2024-2025学年苏教版二年级上册语文期末模拟测试卷二

1、“我……要钱……”一句中的省略号表示（　　）

A.引文的省略。 B.列举的省略。

C.说话时断断续续。 D.语意未尽。

2、大家围绕“怎样保护视力”这一话题展开讨论，下面发言不恰当的是（       ）

A．要保持读书写字的正确姿势

B．要在光线合适的环境下读书、写作业

C．多读课外书可以让我们开阔视野，丰富思想

D．不能长时间的看书、看电视、看手机，注意让眼睛休息

3、下列各项中，加点字读音相同的是（     ）

A．试卷   卷曲

B．学识   识字

C．强迫   强烈

4、看拼音，写词语。

bái zhòu（_____） sāng shù（_____） hú dié（_____） mà zha（_____）

qīng tíng（_____） yīng táo（_____） shuǐ piáo（_____） suí yì（_____）

5、看拼音写词语。

今年暑假，爸爸妈妈带我去武汉旅游。我màn yóu_________在东湖畔，bǎo lǎn________了各种fēnɡ jǐnɡ mínɡ shènɡ_____________。我参观了湖北bó wù ɡuǎn___________，看到了展出的珍贵文物。我还参观了jǔ shì wén mínɡ__________的黄鹤楼，真是让我大饱眼福啊。

6、 解释下列词语。

(1)叫嚣：__________________________________________________

(2)蹑手蹑脚：______________________________________________

(3)不胜其烦：______________________________________________

7、将下列词语补充完整，再按要求完成练习。

( )( )不得          出( )划( )       兴致( )( )

( )不自( )          一( )不( )        风( )浪( )

（1）类似画“——”的“ABCC”式的词语，我还能再写一个：_________。

（2）我能用画“        ”的词语造句。________

8、找出最能体现方志敏同志美德的词语。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

作者在叙述中用得最多的方法是对人物的＿＿＿＿、＿＿＿＿的描写。

9、阅读平台。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】茂盛时期的榕树有什么特点？

____________________________________________________________

【2】选文中画“    ”的句子属于_______（动态 静态）描写。

【3】用“﹏﹏”画出选文的中心句。

10、阅读理解。

玩具飞机

①为了谋生，父亲开了一个小杂货店。

②有一次，圣诞前几天的一个晚上，我正好在店里，看见一个小男孩进了店门。他大约6岁左右，穿着一件袖口破了的夹克衫，脚上的鞋子很旧，其中的一只鞋带已经断了。小男孩的头发很长，也很凌乱。

③小男孩急不可待地走到玩具柜，顿时被各式各样的玩具吸引得眼花缭乱了。他摸摸这个，又瞧瞧那个，有时拿起一件玩具仔细端详一番，然后又轻轻地放回原处。

④这时，父亲从楼梯上走下来，向这个小男孩打了一声招呼，和蔼地问：“孩子，你要买什么？”“我想挑件礼物送给弟弟。”小男孩抬起头望着我的父亲，小声说道。“是吗？真是太好了。慢慢挑，一定选一个最喜爱的玩具，好吗？”小男孩听了父亲的话之后，似乎得到了某种赞赏和鼓励，眼里露出笑意，神情也放松多了。

⑤大约过了半个小时，小男孩精心挑选了一架玩具飞机，走到我父亲面前小心翼翼问道：“先生，这个飞机要多少钱？”父亲看看飞机，又看看他，想了想： 才问他：“孩子，你带了多少钱来？”小男孩迅速翻遍了每一个衣兜，然后把所有的钱全摆在柜台上，一共是27美分。我知道这个玩具飞机的价钱是3．98美元，他的这点钱实在是相差太远了。但是，父亲收下了他的钱，还很亲切地说：“这钱正好够买一架玩具飞机，你弟弟看到它会很高兴的。”

⑥小男孩顿时喜出望外，与刚才判若两人。他接过我包装好的玩具飞机，将他紧紧地抱在胸前，便高高兴兴地走出了商店。

【1】根据意思从文中找到相应的词语。

（1）形容非常的谨慎和小心，一点不敢疏忽。__________

（2）眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。__________

【2】想一想，哪种分段方式最恰当（把字母填在括号里）（ ）

A．第一段：第①②节 第二段：第③④节 第三段：第⑤⑥节

B．第一段：第①节 第二段：第②③④节 第三段：第⑤⑥节

C．第一段：第①②节 第二段：第③④⑤节 第三段：第⑥节

【3】根据课文内容填空：

（1）从第③节中_________、_________、_________等词语可以看出小男孩当时犹豫不决的心情。

（2）“判若两人”的意思是同一个人与先前的行为举止不一样。文中小男孩刚进店的时候_____________，后来，他因为_______________而喜出望外。他的心情前后转变是因为_______________。

【4】联系上下文内容，在第5节的横线上补写合适的内容。

【5】文中的小男孩和父亲分别给你留下了怎样的印象？再选择其中的一个人物，联系内容说说理由。（30字左右）

________________________

11、课外阅读。

分一些蚊子进来

那年的夏天很热，蚊虫猖(chānɡ)獗(jué)。从遥远的外地赶回家，我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。

在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说睡吧，剩下的话明天再说，便用蒲扇驱赶蚊虫，放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡，心里满是回到家时的自由和舒坦。

原以为这一觉足可高枕无忧：我的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台开着的电风扇。不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。

灯忽然亮了。我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子。

正纳闷时，听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？”

“你没听见蚊子正咬儿子吗？”母亲压低声儿，语调里竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子就可以少受些罪。”

蚊子在那一刻后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也仿佛被温水泡了一下，打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话，双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕头上，我在心里叫着“妈妈”。

“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子，一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情。

【1】联系上下文，理解下列句子中加点的词语。

(1)原以为这一觉足可高枕无忧。

_______________________

(2)不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。

_____________________

【2】“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧？

_________________________________

【3】短文中画“___”的语句，生动、形象地写出了母亲____的心理，表现了母亲______。

【4】短文结尾，作者抒发了怎样的思想感情？下列说法正确的一项是(　　)

A.对母爱的无私与伟大的讴歌与赞美之情。

B.抒发了无法回报母亲的无奈之情。

C.表达了对母亲的感激、愧疚之情。

【5】短文中最令你感动的场景是________，因为___________。

12、 阅读短文，完成练习。

  ①我喜欢去植物园，是为了静。

  ②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见________________________ ……令耳朵听得很深；它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见________________________……令眼睛望得更远更细，仿佛可以看到天涯海角处——也不过是一片极静的幽林。

  ③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。到处都是满溢的阳光洒上的金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来，一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的野花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花蕊上去，花茎就不胜负荷地弯垂下来。“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位，伸直了花梗。

1．结合上下文解释带点词语的意思。

  天涯海角：________________________________________________

  不胜负荷：________________________________________________

2．结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”这句话该如何理解。

  _____________________________________________________________________

3．仿照前面一句的内容，在第②自然段中的两处横线上分别补写一个句子。

请你根据下面的比喻义填写含有动物名称的成语。

比喻见识短浅。(   ) 比喻大功告成。(   )

比喻用计脱身。(   ) 比喻骗人离去。(   )

比喻自取灭亡。(   ) 比喻走投无路。(   )

13、下面是小明进行的一项小调查。请你认真看-看，完成练习。

【1】从调查表中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着________、__________、___________的情况。

【2】根据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？

________________________________________________

14、 阅读短文，回答问题。

复活节岛

  太平洋的南部，有一个近似三角形的小岛，那就是有名的复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发，至今岛上还有许多死火山。//

  这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。岛上一共有670个石雕人，其中267个集中在拉诺拉拉库火山下，其余的分布在岛上的其他地方。这些石雕人特别高大，一般在7至10米之间。体重一般在50吨到60吨左右，最重的估计有90吨上下。这真是名副其实的巨人，谁到了它们面前都会发出惊叹。

  这些石雕人的模样非常奇特，一个个大头、窄额头、高鼻子，眼眶全都深深的。他们的头微微地往下垂。嘴巴撅得能拴住一头驴。

  它们的双手按在鼓起的肚子上，都带着红色岩石雕成的圆柱形的帽子。造型手法非常夸张，好像今天“现代派”的作品。石雕人的表情各不相同，有的高傲，有的平和，有的愤怒，有的快乐，有的忧郁，还有的表现出对什么都无所谓的神态。//

  这些巨大的石雕人到底是谁的杰作?这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。有人说这些石雕人是印第安人的杰作，因为几千年前这一带是印第安人聚居的地方，他们创造过灿烂的文化。可是为什么别的东西都消失了，只有这些石雕人存在呢?这种说法比较渺茫，又缺乏有力的根据，因此许多人都不信服。

  也有一些人认为，这些石雕人是宇宙人的杰作，因为要完成这些石雕人不是一件简单的事，从雕刻到运输在今天也是相当费力的，远古的人根本无法做到。这里曾是宇宙人的基地，他们在宇宙里纵横奔驰，到很远的地方去开辟新天地，忘记了这里还有这么一块乐土。当然，这种说法更加离奇了，简直像神话一样，所以它的可靠性就更小了一些。//

  说来说去，复活节岛上的石雕人至今还是一个谜，谁也没有揭开。越是这样，这些石雕人的魅力就越大，到那儿去找答案的人也就越多。我们相信，总有一天，我们会揭开这个谜。

(1)文章已经用“//”分成四段，写出段落大意。

  ______________________________________________________________

(2)画“_______”的句子，在文章结构中起什么作用?

  ______________________________________________________________

(3)根据你的想象推测，这些巨型石雕人可能是谁的杰作呢?

  ______________________________________________________________

15、课外阅读。

辛劳的母亲

母亲的家务似乎永远也干不完。日复一日，在那破旧的（缝 蜂）（纫 仞）机上为我们缝衣服；在那低矮的厨房里为我们（作 做）饭、烤面包；在自己开辟的土地上侍（ｓｈì ｓì ｃì）弄蔬菜；还要（挤 济）牛奶，在搓（ｃｕō ｃｈā）衣板上搓洗全家人那带泥巴的衣裳。母亲这样（幸 辛）苦，却没有一点儿怨言。她分明是快乐的  她对生活没有多大期望  全家人健康  幸福  就是她唯一的也是最大的企盼了。

（1）给短文的空白处加标点。

（2）选择括号中正确的读音。

（3）从括号中选择正确的字。

（4）母亲如此忙碌，为什么却无比快乐？

16、课内阅读。

少年中国说（节选）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

【1】请你用“ ”画出选文中一处排比句。

【2】选文中作者用哪些事物来赞美少年中国？

________________________________

【3】“少年中国”和“中国少年”之间有什么联系？

_______________________________

【4】结合选文谈谈，你作为祖国新一代少年，应该怎样做？

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17、课内阅读。

赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞(拒绝 )，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王（   ）。蔺相如再要求，秦王还是（   ）。蔺相如说 您现在离我只有五步远   您不答应   我就跟您拼了 秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。

【1】根据课文，写出文中括号内的词语。

【2】给文章中空白处加标点。

【3】蔺相如为什么逼秦王击缶?

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【4】“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人?

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18、句子练习。

(1)莫高窟是举世闻名的艺术宝库。   莫高窟吸引了成千上万的中外游客。(用关联词语合成一句话)

__________________________________________

(2)敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。(改为双重否定句)

__________________________________________

19、阅读

父亲留下的书香

我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的。

我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，这，就说来话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。

持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又做针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！

母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲做针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸……母亲的病治好了，她享受到了古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！

父亲留给我们的很多很多，其中就有缕缕的书香。

【1】“我家虽说不是‘书香门第’，却有缕缕书香弥漫。”对这句话理解错误的是（ ）。

A．“虽”“却”表示转折关系

B．两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指名门贵族，世世代代都是有知识、有文化的家庭；“缕缕书香弥漫”指父亲爱读书营造的读书氛围，陶醉着孩子

C．意思是“我们”家虽然有读书的氛围，却算不上世代有知识、有文化的家庭

【2】短文从两个方面写父亲爱读书，分别是（ ）。（多选）

A．钻研中医和中草药书以及《中国针灸大纲》

B．好读“苦书”

C．父亲别无嗜好，就喜欢看书

D．陶醉于古今中外名著

【3】“持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是‘苦’不释手”中“苦”字加引号指的是什么？“‘苦’不释手”的意思是什么？

__________________________

【4】短文第四、五自然段哪些地方写得特别细致？想一想，这样写有什么好处？

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20、把反问句改成陈述句写下来。

(1) 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？

(2) 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?

21、用恰当的关联词把两句话连成一句话。

1.我喜欢到顾客多的书店。那样不会被人注意。

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2.松鼠有时也捕捉鸟雀。松鼠不是肉食动物。

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3.大鸟在笼子里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。

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22、按要求写句子。（12分）

（1）把下列句子补充完整。

假如生命可以移植  

（2）缩句。

①在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法。

②人类正迈进科学利用海洋资源的无限广阔的天地。

（3）清洁的空气的确有益于人们的健康。（改成反问句，句意不变）

（4）大海为人类奉献出了这么多，怎能不让人类感激呢？（改成陈述句，句意不变）

（5）如果有一天，我们从邮差手里收到一个包裹，解开一看，没有别的，只是死鸟死老鼠这些东西，我们唯有连声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（你能说一说这封严厉的信会是什么内容吗？）

23、写话大比拼。

作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，如用“啊！它在这里，原来不在昨天的地方了”来表达终于发现书并没有卖出去，又可以接着读的惊喜。请你运用这种方法写一段自己迟到后的心理活动。