2024-2025年新疆哈密六年级下册期末语文试卷含解析

1、下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（   ）

A.只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。

B.树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。

C.她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。

D.她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

2、下列诗句不是写童真童趣的一项是（   ）

A.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

C.不解藏踪迹，浮萍一道开。 D.松下问童子，言师采药去。

3、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。 （5分）

⑴我游览过红叶似（sì shì）火的香山。

⑵溪声也时时变换调（diào  tiǎo）子。

⑶小朋友最爱喝饮（yǐn   yìn）料。

⑷中（zhōng zhòng）国有上千万的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。

4、选出和例句句意不同的一句是（ ）。

例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。

C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？

5、词语理解

【1】最喜小儿亡赖。（  ）

A.没有出息 B.顽皮、淘气 C.耍赖

【2】率领（ ）

A.脖子 B.带，引 C.事物的纲要

【3】慰藉（   ）

A.垫在下面的东西 B.安慰 C.垫、衬

【4】应和（   ）

A.和睦、和谐 B.跟着唱 C.平和，缓和

6、找出下面每道小题加点的字中读音有错误的一项。（   ）

A．稻穗（suì）

B．镀亮（dù）

C．窗框（kuāng）

D．闪闪烁烁（shuò）

7、《灰尘的旅行》中，有的时候，胃壁上突然长出一团怪怪的东西，这是一种畸形的、多余的发育，科学先生给它一个特殊的名称，叫作（   ）

A．肝

B．疝

C．癌

8、“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”

作者为什么这样说？请用课文中原句来回答。

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9、阅读古诗，回答问题。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

连江：______________ 平明：_____________ 冰心：_____________

【3】夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了_______的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的_____________。江雨悄然而来，这是一幅水天相连、浩渺迷茫的_____________图。

【4】古诗后两句的意思是：______________________________________

10、阅读材料，回答问题。

宁波轨道交通3号线

2019年6月5日，宁波轨道交通3号线一期工程通过试运营评审。6月30日，宁波轨道交通3号线一期工程（高塘桥站至大通桥站）开通试运营。

①从哪里到哪里？南起鄞州高塘桥站，北至江北大通桥，串起多个繁华商圈和城市地标。

②换乘站点有哪些？樱花公园站可换乘1号线，大通桥站可换乘2 线一期。

③票价怎么计？采用里程分段计价，起步价2元，落实轨道公交90分钟优惠换乘，部分人群可享优惠政策。

——选自《宁波晚报》2019.6.20

【1】根据文字和图表所提供的信息，完成有关习题。（正确的写“√”，错误的写“×”）

（1）2019年6月30日宁波轨道交通3号线一期开通试运营。____

（2）樱花公园站可换乘2号线，大通桥站可换乘1号线。____

（3）轨道交通3号线南北链接鄞州和海曙。____

（4）票价的起步价是2元。____

【2】红红在四明中路站，她要去体育馆，需要经过几站（ ）

A．3

B．2

C．5

D．6

【3】轨道交通改变着我们的生活，请举例说明。

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11、快乐阅读。

华佗学医

有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着、挣扎着。为了要（解除   去除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（艰辛   苦难）来到西山，拜精通医术的老人为医。

华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就一边专心伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此，在三年里，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。

三年过去以后，师傅要他读些医书、药典。从此，华佗不分昼夜，如饥似渴地（攻读   阅读）起医书来。

暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大碍，自会好的。”人们都（责怪   埋怨）华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病的，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。

有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词。

【2】用“ ”画出本文的中心句。

【3】“华佗终于学得一手好医术”一句中的“终于”说明了什么？

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【4】读了这个故事，你得到了什么启示？

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12、苹果里的五角星

第一次这样切（qiēqiè）苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

【1】用“　 　”给加点字选择正确读音。

【2】这鲜为人知的图案是指_____。

【3】用横线划出这一段的中心句。

【4】用波浪线画出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。

【5】创造力从小处说是_____，从大处说是_____。

13、课内阅读。

爬山虎的脚（节选）

①以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

马虎——( )       笔直——( )

【2】文中划横线的句子是______句，请你也写一句这样的句子：___________________________。

【3】第一小节：作者观察到爬山虎的脚长在___________、形状像___________、颜色是___________。

【4】第二小节：作者观察了爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。请找出描写爬山虎爬墙的动词并写下来：

触、___________、___________、___________

14、纪昌学射（ 19分）

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁下眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

（1）画线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是 ，跟这个词意相反的词语是 。（2分）

（2）在第二文段中，用“—”画出纪昌苦练眼力的句子，描写纪昌动作的词有：   （2分）

（3）飞卫让纪昌练习眼力分两步进行，第一步是   ，第二步是   。据说纪昌练习看虱子用了三年时间，从中可以看出纪昌的 ，文中“   ”一词说明纪昌坚持练习，从没间断。(4分)

（4）用“﹏”画出描写纪昌本领练得相当到家的句子。（2分）

（5）我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是（3分）

①  

②  

（6）阅读了课文，我知道《纪昌学射》这篇课文的主要内容是   (3分)

（7）这则寓言给我们的启发是什么?（3分）

15、张红这段时间参加英语口语比赛，接连几个晚上朗读英语，一直读到深夜，妈妈都为她心疼。有一天，邻居刘奶奶碰到张红，便说：“小红学英语真刻苦啊！半夜了，还在大声读英语。”

你觉得刘奶奶的言外之意是：____________________________

张红应该这样回答刘奶奶：______________________________

张红妈妈会这样对张红说：______________________________

16、修改病句

1．大厅里摆满了看演出的观众。

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2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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5．异口同声地说：“赞成！”

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6．在老师的教育下，他明确了学习态度。

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17、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

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18、修改病句。

1.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

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2．李明学习很刻苦，因为成绩优良。

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3．教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

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4．国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。

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5．妈妈经常教导我做事要武断。

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19、习作（３０分）

  倾吐我的心声：你有什么心里话想对谁说，就一吐为快吧。要求：可以以信的形式，也可以写成记叙文，内容具体，有真情实感。