宁波2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（   ）

A．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

B．我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到。

C．人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

D．家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。

2、下列文学文化常识表述有误的一项是（     ）

A．古代文化中，常用“社稷”代指国家，这样的例子还有用“桑梓”代指乡村，用“庙堂”代指朝廷，用“汗青”代指史册。

B．干支纪年即以天干和地支组合纪年。2021年用干支纪年则为辛丑年，丑对应十二生肖的牛，那么这一年出生的小孩属相是牛。

C．《我的叔叔于勒》作者法国作家莫泊桑，他与欧·亨利、契诃夫被称为“世界三大短篇小说巨匠”。

D．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

3、下列说法有误的一项是（     ）

A．《曹刿论战》紧紧扣住“论战”来写，对曹判的言论写得详备，而战争经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。

B．“布衣之怒”中的“布衣”指麻布衣服，代指老百姓。在古文中“黔首、黎民、庶民、白丁、敝人”都有“百姓”的意思。

C．我国古代常用天干地支纪年，如《水调歌头》的小序中“丙辰中秋，欢饮达旦”中的“丙辰”。

D．鲁迅小说中有一批中下层人物形象，如《孔乙己》中被封建科举制度毒害的孔乙己，《故乡》中世俗、麻木、贪小便宜的小市民杨二嫂。

4、下列对文学文化常识的表述不正确的一项是（     ）

A．“射者中，弈者胜”一句中的“射”，指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。

B．所谓“尽信书则不如无书”，就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。

C．“舍生取义，杀身成仁”是中国传统文人士大夫的品格追求，属于儒家思想范畴。

D．古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人；耄老指年老，“八十九十曰耄”。

5、阅读《岳阳楼记》片段，回答问题。

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳 阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，墙倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖 之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【1】解释下列语句中加点字的意思。

（1）薄暮冥冥   ( )

（2）去国怀乡     ( )

（3）春和景明     ( )

（4）长烟一空     ( )

【2】请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与古仁人有何不同？（用原文回答）

【3】请结合选段内容，简要分析第②③两段对第④段的作用。

6、阅读下面的文字，分别回答问题。

行路难(其一)

李　白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】任选一个角度分析“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句诗的作用。

【2】“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？

【3】分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

7、综合性学习。

你所在的班级正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，按要求完成下面问题。

(1)少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，

示例：________________________________________

(2)班主任计划召开青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项

活动一：讲“励志的青春”故事

活动二：宣“拼搏的青春”誓言

活动三：__________________________________

(3)我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。

上联：一路风雨兼程磨砺意志

下联：__________________

(4)自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康很热爱篮球运动，但是他几次报名学校篮球队都因身材过于瘦小被拒绝。小康很苦恼，想要放弃，但尝试过其他运动以后，还是最喜爱篮球。他的同学们分成两派，一些同学劝他改学其他运动，以后长高了再加入校篮球队；一些同学鼓励他坚持自己的爱好，多加练习。请围绕这个话题，写出你的观点、理由及结论。字数在80字以内。

8、默写。

(1) 戍鼓断人行，____________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(2) ___________，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(3) 一封朝奏九重天，_____________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(4) ______________，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

9、阅读下面的文字，回答问题。

①这来的便是闰土。（   ）我一见便知道是闰土，（   ）又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的国脸，已经变作灰黄，（   ）加上了很深的较纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边村地的人，终日吹着海风，太抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

②我这时很兴奋，但不知道怎么说才好……

③他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

④“老爷！……”

⑤我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

……

⑥我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闫土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

⑦我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

⑧我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

【1】依次填入第①段括号内的关联词语，使用正确的一项是（ ）

A.既然  就  并且 B.即使  也  何况

C.虽然  但  而且 D.虽然  而  况且

【2】对“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”的根本原因理解正确的一项是（ ）

A.“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。

B.闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。

C.闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。

D.闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。

【3】下列对选文理解有误的一项是（ ）

A.第①段以外貌描写为主，表现了闰土因生活重负特别是精神的压迫而憔悴、苍老。

B.第④段语言描写只有一句，然而“老爷”足以证明“我”与闰土之间童年的纯真感情已完全为隔膜所代替。

C.第⑥段中“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣睢中”“辛苦”的含义是不相同的。

D.文中第⑧段加点的“这”字指代的内容是：希望是本无所谓有，无所谓无的。

【4】对于文中结尾处“眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”这一景物描写的理解最准确的一项是（ ）

A.这是“我”眼前出现的真实画面，因为离开所以有一种释然的感觉，所以再看故乡也就客观了许多。

B.这是“我”眼前出现的一幅虚幻的画面，这并不是现实故乡的景象，是“我”因为太热爱故乡而对它的一种美化。

C.此处再现了故乡神异景色，展示了对故乡美好未来的憧憬，这是“我”理想中新生活的象征。

D.这是“我”在离开时对记忆中故乡美好的景象的最后怀念，表达了“我”对故乡的依依不舍。

10、让你的心多装一些东西

吴非

①有同学和我谈《海底两万里》《气球上五星期》《鲁滨逊漂流记》，我说自己也是少年时读的，学生反问：读这些书有什么用？

②我说不上来，我如果说“有趣”“引导我幻想”，他也许会觉得我闲极无聊甚至低幼。当年能有书读，我很开心，根本没有想过要“用”。我少年时起，读书很杂，什么都喜欢。但是这些开眼界的书，我特别喜欢。当时根本没有外出旅行的条件，我们只能从书本上了解世界。直到我们有条件到处走走时，有些书籍介绍的见闻，仍然在指导人们。很多少年爱读漂泊小说、流浪小说，我们那代人好像特别向往“到远方去”，很可能和当时的信息闭塞、交通不便有关，旅行是极为奢侈的事。所以，那些能把人们带向世界的文学作品特别受欢迎。现在信息丰富，交通便捷，很多青少年却比较“宅”，接触社会反而比较少，甚至没有阅读的愿望，很可惜。

③很多同学到了中学，仍然没有开始思考“人与社会”“人与自然”“人与自我”的问题，他的心装不下需要思考探究的大问题。他们总是沉浸在某个学科测验超过均分多少分，自己的班级排名上升了几位等等，以此为奋斗目标。这样的追求，可能无法养成什么好习惯，也不可能获得学习的能力。因为过于功利，没有趣味，一旦目标达成，马上便茫然失路。

④他只有那么一点可怜的心事，即使也算“真情实感”，写出来又怎么可能有感染力、说服力？

⑤少年时代，要让自己的心里多装一些东西：人间，世界，万事万物……人们从哪儿来，他们要到哪儿去，人们怎样选择合理的生活态度，人们怎样应对不同环境，人们怎样和谐相处，人们怎样认识自己等等，这是我们现在就应该思考的问题。

⑥万事万物皆有发展变化的可能，事实往往超出一般人的认知。2021年夏天有一则新闻，有位大学二年级的唐同学从上海利用乘公交车的方式到达北京，总共换乘54辆公交车，经过1291个站点，耗时6天5夜，弯弯曲曲地走了1810公里，花费了381元车费。如果从经济学的眼光评价，这位唐同学多花了时间，没能省钱，也没有得到休息，“不合算”。这件事成为新闻，就在于唐同学认为这样的选择有意义：6天5夜的旅程让他感受到风土人情，学会了规划设计，了解了交通系统的状态。这种特立独行，有可能对他的一生，对他的世界观产生作用。我不确定唐同学以后会选择什么样的职业，但我相信，他能选择这种特别的近于冒险的方式实现自己的愿望，能从人们认为“无意义”的行动中了解社会，接触不同的人，这已经是有意义的人生了。

⑦怀着一颗火热的心，去关注人间，关注万事万物，不仅是为了写好作文，更是为了生命的质量。

（选自2021年10月14日吴非博客，有删改）

【1】作者开头从自己少年时的读书经历谈起有什么好处？

【2】请从修辞的角度赏析划线的句子。

【3】吴非说“让你的心多装一些东西”，结合文章谈谈心里应该装什么东西？

【4】文中举唐同学乘公交车从上海到北京的例子有什么作用？

【5】本文是语文教育专家吴非老师跟学生谈阅读和写作的，你觉得他的哪些建议值得我们借鉴？

11、阅读下面文章，完成下面小题。

阅读与人生①

白岩松

各位，大家晚上好。这一个月正处在厦门的读书月，我是受出版社的“裹挟”，来跟大家谈阅读之美，其实我一直觉得这是一件稍显悲哀的事情。

这几年台里都在做读书的推广，我总纳闷一件事，你见过国际上把哪个日子定为“吃饭日”吗？既然没有“吃饭日”，为什么要有一个 “读书日”呢？对于我们的身体来说，不吃饭活不下去，对于我们的精神来说，不读书难道不也是活不下去的一件事吗？那么为何现在已经堕落到了要全社会去推广“阅读”？我觉得这件事情恰恰印证了此时此刻中国的某种悲哀——读书是无用的。

中国人不做无用的事，什么叫有用的事？与升官有关的，与发财有关的，与出名有关的。比如说在我们的学校里，现在的学生提的问题都功利性极强，“我该怎么办？”“你直接告诉我一个答案。”我每次都回答，我治不了“急”病，只能说一些慢道理。现在去中国的书店，最显著的特点是有这样几摞书。第一个是关于考试的书，第二个是关于养生的书，第三个是所谓畅销书。这涉及到人们所关心的话题，要过关，要长寿，要有谈资，怕被时代抛弃，其实全具有功利性。但是有很多好书不是为了功利，而是为了有过程，看似无用，实则有用。

我们该怎么重新去理解无用之大用，包括阅读本身？随着我年龄的增长，我对汉字的喜爱是在增长的，好多人跟我说，谁这年头还在读诗啊……诗歌里有最浓缩的中文，我要告诉他，中文是每天面临再次发明的，汉字的常用字五、六千字，但是每天当你落笔要写字写文章的时候，你都承载着或主动或被动的重新发明汉字的可能。想想我们厦门的诗人舒婷，很多年前同样路过神女峰，为什么她能写下：“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩上痛哭一晚。”这两行诗有哪两个字你不认识吗？但是她把我们熟悉的汉字重新组合在一起，诞生了“人人心中有，个个笔下无”的意境，而且成为一个时代的标志。在诗歌里头，同样存在着看似无用的东西，但是汉字每天都可以重新生长，我们要探讨中文的无限可能。

我来的路上看的是《西南联大行思录》，是张曼菱写的一本书。这本书有太多让人热泪盈眶的地方。南开大学在1937年7月29日被炸成一片废墟，当时的校长张伯苓写了一句话“物质之损失我毫不挂怀，南开之精神将在这个废墟上永远。”张伯苓的儿子从军学了飞行，最后驾驶那种简陋的飞机，在与日本人的战争中阵亡了。这就是那个时代的校长，这就是那个时代的校长公子。这都是一些无用的叙事，藏着这种无用的阅读乐趣。你的人格就是在这种无用的事情的一步步熏陶过程中，慢慢健全独立起来。

人类的进步是由科学家的好奇推动的，所有的东西都是相通的。杨振宁跟我说过，物理学到尽头是哲学，而哲学学到尽头是宗教，所有的东西是一个大圈。他之所以给我讲这句话在于他经常做无用的事，而且感谢这件事，就是读大量的金庸小说和各种文学作品。

谢谢各位。

[注释]这是中央电视台主持人白岩松做客厦门大学时发表的主题演讲。

【1】小语和小文聆听了这场讲座，展开了热烈的讨论。结合文章，补全下面空缺处。

小语：这篇演讲让我想到了鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》。作者先反驳错误的观点：中国人失掉了自信力。然后树立自己的观点：有并不失掉自信力的中国人在。并举了埋头苦干的人、拼命硬干的人等四种人的例子进行论证。

小文：是的。白岩松老师先是反驳错误的观点：①_________。然后树立自己的观点：②_____。同时举了③______、④________和杨振宁读文学作品有助于物理研究等三个例子进行论证。

【2】根据文章内容推测，以下哪种做法白岩松会认为是有用的？（   ）

A．某新华书店将教辅用书放在书店最醒目的位置。

B．某校开展了全学科课外阅读并进行研究性学习。

C．黄公望的《富春山居图》成为浙江富阳招商引资的最大名片。

D．某学生考取汉语言文学研究生，却想转到金融系。

【3】分析第2段在全文中的作用。

【4】用学过的诗句为例，谈谈你对第4段画线句的理解。

在诗歌里头，同样存在着看似无用的东西，但是汉字每天都可以重新生长，我们要探讨中文的无限可能。

12、阅读下面文字，按要求作文。

“和羹之美，在于合异”语出《三国志》，意思是羹汤之所以美味可口，在于能调和各种不同的滋味。在家庭、班级、社会，甚至国家中，我们每个人有着不同的个性，不同的兴趣爱好，不同的优点和缺点……或来自不同的家庭、不同的地域和文化背景，只有相互包容，才能和谐共处，互相促进。

以上文字给你什么联想或感悟，请以“包容”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：自定立意；符合文体，不得套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。