雅安市2024年届高三年级第三次模拟考试(一模)语文试卷带答案

1、下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A．地球上自35亿年前出现生命以来，共有多达5亿左右种生物生存过，如今绝大多数已消失。目前，世界上每分钟有1种植物灭绝，每天有1种动物灭绝。

B．一些腐败分子被查处后竟然表示，自己是因为倒霉才被查出来的，并没有对自己的腐败行为进行反思。人们对于这种现象值得警惕。

C．黄庭坚在汲取前人草书优点的基础上，追求书法艺术的变化，强调笔法、章法的全面创新，成为中国书法史上最富有现代意味的创造。

D．近日，“杭州西湖文化景观”被列入新的世界遗产名录。杭州市政府承诺：坚持“免费开放西湖”的政策不改变，门票不涨价，博物馆不收费。

2、下列词语中,没有错别字的一组是(　　)

A. 迷团  整饬  工夫茶  功亏一聩

B. 福祉  蜇伏  撒手锏  名僵利锁

C. 央浼  靡费  烟袋杆  一笔勾销

D. 沉湎  泄秘  荧火虫  委曲求全

3、下列诗句的内容与传统节日不对应的一项是

A.玉漏铜壶且莫催,铁关金锁彻夜开。谁家见月能闲坐,何处闻灯不看来。(元宵节)

B.樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶。门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。(清明节)

C.暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。(中秋节)

D.江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。(重阳节)

4、下列词语依次涉及的有关人物是（   ）

脱颖而出 图穷匕现 指鹿为马 入木三分

A.蔺相如  荆轲  赵高  王羲之 B.毛遂  项羽  李斯  柳公权

C.毛遂   荆轲  赵高  王羲之 D.毛遂  项羽  李斯  柳公权

5、中国古代，交朋友总是有很多说法。下面叙述朋友交往说法正确的是：（  ）

A．竹马之交——童年时代就要好的朋友 。竹马：小孩当马骑的竹竿。

B．患难之交——比喻可以同生死、共患难的朋友。

C．布衣之交——指年龄、辈分不相当而结交为友。

D．贫贱之交――指非常要好或情投意合的朋友。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

新冠肺炎疫情发生后，全国中医药系统医疗队员3350人、5支国家中医医疗队739名医务人员驰援武汉，进驻武汉市金银潭医院、湖北省中西医结合医院、雷神山医院救治患者，同时在武汉市江夏区整建制托管大花山方舱医院，收治患者416人，开展中医药特色救治。

“中医药早期介入干预，稳定人心，减少新发患者，从源头上防控疫情蔓延发挥了作用。”湖北省卫生健康委中医综合处负责人介绍，仅武汉市面向集中隔离观察点隔离人员和有需求的居家密切接触者，发放中药汤剂近32.1万人份，发放中成药24.8万人份，隔离人员基本做到中药应服尽服。

湖北还以方舱医院为重点，推动中医药全面参与治疗。16个方舱医院累计收治病例11740人，同步配送中药汤剂和金花清感胶囊等4种中成药，中药使用率99.93%。在14家定点医疗机构的重症、危重症患者中，也强化中医药全程参与。

中医药参与治疗，能促进肺部病灶吸收，减少甚至解决肺组织损伤、肺纤维化等并发症和后遗症。目前，随访出院患者，均反馈病情稳定且在逐步康复中。

据统计，湖北确诊病例中医药使用率为88.93%。截至2月28日24时，全省43家定点中医医院累计收治确诊病例7246人，中医药使用率为97.71%，患者发烧、乏力、咳嗽等症状和影像学表现均明显改善。

（新华网《中医药在湖北新冠肺炎防治中发挥重要作用》）

材料二：

人类历史上，鼠疫、天花、霍乱等重大传染病，导致了数千万乃至上亿人口的死亡，甚至种族的灭绝。历史上中医药对瘟疫的防控作出了重大贡献。《中国疫病史鉴》记载，西汉以来，中国先后发生过321次疫病流行，均依赖中医药得到了有效防控。中医药在一次次与疫病的斗争中积累了丰富的经验和有效方剂，是重构疾控体系的独特资源。实践证明，中医药在手足口病、甲型H1N1流感防治方面发挥了积极的作用。在2003年抗击“非典”时，中医药诊疗的介入，对提高治愈率发挥了重要作用，得到世界卫生组织的充分肯定。在本次抗击新冠肺炎的过程中，中医药明显降低了死亡率，提升了治愈率，彰显了其在防控疫情和医疗救治中的特色和优势。但长期以来，由于对中医药重大价值的认识不足，中西医并重在传染病防治方面没有得到应有的重视。中医药在我国疾病防控体系中一直处于缺失地位，需要转变观念，把中医药融入其中，形成我国独一无二的疾控体系。

（《病毒与人类长期共存 疾控体系是防御长城》《光明日报》2020.03.22）

材料三：

新中国成立以来，我国高度重视和大力支持中医药发展，近年来，更把中医药发展上升为国家战略。通过坚持以人为本、中西医并重、辨证统一中医特色优势和现代科学技术，中医药在常见病、多发病、重大疑难病、传染病防治和突发公共事件医疗救治中发挥了重要作用。

党的十八大以来，中医药法规政策不断完善，在防病治病、人才建设、科技创新、特色产业等方面取得显著成绩。

要为群众提供全生命周期健康服务，发挥好中医药传统优势，既需要人才队伍水平提升，也需要科研能力支撑。

中医药高等教育已培养出近200万名中医药专门人才，师承教育与院校教育、毕业后教育和继续教育有机结合的人才培养体系正在构建……为了让中华文化瑰宝“代代相传”，我国加快培养各类中医专业人才，一批国医大师、全国名中医不断涌现。

当前，国家重点研发计划“中医药现代化”重点专项已立项支持83个项目，累计投入超过10亿元；40个国家中医临床研究基地、142个国家中医药管理局重点研究室……一批高水平中医药科技创新平台不断建立完善。

中医药已传播到183个国家和地区，我国政府已同40余个外国政府、国际组织、地区主管机构签署了专门的中医药合作协议。30多个国家和地区开办了数百所中医药院校和学堂，培养本土化中医药人才。

越来越多国家以法律法规形式确立了中医药在本国的重要地位。中药在五大洲部分国家以药品和保健品等形式注册，中药企业走出去步伐加快。

在中国向亚非拉69个国家派遣的医疗队中，中医药人员约占医务人员总数的10%。中医疗法神奇的疗效，中国医生负责的态度和精湛的医技，一次次赢得受援国政府和人民“点赞”。

专家表示，我国的医药典籍博大精深，中医药的生命力在于创新，要利用现代科学技术加强关键技术装备和药物研发，加快实现中医药现代化，让中医药更好地惠及全球。

（新华网《中医药振兴发展迎来大好时机》）

【1】下列对材料一和材料二的相关分析与概括，正确的一项是（   ）

A.新冠肺炎疫情发生后，中医药系统积极参与，开展中医药特色治疗，隔离者做到中药应服尽服。

B.西药治疗容易发生肺组织损伤、纤维化等并发症和后遗症，而中药治疗可以避免并发症和后遗症的发生。

C.中医药在手足口病、甲型H1N1流感、非典等流行病中发挥了积极的作用，得到了世卫组织的肯定。

D.材料一与材料二都是说明了中医药防疫的情况，不同之处是材料一着重于典型事例，材料二着重于防疫历史。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.人类历史上曾发生过多次瘟疫，导致大量人员死亡，甚至种族灭绝，但是中医药对瘟疫的防控曾作出过重大贡献。

B.在疾病防控体系中，中医药重大价值并没有得到充分的认识，一直处于缺失地位，使我国无法形成独一无二的疾控体系。

C.中医药已经传播到世界多个国家和地区，并且与许多国家政府、国际组织、地区主管机构签订合作协议，开办中医药院校和学堂。

D.为了使中医药在健康领域作出更大的贡献，进一步走向世界，需要在中医药领域做出更多创新性成果，大力推动中医药的现代化进程。

【3】党的十九大报告提出，实施健康中国战略，“坚持中西医并重，传承发展中医药事业”，那么，你认为如何能够更好地传承中医药事业？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境。如杜甫《登高》“__________，____________”渲染出他凄苦的身世遭遇；白居易《琵琶行》“_________，___________”烘托出作者与友人离别时的伤感。

（2）古诗词中有很多是以“空”营造意境氛围的。如白居易《琵琶行》“____________，__________”渲染了琵琶女独守空船的孤寂；李白《蜀道难》“但见悲鸟号古木，______________。又闻子规啼夜月，____________”渲染了蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《离骚》中的“________________________，_________________________”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

(2)辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》中直接表达词人报国情怀和雄心壮志的句子是：____ ， ______。

(3)杜甫《登高》中从空间着笔,表现诗人客居他乡、漂泊孤独的诗句是：________________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《苏轼·赤壁赋》中客人把自己和曹操进行对比：曹操当时是___________，旌旗蔽空，而你我只是驾一叶之扁舟；曹操当时是___________，横槊赋诗，而你我只是___________。

（2）李贺《雁门太守行》中“___________，___________”从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场景。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”荀子在《劝学》中也表达自己对思与学的看法的句子是：___________________，___________________。

（2）李煜《虞美人》中，运用想象手法，抒发物是人非感慨的句子是：______________，____________。

（3）李商隐《锦瑟》中表达出诗人的惆怅苦痛，引发读者情感共鸣的千古名句是：______________________，____________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中表示：虽然自己不求闻达，但先帝能够放低身份，“____________，____________”，因而受到感动，答应为先帝奔走效劳。

（2）《阿房宫赋》中“____________”和“____________”两个问句，运用比喻手法，分别描写阿房宫中宏伟壮观的“桥”和“复道”。

（3）“桑”在古诗词中经常出现，它是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事，如“____________，____________”。

12、阅读下面一首元曲，完成下列小题。

【双调】沽美酒兼太平令

张养浩①

在官时只说闲，得闲也又思官，直到教人做样看。从前的试观，那一个不遇灾难？楚大夫行吟泽畔，伍将军血污衣冠②，乌江岸消磨了好汉，咸阳市干休③了丞相④。这几个百般，要安，不安，怎如俺五柳庄逍遥散诞。

［注］①元代政治家、文学家，曾弃官归隐，朝廷七聘不出。②伍将军：指春秋时吴国大夫伍子胥。③干休：徒然被杀害。④丞相：指秦丞相李斯，后为赵高所害，腰斩于咸阳市。

【1】【1】下面对这首诗的鉴赏,不恰当的两项是（    ）（    ）

A. 此曲兼有“沽美酒”和“太平令”两曲牌，两者皆属“双调”这一宫调，依照曲牌对曲子句数的规定，本曲有13句。

B. 开首两句作者写自己居官之时意欲归隐，待过上闲适的生活后，却因思恋官场而心有不甘，道出矛盾而悔恨的心理。

C. “直到教人做样看”是说作者于人前故作平静之状，来掩饰内心的纠结，能看出那时候作者的精神还未至自由之境。

D. 作者大量用典，列举出屈原等古人从政得祸的例子，借此慨叹仕途的险恶，渗透出作者脱离官场、远祸全身的心理。

E. 整首曲词句式参差中见整齐，整齐中而又富有变化，音韵畅达自然，用语平白如话，构成了和谐而婉约的艺术特色。

【2】【2】曲子结尾四句表达了作者什么样的情感？是如何表现的？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成小题。       

鲁芝字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎! 若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史 诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。                                                                        

（节选自《晋书•鲁芝传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史

D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。

B．“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。

C．“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。

D．逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。

B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境；离任时，天水各族百姓均请求让他留任。

C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。

D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 

（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。 

（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

《齐桓晋文之事》中，齐宣王和孟子有一番对话：

曰：“有复于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。’则王许之乎？”

曰：“否！”

“……然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；……故王之不王，不为也，非不能也。”

曰：“不为者与不能者之形，何以异？”

曰：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。故王之不王，非挟太山以超北海之类也；王之不王，是折枝之类也。”

班级计划举行“经典流传”交流会，围绕上述材料展开讨论。这段对话对你有何感触？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。