1、下面加点字读音完全正确的一组是( )。(2分)
A.石窍(qiào) 石碣(jié) 石碗(wǎn)
B.镌刻(juān) 瞑目(mín) 遮闭(zhē)
C.拖男挈女(qiè) 去耶(yě) 猕猴(mí)
D.嫉妒(jì) 侮辱(lǔ) 胆怯(qiè)
E.召集(zhāo) 允诺(yǔn) 都督(dōu)
2、给划横线的字选择正确读音
强盛(shèng chéng) 首都(dōu dū)
乘机(chéng shèng) 为难(wéi wèi)
严肃(shù sù) 打发(fā fà)
尊重(zūn zhūn) 淮南(huái zhǔn)
3、读句子,选择停顿恰当的句子。( )
A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
4、按原文填空。
(1)___________________鸟儿多,________________朋友多。
(2)琴声一开始_________________,如同____________________,_________________ ;……一会儿音韵铿锵,好像_______________________ ;一会儿又________________________,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……
(3)说它贪玩儿吧,的确是啊,______________________________?可是,它_____________________,又是多么尽职。
(4)瞧,多么像它的父母:_________________,_________________,只是后背还没有生出______________________________;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
(5)当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们___________________________。它们大声鸣叫着,_________________________,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来……
5、看拼音,写词语。
zhuāng jia(_____) mí yǔ(_____)fèng huang(_____)
xiān míng(_____) jì sì(_____) yǎng cán(_____)
6、近义词。
漂亮——(________) 瞎闹——(________) 闪烁——(________)
存心——(________) 随意——(________) 圆滚滚——(________)
不可胜数——(________) 大概——(________)
乐此不疲——(________) 盼望——(________) 威风——(________)
7、课文内容回放。
五岭逶迤________,乌蒙磅礴________。
________,野渡无人舟自横。
归来饱饭黄昏后,________。
怪生无雨都张伞,________。
大儿锄豆溪东,________。最喜小儿亡赖,________。
8、把下面的词语补充完整。
( )头( )气 ( )有( )竹 目( )口( )
( )兵( )将 丢( )( )甲 ( )亡( )寒
( )处( )生 惊心( )( ) ( )不容( )
9、课外阅读。
哈尔威船长(节选)
船发生了可怕的震荡。顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。
哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”
实际上船上一共有61人,但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。
就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声,黑暗中人们听到一段简短有力的对话:
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“被海水淹了。”
“火呢?”
“灭了。”
“机器怎样?”
“停了。”
船长喊了一声:“奥克勒大副!”
大副回答:“到!”
船长问道:“还能坚持多少分钟?”
“20分钟。”
“够了。”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?”
“在,船长。”
“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”
大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。
救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或斗殴。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。
“快救克莱芒!”船长喊道。
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
【1】选文写了“_______________”这件事,把船遇难后人们的__________和哈尔威船长的__________进行了对比。
【2】文中“伟大的灵魂”指的是___________________________。
【3】对画“____”的句子理解正确的是( )
A.表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。
B.表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。
C.表现了哈尔威船长非常有自信,认为灾难也要听他的。
【4】你认为哈尔威船长是一个怎样的人?结合文中的事例说一说。
_______________________________________________________
10、课内阅读。
跳水(节选)
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快! 不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
【1】用横线画出文段中的比喻句,作者把孩子比作_____________,说明了_______________。
【2】船长为什么要用枪逼着孩子向海里跳?
___________________________________
【3】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中破折号的作用是( )
A.表示时间的延续。
B.表示解释说明,说明时间很长。
C.表示意思的转折,表明孩子从水里浮上来所用的时间并不长,但大家觉得时间很长。
【4】你认为船长是一个怎样的人?想一想,用枪逼迫孩子向海里跳的办法好在哪儿?
_____________________________________
11、阅读欣赏。
提到蜻蜓,大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿?看!在前方不远处,有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀,自如地在水面上飞行,就像一位优雅的空中舞者。
如果仔细观察蜻蜓的翅膀,你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点,它们被称为翅痣。翅痣较重,可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣,空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲,蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手,这些翅痣功不可没!
“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内,此时此刻,苍蝇还毫无察觉。突然,优雅的舞者化身“绝命飞行员”,只见它快速地扇动翅膀垂直起飞,以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时,苍蝇发现敌情,然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快,就在苍蝇打算改变航向的时候,“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功,“飞行员”降落在一根草茎上,开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐,不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。
你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了?蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫!它一共有3只单眼和2只复眼,而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼,蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内,就会被它锁定。不仅如此,蜻蜓的复眼还是天生的测速仪,眼前有猎物移动时,每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑,经过信息处理,蜻蜓能准确判断猎物的运动速度,并预测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己,百战不殆”,能准确地把握猎物的动向,是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。
小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平,几乎是天生的害虫“收割机”,它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫,并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫,捕猎成功率超过95%,是大白鲨的两倍,是草原之王狮子的四倍,真让人惊叹!就这方面而言,科学家称它们是地球上最致命的猎手,是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。
【1】下列对本文的中心意思的概括,最恰当的一项是( )
A.绝命飞行员——蜻蜓
B.地球上最致命的猎手——蜻蜓
C.食量惊人的捕食者——蜻蜓
D.捕猎高手——蜻蜓
【2】下列素材中,没有紧密围绕中心意思来说明的一项是( )
A.蜻蜓能够快速、平稳地飞行
B.蜻蜓能无死角巡视,准确把握猎物的动向
C.蜻蜓能在飞行过程中用餐
D.蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高
【3】以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述,排序正确的一项是( )
①捕捉画面 ②猎物移动 ③信息处理 ④判断速度 ⑤预测轨迹
A.②①③④⑤
B.①②③⑤④
C.②③①④⑤
D.①④⑤②③
【4】短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉?请说明理由。
__________________________________
【5】作者为蜻蜓取了不少有趣的别称:“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种,说说这样写所采用的说明方法及其好处。
__________________________________
12、阅读
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。 遇到风沙还是雨雪, 遇到干旱还是洪水,它 那么直,那么坚强,不软弱, 不动摇。”
【1】在划线上填上恰当的关联词。
【2】这段话写出了白杨树的三个特点:
①________②________③________
【3】文中“爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。”这句是( )
A. 外貌描写 B. 神态描写 C. 动作描写
【4】这段话主要运用了________的写法,借赞美白杨树赞美了 ________。
13、阅读课文,回答问题
“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”
【1】晏子的回答妙在何处?
________________________________________
【2】从上文可以看出,晏子是一个______________________________的人。
14、读下面材料,完成各题
秋之神韵
①我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠。秋天犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军,犹如从容飘遮划过夜空的流星……
②秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯洒脱。
③秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神来飞扬,他们又有了新的期待。
④秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
⑤清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
【1】把下面反问句改为陈述句。
在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?_____
【2】短文从_____________、_____________、和___________三个方面描写秋之神韵,表达了作者对秋的喜爱之情。
【3】读第②自然段,作者主要通过描写_____________这些景物,写出了秋天一切都是那样的清纯与洒脱。
【4】按要求完成练习。
(1)第①自然段中作者写“我爱秋”,可还提到了春、夏、冬,这里采用了______的写法,好处是__________
(2)“清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”这里采用了______的写法,好处是_____________
15、课文阅读。
中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能( ),也不能( )。礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。
《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“呔,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没有给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。
过了一会儿,岳飞也来到这里,他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路,这正如俗话所说:“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。
有一天,一个女青年下公共汽车,她的长裙拖在车厢的踏板上,被一个跟在后面的小学生踩了一下,女青年回过头来看了看,小朋友连忙抬起脚说:“对不起,把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说:“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。
朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被划了一道小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加( ),社会生活更加( )。
【1】在括号里填上合适的词语。
【2】请用简要的语言概括文章列举了哪三个故事?
_______________________
【3】用文中的语言解释“君子不失色于人,不失口于人”。
_______________________
【4】你能说出一两个讲礼貌的名言吗?
_______________________
16、阅读与理解。
他像一棵挺脱的树(节选)
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
【1】用“________”画出文段中承上启下的句子。
【2】用“∥”把文段分为三层,并概括出每层的主要内容。
第一层:__________________________________________
第二层:___________________________________
第三层:_________________________________________
【3】“脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口”一句中的破折号的作用是( )。
A.表示声音断断续续
B.表示意思转折
C.表示解释说明
D.表示声音的延长
【4】文段选自老舍的《骆驼祥子》,文中的“他”有什么特点?作者是从哪几个方面来细致刻画的?
___________________________________________
17、课内阅读。
①此时探春的也取了来了,丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来,宝钗也放起个一连七个大雁来,独有宝玉的美人儿,再放不起来。宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。拿去叫人换好了,就好放了。再取一个来放罢。”
②宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧,众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了,过去将籰子一松,只听“豁喇喇”一阵响,登时线尽。黛玉因让众人来放。众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来,铰断了线,那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小,一展眼只剩了一点黑星儿,一会就不见了。众人仰面说道:“有趣,有趣!”说着,有丫头来请吃饭,大家方散。
【1】宝琴的风筝是______,宝钗的风筝是_______,宝玉的风筝是_______。
【2】黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是______________________。
【3】众人说黛玉放飞风筝的寓意是_______________________________。
【4】用“ ”画出铰断籰子线后风筝的状态。
【5】用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
_____________________________________
18、 神圣的路程
公元前490年,在雅典城外的马拉松平原,雅典军队与波斯军队展开了一场恶战。这一战对于雅典人来说( ),这是保卫雅典的最后防线。当时,波斯军队的兵力远远超过雅典军队,雅典城处境危急。
雅典军队的主帅派人去斯巴达,请求出兵支援。他把任务交给了传令兵菲迪皮茨。菲迪皮茨年轻勇敢,他日夜兼程,跑了两天两夜,才到达斯巴达城。但是,斯巴达人没有答应出兵救援。菲迪皮茨只好失望地回到马拉松平原,将情况报告主帅。
没有援兵,雅典人只能( )了。雅典将士没有一个退缩,他们( ),浴血奋战,终于战胜了强大的波斯侵略军。
此刻,菲迪皮茨又受命将胜利的消息,传达给雅典城中的百姓。他手拿火炬,向雅典城跑去。在艰苦的战斗之后,菲迪皮茨已经很疲惫了,而且,他还负了伤,胳膊上的伤口还在淌血。渐渐地,他觉得自己的腿越来越沉,这段路也显得格外( )。为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯,菲迪皮茨在心中默默地念道:“快跑,快跑。”路在他脚下一点点儿地缩短,雅典城在他眼前渐渐( )起来,快到了,快到了……
菲迪皮茨终于到达了雅典城。“同胞们,我们胜利了!雅典胜利了……”他兴奋地喊着,用尽最后的力气冲进沸腾的人群,倒下了。
为了纪念这位英雄,发扬他顽强拼搏的精神,1986年,人们在雅典举行第一届现代奥林匹克运动会时,设立了名叫“马拉松”的长跑项目,从马拉松平原的起跑点出发,到雅典城,全场40公里,也就是菲迪皮茨当年传送捷报时跑过的全程。
现在,马拉松长跑不仅是奥林匹克运动会的一个比赛项目,而且成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。
【1】把下面的词语填入文中相应的括号里。
清晰 漫长 斗志昂扬 至关重要 孤军作战
【2】找出文中最能表现菲迪皮茨精神的一个词语,写在下面。
____________________
【3】解释句子里加点词语的意思。
(1)菲迪皮茨年轻勇敢,他日夜兼程,跑了两天两夜……
日夜兼程: ________________________________________
(2)……全长约40公里,也就是菲迪皮茨当年传送捷报时跑过的全程。
捷报:___________________________________________
【4】读了这篇短文,你知道了关于马拉松长跑的哪些知识?请你写出三个要点。
①
②
③
【5】“神圣的路程”指的是哪段路程?为什么把这段路程称成为“神圣的路程”?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、课内阅读
他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”
众猴把他围住, 问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水!没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。”
【1】给选段加标题,写在文前的横线上。
【2】“瞑”“蹲”“纵”“跳”四个动作显出石猴怎样的特点?
_______________________
【3】概括这两段文字的主要内容。
_________________________
【4】通过这两段文字,你认为石猴成为猴王的原因是什么?
_______________________
20、按要求写句子。
(1)我从事革命斗争,已经很久十余年了。(修改病句)
_________________________
(2)像你这样的当大官的人会没有钱!(改为肯定句)
_____________________
(3)矜持不苟,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。(用加点词造句)
_______________________
21、按要求写句子。
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改成陈述句)
__________________
(2)船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。(用加点词造句)
__________________
(3)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改成转述句)
__________________
(4)五更时分,船已经靠近曹军的水寨。(缩句)
__________________
22、按要求完成句子练习。
(1)我估计这道题他一定不会做。(修改病句)
__________________________________________________________
(2)刘伯承把崭新的床单抓破了。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
(3)毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(缩句)
___________________________________________________________
(4)兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多,个性鲜明。(用关联词合并为一句话)
___________________________________________________________
(5)仿照例句,把下面句子补写完整。
祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是_____________;祖国是森林,我就是_____________;祖国是高山,我就是_____________。
(6)“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。”
这句话通过描写沃克医生的_____________,反衬出刘伯承的_____________。
23、习作。
学校要开运动会了,针对你喜欢的运动项目写一篇新闻报道。
要求:①格式正确;②内容完整;③不少于300字。
邮箱: 联系方式: