枣庄2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中加点词语的解释有误的一项是(       )

A．愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。(启发)

B．已书贱名于文几，未审得入览否?(审问)

C．挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。(确实)

D．今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤。(富庶)

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。

B．郑新两地联合举办的“爱家乡•迎健康”绿道跑步活动，吸引了约一万名左右市民参加。

C．北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。

D．为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，使我市一批排水明渠的改造工程相继上马。

3、下列加线字注音全都正确的一项是（     ）

A．忌讳（huì）       苟安（gǒu）       怯懦（qiè）       蹑手蹑脚（niē）

B．遗诏（zhào）       崩殂（cù）       契合（qì）       赫赫扬扬（hè）

C．臧否（pǐ）       恪守（kè）       睥睨（nì）       信手拈来（niān）

D．稽首（qí）       夙夜（sù）       诘难（jié）       镗镗鞳鞳（tāng）

4、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（     ）

A．分外（fèn）          风骚（sāo）        鲜妍（yàn）        莽莽（mǎnɡ）

B．广袤（mào）          坍塌（dān）        解剖（pō）          自惭形秽（huì）

C．停滞（zhì）            汲取（xí）            灌溉（gài）          舍身求法（shě）

D．嗤笑（chī）            阴晦（huì）          恣睢（suī）        ##dot## 掺杂（chān）

5、   ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

【1】下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.此则岳阳楼之大观也   观：景象 B.宠辱偕忘   偕：一并

C.微斯人，吾谁与归？   微：没有 D.前人之述备矣   备：具备

【2】下面各组加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A.此则岳阳楼之大观也  则有去国怀乡 B.而或长烟一空  或异二者之为

C.感极而悲  日出而林霏开 D.不以物喜，不以己悲  属予作文以记之

【3】下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）

A.第①段交代作记的缘由，其中“政通人和，百废具兴”八个字，高度地概括了滕子京的政绩。

B.“衔远山，吞长江”描写了洞庭湖的大观胜览，“衔”和“吞”极富表现力，写出了洞庭湖水气势磅礴的特点。

C.第③段写作者在连绵阴雨中登上岳阳楼，看到满眼萧条景象，触景伤情，感伤到极点。

D.第③④两个并列段运用对比的写法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出与古仁人截然相反的人生境界。

6、秋兴八首（其一）①

杜甫

玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺②，白帝城高急暮砧③。

【注释】①此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年（766）旅居夔州时的作品。②催刀尺：指赶裁冬衣。③急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。古人裁衣前，先将衣料放在砧上，用杵捣软，使之平整光滑。每到秋天，家人会为远方的游子或征人制作寒衣。

【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A．这是一首七言律诗，首联描写了阴沉萧瑟的秋景，烘托了诗人伤感抑郁的心情，奠定了全诗忧愁凄凉的感情基调。

B．清代杨伦《杜诗镜诠》评论说：“浊浪在地而曰兼天，风云在天而曰接地，极言隐晦萧森之状。”此诗颔联用对偶句描绘了天地间波涛汹涌，天翻地覆的景象，既象征着时局的动荡不安，同时也表达了作者的豪情壮志。

C．颈联上句的“两开”一词，既照应前面的“丛菊”，表明自己客居夔州已经两度春秋，又下应“泪”字，写出了两年之中想东归故园而不可得的痛苦之情。

D．杜甫的诗歌十分重视语言的选择，尾联的“催”“急”二字，形象地写出了诗人寄寓他乡的飘零之感与浓重的家国之思。

【2】阅读诗歌，说说全诗表达了诗人哪些思想感情。

7、综合性学习

(1)班级要出一期以“自强不息”为主题的板报，瑞轩选了一些与“自强不息”内涵相关的句子，但子灵同学指出其中有一句不合适，你能看出是哪一句吗？（     ）

A．不怨天，不尤人。（《论语·宪问》）

B．君子求诸己，小人求诸人。（《论语·卫灵公》）

C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

D．言不信者，行不果。（《墨子·修身》）

(2)班长选了三幅书法作品作插图，语文老师建议选隶书。老师指的是哪幅？

A．

B．

C．

(3)团支书草拟了一段导语，想请你帮忙补齐最后几句话，要求意思衔接，句式要整齐，适当用点修辞，建议不超过50个字。

【草稿】

自强不息的精神自古流淌在中华民族的血脉中。面对疫情，钟南山，挺身而出，是医生的职责，更是共产党员的承诺；外卖小哥坚守武汉，用镜头记录疫情下逆行的英雄。奥运赛场，14岁的全红婵三跳满分，夺得奥运金牌；亚洲最年长的“百米飞人”苏炳添，突破黄种人短跑极限……。这一切再次证明： 。

8、默写

（1）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，   ，饿其体肤，空乏其身，   ，所以动心忍性，曾益其所不能。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

（2）半亩方塘一鉴开，   。问渠那得清如许，   。（朱熹《观书有感》）

（3）苏轼《水调歌头》中的“   ， ”句子，用明月寄托了作者对远方亲人的思念和祝愿。

9、阅读《独行玉器行》，完成下面小题。

独行玉器行

余显斌

①丰阳玉色泽光润，入手清凉，雕为小件，千金难求，很是红火。但是，此玉和当地一种荧光石极为相似。因此，就有玉匠以荧光石为之。

②王独行却不。王独行是丰阳著名玉匠，秉承祖业，开一家玉器行，不大，所有玉器均为手工雕琢。玉器行的职员，全部是自己的弟子。

③王独行规定，在他门下，不学满三年手艺，不许出师。王独行还特别规定，不许以荧光石充玉，否则，开除出师门。因此，"独行玉器行"货真价实，生意兴隆。人们说，买王独行的玉器，放心。

④王独行还有第三条规定，弟子出师，一般不许离开自己的玉器行。因为，他担心没有自己把着，弟子们没了紧箍咒，会胡来。这样，不只是坏了自己名气，也坏了丰阳玉的名气。当然，有弟子一定要出去单干也可以，必须通过考验，合格才行。至于考题，是临场发挥的。

⑤好在，一直没弟子愿意离开他，毕竟，借得大树好遮阴，更何况师父对他们一个个如自己的儿子。因此，第三条规定一直闲搁着。

⑥可是，也有例外。这人，就是曾白。曾白投到王独行门下，苦心钻研，手艺日进。

⑦一日，王独行雕一棵玉白菜，即将完工，菜叶上，一块玉石一崩，掉了，出现一块黑斑。王独行呆望半天，不知如何是好，继续雕琢吧，这个黑斑，会破坏白菜美感；放弃吧，这么大一块玉石就糟蹋了。

⑧他叹口气，走了出去。每次遇见这样的事，他都会去茶室，泡一壶茶，慢慢地喝，静静地想，究竟有没有挽回的方法。一壶茶喝罢，他想，算了，毁就毁了吧，不能让玉器有瑕疵。

⑨他走进作坊，玉白菜仍在案上，黑斑没了，上面趴着一只蝉，身子黑亮，薄翼如烟。他走近了，蝉竟不飞，仔细一看，竟然是用黑斑雕成的。

⑩这蝉，是曾白雕的。

⑪他少有地一笑:"小子，你出师了。"曾白眼睛一亮:"师父，真的？"王独行点着头说，明天，他就是"独行玉器行"的正式员工，可以加工资了。曾白却说，想离开这儿，自己开玉器行。

⑫王独行愣了一下。"那就准备接受考试吧。"曾白忙说:"请师父出题。"王独行笑笑:"急什么？早着呢。"

⑬几天后，王独行生病住院，将玉器行暂时托给曾白管着。一天，工商局的周局长来了，在玉器行转了一圈，对迎接他的曾白说。刘县长半个多月后过生日，县长喜欢丰阳玉器，自己想弄一件作为礼物相送。曾白建议，祝寿要应景的，自己细心雕琢一件，让周局长半个月后来拿。周局长点点头，转身离开。

⑭曾白回去，独自选料，设计，雕琢。

⑮半个月后，一件"仙猴献桃"的玉器出现在周局长眼前。一只猴子举着一个硕大的蟠桃，蟠桃白里透红，水灵灵的，周局长眼睛一亮，呵呵一笑，拿着玉器走了。

⑯当天，王独行回来，宣布曾白不能离开。"为啥？"大家不解。

⑰"考查不过关！"王独行说，"是我请周局长来索要玉雕的，这是一道考题。我一直告诫大家，玉匠要人净心净，曾白如此做法，显然不合格。"

⑱但正说着，周局长赶来，微笑着说，"过关了，过关了！"王独行一愣，不解地望着他。

⑲原来，周局长拿回玉雕，用放大镜仔细一看，竟然是荧光石雕的。底座上隐隐有一行字:"宁为玉碎，不为瓦全。玉为灵物，岂能贿官？"

⑳王独行听了，哈哈大笑。曾白问:"师父，我能离开了吗？"

㉑"不行！"王独行一挥手，"我老了，要退了，玉器行得有人主管。我决定，曾白上。

㉒至于曾白以荧光石充玉，王独行说，应该的。

【1】下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）

A.本文先叙写王独行立下三条规定，接着写王独行雕玉白菜遇到黑斑，曾白将黑斑雕成蝉；王独行要为曾白加工资，曾白却说自己想离开玉器行；王独行安排周局长“索要”玉器对曾白进行“考试”；曾白考试过关，王独行留曾白接管玉器行。

B.独行玉器行的职员全是王独行的弟子，因为王独行不允许弟子离开，担心他们胡来，坏了自己的名声，也坏了丰阳玉的名声。

C.小说构思巧妙，善用伏笔。如:王独行的考题“是临场发挥的”与下文的“急什么？早着呢”，都为后面对曾白的考察做了暗示。

D.文章前后呼应，结尾王独行说用荧光石充玉是应该的，这虽与他立下的规定相悖，但这样更能推动故事情节的发展，曾白的形象也更丰满。

【2】第⑧段对王独行的细节描写有什么作用？请简要分析。

【3】第⑮段和第⑱段都描写了周局长“笑”，请说说你对这“笑”的理解。

【4】本文第③段画线句和第②段的内容与下面（链接材料）都是以“变”写“不变”，请结合材料和本文内容，说说胡屠户和王独行的“不变”分别是什么？

（链接材料）我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私。一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！

我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。

（吴敬梓《范进中举》）

10、阅读下面的选文，完成后面小题

乐清男孩失踪：一场事先“策划”的走失

（新闻回放）

2018年11月30日，浙江乐清一名男孩“失联”，其母随即报警。当晚，微博网友@猴子爱烧酒发布寻找“失联”男孩的信息，此事开始在网络传播。12月3日、4日，乐清警方两度发布寻人启事。政府部门投入大量警力进行搜寻，公益组织、社会公众纷纷帮助寻找。与此同时，随着媒体报道、网友转发，此事开始引发舆论关注。

（警方应对）

乐清警方接警后果断立案进行搜寻，12月5日，“失联”男孩被找到。乐清警方针对事件进行了两次通报，通报指出，此“失联”事件是男孩母亲陈某为测试丈夫对自己和孩子是否关心、重视而故意制造的虚假警情，警方将依法追究陈某刑事责任。5日，乐清检方称提前介入此案，案件还在进一步侦查中。

（网友反应）

如果说孩子母亲浪费公共资源的行为令人心寒，那么在整个事件的过程中间我们还是能够看到温暖的一面，那便是网友对寻人信息的转发。下图是从微博网友转发、评论最常使用的表情：

（事件评论）

乐清当地人朋友圈中对寻子信息的刷屏转发，体现出社会对于“失孤”问题的高度关注。当乐清失踪男孩真相大白之后，男孩母亲的行为却给这样温暖的关切泼了一盆冷水，扑灭了无数心系此事的网友心中希望的火苗。当代“狼来了”的故事就此上演，倘若类似事件一而再、再而三的发生，那么对社会的信任与良知将是无比沉重的打击。因此，对男孩母亲的审判和量刑必然关系到社会信任与良知体系的未来和发展。

这不禁让我们想起十多年前的“彭宇案”。众所周知，这起事件最终以当事双方和解，彭宇出钱赔偿“被摔”老人而告终。此事一出就被公众斥之为“好人被冤枉”、“司法不公”的典型案例，并被称作社会“道德滑坡”的标靶。

“彭宇案”的出现令社会中屡见不鲜的扶摔倒老人被讹的事实摆到了大众面前，其实“彭宇案”本身并没有多么重要，其关键症结在于由此事件而引发人们对于救人成本的思考。自此当看到路边摔倒的老人时，人们总要再三忖度，考虑后果。

可如果行善助人之前都要如此“三思而行”，那么这样的善行就变了味道。由此观之，在虚报警情这件事情发生之后，人们对于是否会引发社会信任危机的担忧也并非杞人忧天。社会这个大机器的运转秩序离不开两样东西，一个是法律，另一个便是道德，前者强调强制性作用，而后者体现在内化于心而外化于行的教化作用上。

法律的不完备给社会的秩序带来损失，我们可以通过逐步修订，促进法律体系走向更加完善。相对于法律，社会的道德系统对于个人的影响更加深远，它潜藏于我们的日常生活中，与我们的言行举止密切相关。但是，一旦道德系统遭到破坏，其带来的后果将更加严重，甚至会达到难以修复的地步。

知乎有网友发表感慨：“一义士受辱，则万众齐喑；一善人蒙冤，则天下心寒。”当社会的良知系统遭遇动荡，当公民的良心和信任白白被虚耗，谁还敢勇于站出来对危难之人伸出援手？

所以，对于失踪男孩家属谎报警情这件事情而言，我们在关注孩子母亲既蠢且坏的恶劣行为的同时，更应该思索其行为对社会带来的破坏性后果。

当真正摔倒的老人躺在路边无人搀扶，当真正丢失孩子的父母束手无措却无人伸出援手，这样人情冷漠的社会状态是任何人都不愿看到的。但现实中发生的诸多性质恶劣的事件，却屡屡冲击着人们的认知，拍打着良心与信任的最后底线。

尽管社会的良心与善意被“戏弄”，我们也不应因噎废食。“良人者良其心也，贵人者贵其心也”，心存善念永远是一个人做人的基本准则。

【1】（事件评论）作者的主要观点是什么？请概括回答。

【2】（事件评论）文章是如何展开论述的？请用简明扼要的语言写出论证过程。（建议用上“首先”“接着”“最后”等词语）

【3】分析画线句子加点词语的表达效果。

【4】（2）针对男孩母亲“报假警”的行为，联系（新闻回放）（警方应对）（网友反应）中的相关材料，另选一个角度谈谈你的看法。

11、阅读下面的材料，完成后面小题

关于母语的困境的主题阅读

（材料一）

在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化，日常语言日渐单调。应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们可以将汉语视为不学自能的天赋。诗人余光中说得好：英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪。

我们的后辈可能不知道“蒹葭苍苍，白露为霜”，不再会用“执子之手，与子偕老”，只会说“芦苇开得很茂盛，清早的露水变成霜”、“我要和你结婚”。试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？在我们这个时代，该如何守护那曾经被庄子、屈原、李白、杜甫骄傲地向世界展示过的、绵延着几千年文化命脉、最切近我们心灵的母语？

（材料二）

如今，举国上下越来越多的人开始利用电脑处理文字工作，敲打键盘代替了握笔书写，拼音字母代替了笔画顺序，从而不再有信函、笔记、草稿等。与此同时，网络的迅速发展导致人们的阅读变得日趋网络化、碎片化、芜杂化、快餐化，人们不再读书看报，特别是不再潜心阅读经典名著。此外，人们沉溺于网络就意味脱离现实生活，因而变得沉默寡言、封闭孤僻，精神生活由此而虚拟化、平面化。

如果说“谢谢你”代表传统社会的语言文字，Thank you代表现代社会的语言文字，那么3Q（一个颇为流行的网络语言，等于Thank you）就代表着未来社会或网络社会的语言文字。可以预见的是，随着电脑普及和网络拓展，早晚有一天中国人将不再写字、不再读书，甚至是不再说话而是离群索居于网络之中。由此而言，风雨苍黄再百年，又有谁能保证汉语汉字不会自行消亡呢？要知道，历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃；目前世界上的6000多种语言文字中，平均每两周就消失一种；按此估算，到2050年，世界上将有90％的语言文字灭绝！

（材料三）

“汉语能力是人生的核心竞争力”。张嘴能说，说得有思辨性、哲理性，说得有感染力、号召力；提笔能写，写得生动形象、富有逻辑，写得深刻精辟、无懈可击，这些都是外显的汉语能力。而支撑这外显能力的基础则是文化、思想、修养这些内在的东西……现代社会所需要的活动能力、组织能力、洞察能力、协调能力、沟通能力等等大多是汉语能力，也即是语文能力的延伸扩展或者与语文能力有关。

著名语文特级教师于漪曾说过：母语对内是一种凝聚力，对外则是一道屏障。因为母语既是一个族群交流的工具，也是其文化和身份的代表。它反映的是个人或民族成员对民族语言和民族文化的认同。

【1】请用简洁的语言分别概括一、二则材料的主要信息。

【2】联系上下文，请简要分析下面句子中的加点词语的作用。

目前世界上的6000多种语言文字中，平均每两周就消失一种；按此估算，到2050年，世界上将有90％  的语言文字灭绝！

【3】请结合以上三则材料，就拯救母语的意义谈谈你的看法。

12、按要求作文

糖的味道是甜的，药的味道是苦的；春风的味道是柔和的，太阳的味道是灿烂的；妈妈的味道是温暖的，朋友的味道是真诚的……不同的事物有不同的味道。

请以《______的味道》为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不得泄露个人信息。