了,狮子不想吃。
B.老鼠惊醒了睡觉的狮子;狮子心肠好。
C.狮子捉住了老鼠;老鼠肉太难吃,狮子不想吃。
【4】对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是( )
A.好人有好报。
B.狮子不应该吃老鼠。
C.不要轻视任何人,强者有时候也需要弱者的帮助。
12、阅读短文,回答问题。
元宵节的灯
元宵节,灯是最让人难忘的,那色彩丰富的灯有着悠久的历史、特别的习俗。
灯,凝集着古代的智慧。我最喜欢的是“海盐滚灯”。在海盐长川坝一带有着令人赞不绝口的滚灯节目,谁会知道那灯还能与人翩翩起舞呢?不过,你看那托举、腾跳、侧手翻、倒立、窜扑、叠罗汉等高超的动作连成了一个个神奇的故事。你看那是“刘海撒金钱”,那是“仙鹤生蛋”,那是我最喜欢的“众星拱月”,我看见那个金灿灿的灯在舞艺高超的人的手上,充满了神力,一转眼,那灯从那人的脖子上照到了腰间,是多么璀璨啊!
当然,海宁陕石灯彩展也颇负盛名,那火树银花、流光溢彩的灯真是美啊!展示了灯的另一景观。桐乡乌镇走灯的习俗由来已久,男女老少沿街自南而北走过每座桥,在心中许下新一年的愿望,真温馨啊!
我喜欢嘉善余姚一带的“走马灯”,用竹条扎成的灯在慢慢地走着,照耀着黑暗中的一寸土地,表演的人拿着庞大的灯,向人们表演了许许多多的故事,最好看的是《白蛇传》和《三国演义》,马灯队每到一家,备受欢迎。我拿着灯,想起了古人的智慧。灯,让黑暗中充满了光明,照亮了每一个人的心房;灯,让文化更加辉煌,传统得以延续。每到晚上,我就会想起灯,想起灯下的文明。
怎么样,元宵节的灯是不是很有文化韵味呢?
【1】元宵节是哪一天?( )
A.农历正月十五 B.农历五月十五
C.农历八月十五 D.农历十月十五
【2】“元宵节的灯是不是很有文化韵味呢?”对这句话理解不正确的是( )
A.元宵节的灯很有文化韵味
B.难道元宵节的灯没有文化韵味吗
C.元宵节的灯不是很有文化韵味吗
D.元宵节的灯是没有文化韵味的
【3】下面关于元宵节的灯的描述不正确的是( )
A.海盐长川坝的“海盐滚灯”能看到人与灯翩翩起舞
B.海宁陕石灯彩展中火树银花、流光溢彩的灯真是美
C.嘉善余姚一带的“走马灯”全是用纸做的
D.色彩丰富的灯有着悠久的历史,体现了人们的智慧
【4】元宵节除了有看花灯这个习俗,还有哪些习俗呢?
_________________
【5】“灯,让黑暗中充满了光明,照亮了每一个人的心房;灯,让文化更加辉煌,传统得以延续。”请你仿照这个句子写一写。
灯,________________;灯,______________。
13、课内阅读。
老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,把种子(精心 精致)收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。
【1】联系上下文,在括号中选择合适的字词,并用“?”标出来。
【2】老奶奶培育白色金盏花的态度是( )。
A. 从不沮丧,从不怀疑,满怀信心
B. 没有耐性,心情烦躁,郁郁寡欢
C. 心血来潮,马马虎虎,很不情愿
【3】老奶奶最终的结果是__________。
【4】这个故事告诉我们_________________________。
14、阅读短文,回答问题
步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来,他肯定忘记
了自己在拄拐,他同全队(保持 坚持)一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位小伙子身
上了。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。
“这些小伙子真棒!”另一名观众(改正 纠正)地说。长时间的掌声淹没了观众的(议论 讨论)声。
【1】用“/”把文中括号里不恰当的词语划掉。
【2】这几个自然段描写了_______________的情景。
【3】从画“ ”的句子中你感受到了他们____________
【4】博莱克此时的心情是:___________
15、阅读短文,按要求填空。
藏猫猫
我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”,因为玩这个游戏可以给我带来快乐。
“藏猫猫”的游戏规则是这样的:先用剪刀、石头、布决出胜负,输了的人贴着墙数50声,赢的藏起来,然后去找藏起来的人。
游戏开始了,小军输了。首先,他就贴着墙壁,慢数50声了。我就要藏起来,我想了想,我藏的地方不够隐蔽,应该藏没有人知道的地方,于是我猫着腰,跑到墙后面,躲了起来。然后,我们藏好了,小军也数好数了,小军就东找西找,突然,他惊喜地叫了一声:“小兰1号”,原来,小兰被发现了。最后,因为大家藏了很久了,小军都没有发现我,我趁他不注意,就悄悄地跑出来说:“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来,大家一齐喊道:“轮到小兰蒙,我们藏喽!”大家又快快乐乐地藏了起来! 玩游戏可以让孩子们尽情地享受快乐,只要有空,我都会跟伙伴们玩个痛快的!
【1】说一说,藏猫猫的游戏规则是怎样的?
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【2】连词组句
这个 快乐 玩 带来 可以 游戏 给 我带来
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【3】游戏表达了孩子们怎样的情感?
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16、修改下面一段话。
我家的小书橱里摆放着图书一排排,有《十万个为什么》《上下五千年》……它们很感兴趣。老师告诉我们,多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。
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17、观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两句话,照样子写一写你在生活中的观察和思考。
1.例:秋天来了,树上的叶子变黄了,一片一片地飘落下来,这是为什么呢?
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2.例:下雨的时候,人在房子里躲雨,小鸟在巢里躲雨,蚂蚁在洞里躲雨,蝴蝶去哪里了呢?
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18、按要求写句子。
1.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
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2.两只美丽的角差点儿送了鹿的命。(改为“被”字句)
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19、修改病句。
(1)你是中队长,要严肃要求自己。
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(2)我有漂亮的一条裙子。
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(3)妈妈买了许多蔬菜,有茄子、西红柿、苹果、青椒等。
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20、修改病句。
(1)一年有四个春夏秋冬季节。
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(2)有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。
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21、仿照《荷花》第二自然段,写一种你喜欢的花。
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