2024-2025年新疆克拉玛依六年级下册期末语文试卷含解析

1、在加点字正确的读音后画“√”。

数学（shǔ shù）  种子（zhǒng zhòng）  睡觉（jiào jué）

音乐（lè yuè） 旋转（zhuǎn  zhuàn）  湖泊（ bō  pō）

2、人谁无过？______，善莫大焉。《左传》（   ）

A.过而不改 B.改过不吝 C.过而能改

3、下列句式转换有误的一项是（ ）

A.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）

我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

B.鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（改为转述句）

鹿说，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！

C.鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）

凶恶的狮子被鹿远远地甩在了后面。

D.他脸涨得通红，扯着嗓子喊：“你真是急死我了！”（在横线上把句子补充完整）。

4、下列说法正确的一项是（    ）

A.西汉时期,有个叫蔡伦的人发明了文字。

B.《陶罐与铁罐》这篇课文告诉我们,做人要谦虚。

C.《花钟》这篇课文告诉我们,下午三点,烟草花苏醒了。

5、按课文内容填空。

1.通过学习，我们体验了《赶海》的______________，让我们对大海充满_____________之情；在槐花飘香的味道中喜欢上了槐乡中_____________的孩子；认识的人物有“超级球迷”_____________，还有如樟树一般永久保持香气的______________；明白了许多道理，如《一路花香》我明白了_________________________________的道理。

2.五月，洋槐开花了。槐乡的，______________，______________，似_______________，一片白茫茫。有的槐花______________，远看像________________；有的槐花_____________________，近看如维吾尔族姑娘___________________小辫儿。

3.这学期，我最喜欢读的课外书是 《__________________》，是因为 _____________________________________________。

6、看拼音，写词语

清晨，我推开窗xīn shǎng（___）雨后的景色，空气中弥漫着fēn fāng（___）的花香，春风chuī fú（___）而过，rǎn lǜ（___）了一望无际的草坪。蝴蝶在花丛间yōu xián（___）地翩翩起舞；ǒu ěr（___）飞过的几只mì fēng（___），xùn sù（___）地在花蕊上吸取花蜜；xíng zhuàng（___）各异的mó gu（___）从泥土中探出头来，舒服地伸了伸懒腰。

7、看拼音，写词语。

yún  chèn  （______）

shān  hú  （______）

pèi  hé  （______）

bào  yuan  （______）

8、写字表写汉字

lù                    táng                      yìng                      xīn                      shǎng     

yún                       zhì                      pèi                  chuán                      āi     

shī                       tàn     

9、课外阅读

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在聆听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那图溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和课充漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊______

【1】给没有加标点的地方加上标点。

【2】第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。

【3】作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→( )→( )→眼珠→( )→( )→( )

【4】“小花鹿”的功劳是( )

【5】判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

A．圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（       ）

B．每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（       ）

10、阅读理解。

陶罐和铁罐(节选)

“你敢碰我吗，陶罐子？”铁罐(　　　　)地问。

“不敢，铁罐兄弟。”(　　　　)的陶罐回答说。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加(　　　　)的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐(　　　　)说，“我们生来的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职工作方面，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐(　　　　)地说，“你怎么敢同我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，消失掉。我却会永远在这里，什么也不怕。”

【1】将下列词语还原到文中括号里。

争辩　　　傲慢　　　谦虚　　　愤怒　　　轻蔑

【2】根据意思写出选文中的词语。

（1）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（_______）

（2）软弱，不坚强。 （_______）

【3】联系课文，我知道这个故事告诉我们(　　)

A. 铁罐比陶罐坚固耐用。

B. 每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

C. 陶罐和铁罐各有各的长处，各有各的短处。

11、   有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

【1】选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。

【2】文章是围绕哪句话来写的？用横线画出来。

【3】根据短文内容填空。

（1）刺猬住在（______）里。

（2）刺猬身上的刺的作用是（_________）。

（3）刺猬身上没有刺的地方是（_________）。

【4】下列句子中哪个比喻句？在括号里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （   ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （   ）

【5】你喜欢刺猬吗？为什么？

________________________

12、阅读课内文段，回答问题。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说“，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说“，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说“，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】“‘我确实不敢碰你，但并不是懦弱。’陶罐争辩说‘，我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……’”你能将陶罐没有讲完的话补充完整吗？

_______________

【2】“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”这句话是谁说的？从这句话中我们可以看出什么？

_______________

【3】请你用几个词语来形容陶罐和铁罐。

_______________

13、课文片段阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】给加点字选择正确的读音，打“√”。

伶俐（lín　líng）   似的（sì　shì）

【2】根据选文内容连线。

光彩夺目的   春天

如毛的   小燕子

千条万条的   图画

烂漫无比的   柔柳

伶俐可爱的   细雨

【3】发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。

春天里， 花红得像   。

春天里， 花白得像   。

春天里， 花黄得像   。

【4】选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。

第1句话：__________________________________________

第2句话：__________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

两粒种子

春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一粒种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā　zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù　lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二粒种子说：“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán　nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē　jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，第二粒种子继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这粒种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】在括号里填上合适的词。

（_____）的泥土　　　　　（_____）的茎叶　　　　　（_____）的春天

【3】从文中找出下列词语的反义词。

强壮——（_____）　　　　　　危险——（_____）

【4】文中的第一粒种子____，最后它会_____；第二粒种子____，结果它___。

【5】这个故事告诉我们（　　）

A.我们要尽情享受生活的美好

B.只有等安全的时候才能生长

C.只有你付出了努力，才会有美好的未来

D.努力或不努力结果都一样

15、课外阅读。

我国著名的三大石窟

据说公元336年，有位德高望重的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4．5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。

河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1．9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。

山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着芸芸众生。特别引人注目的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。

敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引成千上万的游客前去参观游览。

【1】短文介绍了_____________、_____________、_____________ 三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是_____________，讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是_______，“东方的维纳斯”指的是_______________。

【2】读了短文，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）这三座石窟都是在北魏时期开凿的。（______）

（2）这三座石窟都是佛教胜地。（______）

（3）只有中国人喜欢去这三座石窟游览。（______）

（4）从这三座石窟我们能感受到古代劳动人们的智慧和伟大。（_____）

16、造句。

熟悉——

出色——

17、按要求完成句子练习。

说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

（1）“__________”这个词是拟声词，它形象地写出了风铃声音非常____________。

（2）这句话从侧面夸赞了根子的风筝做得____________，那____________将鸽子都吸引来了。

18、按要求写句子。

（1）强子把鬼子带进山里捉迷藏。（改为“被”字句）

__________________________________________________________

（2）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢？（改为陈述句）

____________________________________________________________________

（3）王子第一次听到了小鸟的歌唱，听到了微风在树叶间的低语，听到了小溪潺潺的流水声。（请写一个排比句）

__________________________________________________________________

（4）小鸟在唱歌。（扩句）

_______________________________________________________________

19、修改病句。

（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

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（2）小刚成为了少先队。

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20、修改病句。

一天，我和妈妈来到山坡上小木屋后面的。山坡上盛开着火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花一丛丛……等我活泼地拍着小手。蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。

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21、习作芳草地。

“啊，我学会了……”请你向大家介绍你掌握的一项本领，你是怎样学这项本领的，在学的过程中有什么难忘的事，内心有哪些感受？题目自拟。