1、下列句中加下划线的词语运用有误的一项是( )
A.他躺在床上,翻来覆去睡不着。
B.他一整天都没精打采的。
C.我们做事应刻舟求剑,不拘泥成例。
D.物资源源不断地从后方运来。
2、下面句子中不是拟人句的是( )
A. 有些贝类自己不动,趴在轮船地下做免费的长途旅行。
B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C. 海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D. 微笑是一朵永不凋零的花。
3、下列词语搭配有误的一项是( )
A.减轻重量 节省石料 B.吸收经验 欣赏风景
C.创造文字 建造桥梁 D.赶着毛驴 推着轿子
4、下列句子朗读正确的是(______)
A.兔/不可复得。
B.因释/其耒而/守株。
C.宋人有耕/者。
5、先将下列词语补充完整,再选词填空。
小心(______) 斩(____)截(____) 生机(______)
异(____)同(____) (____)嘴(____)舌 四(____)八(____)
兴(____)作(____) 雷厉(______) (______)而动
6、查阅工具书理解词语的意思。
梳妆 扑腾 戏耍 清清爽爽 抖落
7、请你读句子,比一比。
①桥很长,也很宽。
②桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
与①句相比,②句不但使用了具体的__________,使语言更准确,还介绍了桥中间的___________通道和两边的___________通道,使表达更具体。
8、看拼音,写字词。
1.自信并不等同于jiāo ào,qiān xū
也并不等同于nuò ruò
。
2.他pěng起陶罐,擦净上面的chén tǔ
,高兴地说:“这是gǔ dài
的东西!”
9、阅读《陶罐和铁罐》片段,回答问题。
许多年以后的一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积层,发现了那只陶罐。
“哟,这里有一只罐子!”一个人惊讶地说。
“真的,一只陶罐!”其他的人也高兴得叫起来。
大家把陶罐捧起,把它身上的泥土刷掉,擦洗干净。陶罐和它当年在御厨的时候完全一样,朴素、美观、漆黑锃亮。
“一只多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它损坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我的身边,请你们把它挖出来吧,它一定闷得够受了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都挖遍了,但是,一点儿铁罐的影子也没有。它,不知在什么年代,就已经完全锈烂了,早就无影无踪了。
【1】“闷”是画线句子中的一个多音字,它在句子中的读音是__________。
【2】当人们发现陶罐后,对陶罐的评价是什么?
____________________________________
【3】联系上下文说一说,许多年过去了,陶罐和铁罐各发生了什么变化?
_____________________________________
【4】你是喜欢陶罐还是铁罐?为什么?
______________________________________
【5】从这个故事中我们领悟到( )。
A. 人都有长处和短处,要看到别人的短处,正视自己的长处。
B. 人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的长处。
C. 人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。
10、阅读理解。
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手,她们俩决定比一比,看看到底谁的成绩更优秀。孔雀从她那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环,又细又密。
织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。
这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝( )很多,( )我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她
【1】选择加点字的正确义项,将序号填在括号里。
一丝不苟(_______)A.姑且 B.马虎,随便 C.假如 D.性
兴高采烈(_______)A.摘取 B.开采 C.选取,取 D.神采,神色
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的羽毛 ( )的茧子
( )的彩绸 ( )的奖状
【3】在括号里填上一组关联词。
我吐出的丝(________)很多,(________)我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。
【4】给最后一个自然段加上标点符号。
【5】蚕和蜘蛛都是 ,她们俩决定 。蜘蛛织成了 ,蚕织成了 。最后,蜘蛛认为奖状应当属于蚕。
【6】蜘蛛认为奖状应当属于蚕的理由是( )
A. 蚕织成的茧子很漂亮。 B. 蚕织茧子的速度很快。
C. 蚕把丝都送给了人们,无私奉献。
11、阅读课内片段和短文,完成练习。
肥皂泡( 节选)
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好, 一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸, ——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地( )明月,( )天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地 ( )大海,( )山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】下列词语依次填在选文的括号里,正确的一项是( )
A.挨着 渡过 飘过 飞越
B.挨着 渡过 飞越 飘过
C.挨着 飞越 渡过 飘过
【2】用简洁的语言概括两个自然段的意思。
第1自然段:____________________________
第2自然段:____________________________
【3】结合选文可知,“我”最爱玩吹肥皂泡是因为( )
A.吹肥皂泡时,“我”的心里充满了快乐、骄傲与希望。
B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消遣时光。
C.肥皂泡透明、美丽。
12、阅读短文,回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材
“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远
“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!他们是那么的自由,那么的欢快!
我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹……
【1】短文第二自然段中的“镜子”指的是_______,“秀发”指的是_______。
【2】短文是按照什么顺序来写的?写出了哪些有代表性的景物?请你按顺序总结。
__________________________________
【3】短文的结构是( )。
A.分总
B.总分
C.总分总
【4】你爱大自然吗?爱它的什么?用自己的话写一写。
________________________________
13、阅读。
红蜡烛(节选)
新美南吉
夜晚来到了。大家兴冲冲地来到山顶上。猴子早就把“花炮”捆扎在一棵树的树杈上,在那儿等着大伙儿呢!
花炮马上就要放到天空中去了。想不到,这时发生了一件非常难办的事:谁也不肯去给花炮点火。大伙儿乐意看,却不愿意动手。
这样,花炮就看不成了。
后来,大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字,谁就去点火。
抽到“去”字的是乌龟。
乌龟只好鼓起勇气,朝花炮走去。
他点火点成了吗?
没有!
他刚刚挨近花炮,脖子就不知不觉地缩了回去,怎么也伸不出来了!
这样,只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼,在花炮周围转来转去。
后来,轮到野猪去点了。
大伙儿惊慌地钻进草丛,把耳朵紧紧地捂住,这还不算,连眼睛都闭起来了。
“你们准备好了吗?我可点了!”最后,是勇敢的野猪擦亮了火柴。
“点吧,快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张哦。
可是,等啊,等啊,等了好久——没有震天的巨响,没有照亮整个夜空的美丽火花,什么都没有。一个接一个地,小动物们睁开眼睛,放下捂住耳朵的手,他们惊讶地看见:一支小小的、红色的蜡烛,在天朗气清的夜空下,静静地燃烧。静静的,静静的,无声无息——只有一片小小的光亮和温暖,小得仿佛盈手可握,像一个最亲的人,在对着他们微笑。
【1】风一吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)
______________
【2】树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。(用带下划线的词写一句话)
______________
【3】照样子,写词语。
例:无声无息(ABAC式):________、________
【4】大伙儿决定用 的办法决定谁去点火。
A.划拳
B.抽签
C.赛跑
【5】文中写了________、________和________分别去点火,最后,________点火成功了。
【6】乌龟为什么没有成功点火呢?用横线在文中画出答案。
【7】文中提到的“花炮”其实是________。
14、按课文内容填空,答题
深秋的大漠,寒意袭人。问天阁前的广场上,已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员来了,捧着乐器的军乐队队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待,为英雄送行。
这一天,中国人已经渴望了很久。
这一刻,中华民族已等待了千年。
“快看!我们的航天员来了……”
【1】从文中给下面词语找出近义词。
鲜艳——(________) 期待——(______)
【2】“曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了,举着鲜艳花束的少先队员来了,捧着乐器的军乐队队员来了,穿着鲜艳民族服装的少女来了。”
仿写句子:……来了,……来了,……来了。
______________________________________
【3】根据课文内容填空。
“一个共同的期待”指的是:_____________________
“这一刻,中华民族已等待了千年。”中的“这一刻”指的是 : _______________ 。
15、阅读短文,完成练习。
端午节
①端午节到了。中午,沿江路河堤上早已人山人海,十分热闹,人们都在焦急地盼着龙舟的到来。
②隐隐听到远处一片锣(luó)鼓声,龙舟出现了,龙舟过来了!它们就像一条条出海的蛟(jiāo)龙。长长的“龙体”上涂满了鳞(lín)甲形的斑斓(lán)花纹。那昂(áng)起的龙头威武无比,那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上,都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣,划着一式的短桨(jiǎng)。船头还有一个站着的人,身子一颠(diān biān)一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。随着“咚锵(qiāng),咚锵”的锣鼓声,短桨整齐、急促地一起一落,激起了一团团雪白的浪花。龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着,飞快地前进着,真像是龙腾大海,好看极了!壮观极了!
③竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟,你追我赶,忽而这条在前,忽而那条在前,船与船之间的距离不到一个“龙头”,咬得可紧了!堤上的人群激动地呐(nà)喊着:“加油!加油!”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁(jīn jìn)不住握紧拳(quán)头大喊大叫,直到龙舟都过去了,还久久不能平静下来。
④龙舟竞赛,充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛(fēn)、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头,让人久久难忘。
【1】给文中带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
【2】根据意思在文中找出相应的词语,写在括号里。
形容竞赛激烈,大家都不甘落后。__________
努力奋斗,争取先进再先进。__________
【3】选文是从____________和____________两个方面描写赛龙舟热闹场面的。
【4】第3自然段是场面描写,先写________,再写_______,突出了龙舟竞赛十分激烈。
【5】你知道端午节还有哪些习俗吗?(列举两种)__________________________
16、按要求完成句子练习。
1.我讨厌母鸡。(扩写句子)
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2.那些小精灵呢,似乎有意是在故意逗我玩。(修改病句)
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3.不时还有小团蚂蚁被浪头打开,像铁器上的油漆片儿剥离开去。(仿写比喻句)
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4.我忘不了那只松鼠。(改成反问句)
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5.不论是在院里,还是在院外,母鸡总是挺着脖儿。(用加点词语仿写句子)
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17、口语交际。
一男子持刀闯进广州市增城区一家银行,正在值班的河南籍保安常伟冲上前去,徒手夺刀,制服了歹徒。其英勇壮举,感动了南粤大地……83岁的黄蓉盛老人称赞常伟高尚的品质。读了上面的新闻,你是不是很感动呢?请用一段话写出你的理解与感受。
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18、口语交际。
班集体是师生共同组成的大家庭,怎样才能使这个“家”更舒适,使老师和同学们生活得更愉快呢?你想为这个“家”做些什么呢?说出你的想法。
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19、修改病句。
(1)我的希望马上就要实现了。
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(2)“六一”儿童节那天,学校里呈现出一派激烈的气氛。
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20、用修改符号修改病句。(共五处)
我家有两条小金鱼美丽的。它们,都有两只宝石般的眼睛,亮闪闪的。嘴巴张开时,就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴,长长的尾巴像透明的纱裙,不停地摇摆左右。
21、妙笔生花。
你一定很爱自己的家乡吧?家乡的山山水水,家乡的一草一木,是多么熟悉啊!请你以“美丽的家乡”为题,用自已手中的笔描绘出家乡的美!写一处景物,按一定的顺序表达清楚,如果能展现丰富的想象就更好了。
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