2024-2025年新疆阿勒泰地区六年级下册期末语文试卷(解析版)

1、“米饭没熟”“他们彼此非常熟”“平时很熟的曲子，今天却弹不准”中“熟”的意思正确的一项是（ ）

A．和“生”相对 熟练 熟悉

B．熟练 熟悉 和“生”相对

C．和“生”相对 熟悉 熟练

D．熟悉 和“生”相对 熟练

2、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（   ）。

A．小燕子加入了这个光彩夺目的图画中。

B．看他没精打采的样子，就知道他一定遇到烦心事了。

C．同学们在学习上争奇斗艳，谁也不愿意落后。

D．在我们学校里，没有人在书法方面能与他相提并论。

3、与“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”这句话意思一样的是(　　)。

A. 我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。

B. 我们还是和睦相处吧,还有可吵的。

C. 我们还是和睦相处吧,或许还要吵。

4、彼得·潘一次夜闯达林先生的家，他的（ ）留在了达林先生家。

A. 口袋 B. 魔杖 C. 影子 D. 鞋子

5、请运用学过的方法理解这些词语，并回答问题。

①“冤家”的解释有：a．仇人；b．称似恨而实爱、给自己带来苦恼而又舍不得的人。在“总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家”中，“冤家”的意思是_________。（填序号）

②“害人精”的意思是___________________________。文中的小沙将剃头师傅称为“害人精”，生动地表达了小沙对剃头师傅的__________________之情。

6、听记题（先读一下题的要求，再认真听老师读两遍短文，然后按要求完成下列各题）。

1．小蜻蜓长着一对______的眼睛，一双______的翅膀，还长着一条红色带黑纹的______，美丽极了。

2．蜻蜓可以捕捉______和苍蝇，所以蜻蜓是______。

7、把诗句补充完整。

1．______________________， 春风送暖入屠苏。

2．千门万户曈曈日， ______________________。

3．清明时节雨纷纷，______________________。

4．______________________？牧童遥指杏花村。

5．______________________，每逢佳节倍思亲。

6．遥知兄弟登高处，______________________。

8、看拼音写词语。

xiū jiàn jiǎn chá pào mò là zhú

pǔ tōng xùn sù wēi wǔ

9、阅读文章，完成练习。

孔子和学生

孔子和颜悦色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变通；子贡聪明，但他不够谦虚；子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍①__________学习；子张处②__________事谨慎，为③__________人严肃，可是旁人却不容易亲④__________他。他们虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”

【1】依次填入文中横线处的字词和拼音，全都正确的一项是（       ）

A．①带        ②chǔ        ③wéi        ④近

B．①待        ②chù        ③wéi        ④进

C．①待        ②chǔ        ③wéi        ④近

D．①带        ②chù        ③wèi        ④近

【2】下列表述正确的一项是（       ）

A．“和颜悦色”的反义词是“平易近人”。

B．文中与“骄傲”意思相反的词是“谨慎”。

C．与文中“容易”意思相反的词是“复杂”。

D．文中“勇敢”的反义词是“怯懦”。

【3】孔子说的话说明了（       ）

A．因为老师都不如弟子，所以要不断学习。

B．弟子没有老师本领大，就必须不断学习。

C．虽然弟子各有各的长处，但都不如老师，所以必须不断学习。

D．人各有各的长处和短处，都还得不断学习。

【4】依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（       ）

因为孔子对每个学生都__________，所以他才能真正做到__________。

A．①一视同仁   ②因材施教

B．①有教无类   ②因材施教

C．①一视同仁   ②有教无类

D．①因材施教   ②有教无类

【5】孔子是中国古代著名的思想家和教育家，《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的一部集子。其中有很多经典的语录，下列句子中，出自《论语》的一项是（       ）

A．不以规矩，不能成方圆。

B．读万卷书，行万里路。

C．千里之行，始于足下。

D．知之为知之，不知为不知，是知也。

10、阅读理解。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放进锅里煮，不就煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是

食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。

【1】根据意思，从文中找出相应的四字词语，填在括号里。

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )

②一下子明白过来。( )

③心里不明白，不理解。( )

【2】请你联系生活，用“不仅……还……”造一个句子。

___________________________________

【3】杜甫是怎样“煮书”的，请用“﹏﹏﹏”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“ ”画出相关部分语句。

【4】你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：_______________________

【5】“煮书”的好处有很多，今后你会怎么“煮书”呢？

_____________________________

11、阅读碰碰车。

  大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小杨眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小杨眉背上，还亲切地鼓励她说；“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险作斗争!”

1. 这段话描写的主要人物是________，抓住了他的________和_______描写。

2. “马上”和“立刻”这两个词能说明什么?

__________________________________________________________

3. 这段话表现了周恩来________________________的高尚品质。

12、阅读课内片段，完成练习。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，酒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】画“﹏﹏﹏”的句子写出了大家 的心理。

A．紧张、担心

B．害怕、恐惧

C．期待、憧憬

【2】“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”中“五色的浮光”指的是_________________，“轻清透明”写出了肥皂泡的三个特点，依次是_________、_________、________。

【3】下面对选文中画“ ”的句子理解有误的一项是（       ）

A．这句话是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下出现的景象

B．“颤巍巍”“光影零乱”是对肥皂泡的动态描写，写出了肥皂泡颤巍巍地飘游时所呈现出的景象

C．这句话写的是肥皂泡在扇得好的情况下出现的景象，写出了肥皂泡的柔软娇嫩

D．“扯成长圆的形式”写出了肥皂泡在风力的作用下，形态发生变化，给人一种很快就要散裂的感觉，令人担心

【4】“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”一句中的“眼泪”一是指______二是指_______。

13、阅读课文片段，完成练习

星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

【1】照样子，写词语。

汩汩流淌（AABC式）（_____）（______）（______）

【2】用“ ”画出宇宙另一边的秘密。

【3】用“那里有……有……有……”造句

_______________________________

14、读短文回答问题。

爱之歌

我看见春天的地锦，默默地伸出它的 ”手“， 开始往墙上攀援（yuán huǎn）。它要把绿色的爱送给这座房子。它没有说一句话，爱，就意味着攀援而上。

我看见啄木鸟，从这一棵树往另一棵树。它要给树去“叩（kòu kōu）诊”， 吃掉隐藏在树干里的蛀虫。它没有唱动听的歌，爱，就意味着飞翔与劳作。

比起花鸟虫鱼，我们人类有自己的语言。我们可以用语言来表达祝福之心、抚慰之情、关爱之意，但是，人类除了用语言表达作为爱的方式以外，还有另一种“无言”的方式。我们在获得别人的爱的同时，还要学会以爱来回报，用语言，更要用行动：

默默地为妈妈送上一杯热茶；

看望你病中的教师；

帮助有困难的同学；

为祖国种下一棵树苗……

爱，就意味着去做，它比语言更珍贵，更温暖，更持久。爱，有时候是无声的，心中却有一首歌。

你看那天上的太阳，它虽然是无声的，但是，它给了花微笑，给了鸟歌声，给了你我丰富多彩的生活。

——选自网络

【1】从文中找出下列词语的近义词。

攀爬——___劳动——___安慰——___

【2】用斜线划去括号内不正确的读音。

【3】按短文内容填空。

（1）春天的地锦的爱意味着___，啄木鸟的爱意味着___， 太阳的爱是无声的，它给了花___，给了鸟___，给了你我_____。

（2）作者告诉我们，表达爱的方式，除了______，更要______。

【4】读了这篇短文，你觉得还可以用什么行动表达你的爱意？（最少说两种）

____________________________

15、阅读

醉人的油菜花

我最喜爱油菜花。初春时节油菜花盛开了，真是让我心醉神迷，目不暇接。

油菜花形状娇小，每朵花的花瓣或四叶，或六叶。成熟时，一棵油菜上下可绽放出数十朵小花。由于农民播撒种子时，是随意挥洒的，油菜长高后密密匝匝地挤在一起，故开花时，油菜花上下连成一串，左右连成一片。一块菜地，就是一个紧簇的花团。

黄色是油菜花的本色，但在开花的不同阶段，它的颜色是不同的。花儿开放的初期，花朵不多，花瓣很小，颜色淡黄。到了繁盛阶段，在一大片青青的麦田边，油菜花竞相怒放，颜色变成浓烈的金黄色。温暖的春风吹来，金黄色的油菜花向你点头，一碧万顷的麦苗向你鞠躬。看着这美景，你的眼睛舒服极了。到了4月下旬，它的颜色变得暗黄，此时它的收获期也到了。

随着花期的深入，随着颜色的加深，也随着油菜花花丛的愈发茂密，它的香味便愈发使我陶醉。这种香味，不很浓烈，但很宜人，清新淡雅的气息渗入心扉，使人无比轻快。油菜花香引来了蜜蜂，引来了蝴蝶。一群群的蜂儿飞到这里，在油菜花的花蕊上采蜜，数不清的蝴蝶扑扇着白色的翅膀。这一片油菜花地，真是人间一幅最纯真、最美丽的图画啊！

油菜花的嫩茎及叶子，可以当作蔬菜食用；花儿谢了以后结出的果实，可以榨油，其含油量高达40%，是我国第一大食用植物油——菜籽油的原料。

【1】“心醉神迷”的“醉”的音序是_______，部首是______，在字典中的解释选：_______（填序号）。

醉：①饮酒过量，神志不清：~汉/喝~了/~得不省人事。②沉迷；过分爱好：~心/陶~。③用酒泡制（食品）：~枣/~蟹。

【2】本文第2~5自然段是从_______、_______、______和_______这几方面来介绍油菜花的。

【3】阅读第3自然段，完成练习。

（1）用“        ”画出一句拟人句。

（2）这一自然段是围绕哪句话来写的？用“______”画出。

（3）从文中选取合适的内容填到下列表格中。

【4】“油菜花不仅让人赏心悦目，而且它的作用也很大。”这句话放在文章哪一自然段的开头比较合适？联系上下文具体说明理由。

_____________________

16、按要求完成句子练习。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

仿写拟人句：______________________

（2）你只要看看刚刚开放什么花，就知道大致可能是几点钟。（修改病句）

_______________________

（3）该让它们在缸里生活得更快乐些。

改为反问句：___________________________

（4）蜜蜂逆风飞行。

把句子写具体：__________________________

17、按要求完成句子练习。

1.我讨厌母鸡。(扩写句子)

_______________________________________________________

2.那些小精灵呢,似乎有意是在故意逗我玩。(修改病句)

_______________________________________________________

3.不时还有小团蚂蚁被浪头打开,像铁器上的油漆片儿剥离开去。(仿写比喻句)

_______________________________________________________

4.我忘不了那只松鼠。(改成反问句)

_______________________________________________________

5.不论是在院里,还是在院外,母鸡总是挺着脖儿。(用加点词语仿写句子)

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18、句子训练。

（1）坑坑洼洼的地方已被大雨冲刷平整。(改为“把”字句)

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（2）浓郁的花香引来了无数的蜜蜂。(缩句)

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（3）蜜蜂在花丛中飞。(改为拟人句)

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（4）肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？(改为陈述句)

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19、修改病句。

1．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

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2．李奶奶总爱回忆过去的往事。

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3．我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

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4．我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

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5．我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。

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20、修改病句。

它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________

它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________

21、习作大海洋。

从下面的题目中选择一个完成一篇习作，要求语句通顺，内容具体。

题目一：一次有趣的小实验

题目二：请根据下面提供的词语，发挥想象，编一个有意思的童话故事吧！

小河边     山羊     落叶     小鱼