七台河2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、阅读下面的古诗，完成下题。

八月十五夜月二首（其一）

[唐]杜甫

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水露疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

[注释]此诗为杜甫避难蜀中时所作。传说月宫中，有个叫吴刚的仙人被罚砍桂花树。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的项是（ ）

A．首句点题，次句写诗人的想象:月宫中吴刚也思归情切，无心砍树，以致折断砍树的大刀。

B．“转蓬”指随风飘转的蓬草，诗人表达了自己漂泊在外，空有归心却无法还乡的凄凉。

C．颈联描写中秋夜色，无一字写月，“疑霜雪”“见羽毛”却处处可见月光的清净明亮。

D．就在诗人远眺之时，突然看到林间跳出一只白兔，身上的线毛都清晰可见。

2、名著阅读。

下列关于名著《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（ ）

A．作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代著名诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

B．20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。这一时期的代表作如《雪落在中国的土地上》。

C．1978年以后，艾青迎来第二个诗歌创作的高峰。这一时期，“土地”和“太阳”是他诗歌中的主要意象。代表作如《我爱这土地》。

D．阅读艾青的诗歌作品时，我们应该关注其诗歌的表现形式，品味其语言，把握其意象，体味其情感，尤其要体会其诗歌的理性美。

3、选出下列句子内容表述有误的一项（   ）

A. “李晓曦是一位学习努力、成绩优异、乐于助人的好同学”一句中的“优异”是形容词。

B. “5月16日上午，伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。”这个句子的主干是：活动举行。

C. “牛顿定理”“迎来送往”“打扫干净”分别是偏正短语、动宾短语和后补短语。

D. “他委屈地离开教室”中的委屈是状语。

4、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（  ）

A.电视剧《小欢喜》的播出，在社会中引起了强烈的轩然大波。

B.九年级的小明同学决定以无所不为的态度来学习，改变自己。

C.中华民族七十年的奋斗让新中国发生了沧海桑田的历史巨变。

D.为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。

5、阅读下面的文段，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君，是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【1】下列加点词语解释有误的一项是（ ）

A.百废具兴   具：同“俱”，全，皆 B.春和景明   景：日光

C.沙鸥翔集   集：停息 D.则有去国怀乡   国：国家

【2】下列各项中加点词语意义和用法相同的是（ ）

A.此则岳阳楼之大观也   居庙堂之高则优其民

B.不以物喜 以其境过清

C.感极而悲者矣 足肤皲裂而不知

D.增其旧制 其真不知马也

【3】下列对文章理解有误的一项是（ ）

A.范仲淹正是借作记之机，含蓄委婉规劝滕子京要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。

B.本文内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅深沉的抒情。

C.这篇记文以散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。

D.“噫！微斯人，吾谁与归？”作者在文末透漏出消极悲哀的感叹。

6、阅读下面的古诗，完成后面小题

菩萨蛮①

宋▪陈克

绿芜②墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上阶飞，烘帘③自在垂。

玉钩双语燕，宝甃④杨花转。几处簸钱⑤声，绿窗春睡轻。

[注]①菩萨蛮：词牌名。②芜：丛生之草。③烘帘：暖帘，用以挡风的布帘。④宝甃：华美的井、池。⑤簸钱：唐、宋间流行的一种赌博游戏。

【1】展开联想和想象，描绘“绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷”的画面。

【2】从表现手法的角度，赏析“几处簸钱声，绿窗春睡轻”一句的妙处。

7、综合性学习。

小说以生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物、深刻的主题吸引着读者。你班将举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列任务。

(1)【人物卡片】下面是小语同学整理的读书卡片，请你协助他完成卡片内容。

(2)【图解小说】下图是一位外国漫画家为英译版《水浒传》做的插画，画面中的宋江长了一副“阴阳脸”，脸部一暗一明。你认为他这样画，合适吗？请回忆小说中有关宋江的情节，简要说明。

8、根据课文默写古诗文。

（1）关关雎鸠，在河之洲。______，______。（《诗经·关雎》）

（2）学而不思则罔，______。（《论语·为政》）

（3）行路难，行路难，多歧路，今安在？______，______。（李白《行路难（其一）》）

（4）而或长烟一空，皓月千里，______，______，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（6）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，______，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

9、阅读下文，完成后面小题

“抓强盗――抓强盗啊！……”女人歇斯底里地叫喊着。

光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。

大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。

沉默。好一阵可怕的沉默。

沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。

歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：“狗咬耗子是吧？再不识趣老子捅了你！”

小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。

很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙关站立起来。虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。他一手紧紧抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。

女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。

歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。

众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。

有人赶紧掏出手机报警。

警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。

人们小心扶住小伙，送上警车。

“儿子，我的儿子！”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。

警车一路鸣笛，将小伙送到医院。

幸亏没有刺中要害。几天后，小伙的伤情得到缓解。

有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。

“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！”

“平常谨小慎微得不敢踩死一只蚂蚁！”

“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！”

……

这样的议论传出，记者深感蹊跷。

“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。

小伙犹豫道：“你是想听真话，还是……”

“当然想听真话！”

“那好，只是我的话你千万不要对外报道。”小伙的脸上飞过一朵红云。

记者认真地点点头。

“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？”

记者一愣：“就这一点？”

“对，就这一点！”

【1】根据小说内容，将下列情节补充完整。

歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默→ ________________，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→____________________，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。

【2】结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。

（1）大街上人来人往。有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。谁也不敢制止歹徒行劫。（这个场面描写有何作用？）

（2）众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。（加点词语妙在何处？）

【3】小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意？

【4】有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，这是文不对题，你怎么看？请简述理由。（提示：可以从文章内容、主题思想等角度去阐述）

10、阅读下文，回答问题。

挑一担风雪

曹春雷

①那天雪很大，风也很大，风裹着雪粒抽打在脸上，很疼。我时不时地抬起冻得有些麻木的手，揉一揉。

②我正挑着一副担子，担子两头的筐里装的是萝卜。此时的萝卜披上了一层雪花，像待嫁新娘的脸，透出微微的红。

③母亲走在我前面，肩上也是一副担子，挑的也是萝卜，不过筐要比我的大，萝卜比我的多。她正迎着风奋力走着，时不时前后左右地看，辨识着路。雪花染白了原野，将路彻底遮蔽住了。

④我和母亲刚从集市上返回。去的时候，天只是阴着。母亲在院子里抬头看了看天，自言自语道，应该不会下雪吧。然后下到菜窖里，装了两筐萝卜上来，找出担子，要挑着去三里外的集市上卖。那是父亲去世的第五年，母亲靠种粮食和菜、养些鸡鸭鹤维持生活。

⑤我自告奋勇，也要找一副担子挑着去。那时的我在学校读初中，十三岁。母亲本不同意，在我的一再要求下，她才答应，并从邻居家借来担子和筐，装上了萝卜。不过，装得不多，也就是刚刚盖过筐底。我个子矮，担子的钩链很长，我将钩链在担子上绕了一圈儿之后，才将筐挑起来。

⑥到了集市上，母亲却发现市面上萝卜的卖价很低，她舍不得卖，最后决定挑回去，以后到别的集市上去卖。于是，我和母亲又挑着沉甸甸的担子，踏上回家的路。这时天开始下雪了。

⑦来的时候，兴冲冲的，没感觉太累。但回去的路上，我感觉肩膀酸痛，腿肚子像灌了铅似的，每迈一步都很吃力。风雪迎头而来，灌进我的脖子里，冰凉。母亲回头看我，见我缩着脖子，就停下来，将自己的围巾解下来，不顾我的阻拦，硬是围在我的脖子上。这一下，我是暖和了，母亲的头发上却落满了雪。

⑧雪下得昏天暗日。茫茫野地里，我和母亲成了两个移动的雪人。

⑨地上的积雪越来越厚，踩在上面“咯吱咯吱”响，并留下很深的脚印。母亲在前面，让我踩着她的脚印走。我回望走过的路，一行曲曲折折的脚印，很快就被雪花填平了。

⑩这时候，一炉火成为我最迫切的向往。可此刻，那炉火离我很遥远。我带着哭腔问母亲：“娘，我们要是迷了路咋办啊？”母亲回过头来微微一笑，说：“不会的，路在娘心里呢。”娘的微笑让我镇定下来。“有娘在，不怕。”父亲去世后的这些年里，好像有很多座山气势凌人地横亘（横跨；横卧）在我们母子面前，无法翻越，但到了最后，没有哪一座山能阻挡得了我们的路。

⑪当村庄的灯亮成一片灿烂的星海时，我们终于赶回了家，坐在了炉前。

⑫从那天起，我告诉自己，无论以后的人生遇到多大的困难，都应该像母亲那样，挑一担风雪，挺直腰板，昂着头，勇敢走下去。

（选自《湖南日报》2020年1月3日，稍有改动）

【1】判断第①段画横线句子运用的描写方法，正确的一项是（     ）

A．外貌描写

B．心理描写

C．动作描写

【2】判断第③段中下面句子运用的修辞手法及其作用，正确的一项是（     ）

雪花染白了原野，将路彻底遮蔽住了。

A．夸张的修辞手法，突出了风雪之大。

B．比喻的修辞手法，生动形象地写出风雪非常大。

C．拟人的修辞手法，赋予了雪花人的行为，使文章更加生动形象。

【3】分析第⑩段中下面句子，有误的一项是（     ）

母亲回过头来微微一笑，说：“不会的，路在娘心里呢。”

A．母亲非常爱儿子，想给儿子好印象。

B．母亲经常走这条路，这条路早已在母亲的心里。

C．母亲不畏风雪，面对困难非常乐观，具有勇往直前的精神。

【4】写出第⑫段的表达方式及其作用。

A.表达方式：______________________B.作用：______________________

【5】写出选文中的母亲是怎样的人。

【6】概括选文的主要内容。

【7】理解题目“挑一担风雪”的含义，正确的一项是（     ）

A．题目告诉我们选文内容是挑一担风雪的事情。

B．题目点出了有人在一个风雪交加的日子里挑着扁担前行。

C．题目“风雪”寓意着寒冷，“挑一担”说明生活艰辛、孤苦，揭示了中心。

【8】结合选文内容，联系实际写出自己的感受。

11、阅读下面的文字，完成各题。

你的偶像是谁？

陈鲁明

⑴央视调查节目推出一个话题：你的偶像是谁？并采访了一批名家，汇集了他们的心声，颇能给人启迪。

⑵过去我们总以为崇拜偶像是年轻人的事，与中老年无关，其实不然。既然偶像是崇拜的对象，那么在任何一个年龄段都会有自己崇拜的人，只不过不同年龄偶像的类型不大相同罢了。

⑶孩提时代，崇拜有权威的人。孩子们的偶像多是幼儿园的老师，街上的警察，邻居打架厉害的大哥，还有自己的父母。童话大王郑渊洁说，“父母在我心中的偶像地位无人能及”。影视明星林永健也表示，“父亲教会我做人的道理，是我的偶像”。

⑷青少年时，仰慕英雄豪杰、文艺明星。演员郭凯敏崇拜董存瑞，“他的英雄形象给我勇气”；歌手陈楚生谈到心中偶像，“因beyond我才有了当歌手的梦”；作家蒋方舟的偶像是阿尔贝·加缪，“他是名副其实的文学天才”。

⑸人到中年，容易崇拜那些事业成功者，如著名作家、国学大师、强人领袖、工商巨擘等。学者纪连海的偶像是童第周，“他的不服输精神让我受益终生”；因《百家讲坛》成名的王立群说他的成功离不开偶像王宽行教授；著名作曲家印青谈到偶像毛泽东说，“看他的战例会特别激动”。

⑹即便进入老境，白发苍苍，依然心中会有偶像。年过花甲的《三联书店》总编辑李昕谈到自己的偶像，是《钢铁是怎样炼成的》里的保尔；年逾古稀的剧作家陆天明谈到偶像时说，“俄国十二月革命党人的精神一直在激励着我”。当然，有的人的偶像会随着年龄变化而变化，有的人则会一辈子崇拜一个偶像。

⑺人为什么要有偶像？因为偶像都是阳光的，充满正能量的，事业成功的，具有人格魅力的。因而，偶像是人生奋斗的路标，会引导我们刻苦学习，努力工作，实现有价值的人生；偶像是事业成功的灯塔，会昭示我们如何卧薪尝胆，自强不息，踏上成功的彼岸。著名科学家钱学森的偶像是他的老师、著名火箭专家冯·卡门，钱学森又是成千上万科技工作者的偶像。文化界也是如此，哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯是作家莫言的偶像，奥地利作家卡夫卡是马尔克斯的偶像，德国散文家弗里德里希·威廉·尼采是卡夫卡的偶像，德国哲学家叔本华是尼采的偶像。

⑻历史就是这样，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。一部人类史，从某种意义上来说，其实就是许多偶像级人物在争奇斗艳，并引领着民众不断前行，创造新财富，开辟新境界。面对偶像，人们往往持两种态度：一种是匍匐在偶像脚下，永远仰视，无限崇拜，不敢平视；一种是先仰视，继而平视，最后可能是超越后的俯视。譬如钱学森就超越了偶像冯·卡门，马尔克斯就超越了偶像尼采，尼采则超越了偶像叔本华，而莫言正在超越偶像马尔克斯。人类历史就是这样，那些敢想敢干的有为之士，大胆站在偶像的肩膀上，崇拜、模仿、借鉴、创新，一代超越一代，不断创造新的奇迹，又不断推出新的偶像，这样，才有了历史百花园的姹紫嫣红，满园春色。

⑼我们需要偶像，但不是为了造神，而是用来效仿，也是用来超越的。

【1】通读全文，用概括的语言完成论证思路。

【2】文章第⑺段划线句子主要运用了什么论证方法，有什么作用？

【3】阅读材料，结合自己的生活实际谈谈对第⑻段划线句子的理解。

材料①襄阳市一名高一学生就因是最近热播剧中某明星的忠实“铁粉”，特地买了一个刻有该明星名字和出生年月的指环戴在手上，不料因指环过小卡住手指，导致手指红肿疼痛不已，无奈之下求助南漳消防官兵，成功帮其解除了“星指环”的困扰。

材料②有的中学生因迷恋韩剧中的明星，逼着父母带自己去医院甚至去韩国整容，好让自己也拥有一张与偶像差不多的脸。

12、作文。

吃饭要吃快餐，走路要用跑的……的确，快节奏的生活下，人们的效率是得到了很大的提升，但是过快过急的生活是否会让我们错过了擦身而过的美丽风景？学校的花坛最近春意盎然、老师一直期待着你的进步、父母又添了皱纹白发……有时，我们不妨放慢脚步，适时地提醒自己：别急，慢慢来。

请以“别急，慢慢来”为题，写一篇作文。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现自己的真实姓名和校名。④题材健康。