中卫2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下面是我校一位退休老教师写给“抗疫英雄”的一副对联，在上下联横线处所填词语，最恰当的一项是（     ）

上联：病毒① ，② 逆行，天使驱妖无畏；

下联：天水③ ，携爱驰援，英雄护民④ 。

A．①逞威       ②负重       ③蒙难       ④有情

B．①突降       ②全心       ③蒙难       ④有情

C．①逞威       ②全心       ③险情       ④无悔

D．①突降       ②负重       ③险情       ④无悔

2、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（   ）

A. 她推脱嗓子坏了，怎么也不肯参加这次英语演讲比赛。

B. 我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少是以诈骗为目的的。

C. 狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝地涌向岸边。

D. 流言虽未可轻信，但毕竟空穴来风，总是事出有因的。

3、下列有关《儒林外史》的分析和内容，不正确的一项是（       ）

A．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。

B．严贡生是一个六亲不认、横行乡里的奸诈卑鄙小人的形象，他诸多巧取豪夺的事件中，描写生动传神的有“云片糕事件”、“霸占邻居家的猪”等。

C．王冕是《儒林外史》中的正面形象，他才华横溢，鄙视权贵，诗文多是同情劳动人民、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。

D．范进五十多岁仍是童生，凭着商人捐的监生资格考中了举人，过了三年进京会试又中了进士，他喜极而疯被胡屠户打醒。

4、下列各项中表述不正确的一项是（　　）

A．元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等。小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

B．我国古人对每个阶段的年龄称谓都不尽相同：通常把女生十三四岁的年纪称为“豆蔻”年华：男生十五岁用“志学之年”代称：男子二十岁，就称作“弱冠之年”。

C．《天净沙•秋思》《水调歌头•明月几时有》《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》《渔家傲•秋思》均是宋词中脍炙人口的精品。

D．《钢铁是怎样炼成的》中，老布尔什维克朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，他就会及时出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向，在他的影响下，保尔逐步走上革命的道路。

5、阅读《醉翁亭记》，完成下面小题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【1】下列选项中加点字的意思或用法都相同的一项是（     ）

A．醉翁之意   出其不意   志得意满   称心如意

B．往来而不绝   韦编三绝   滔滔不绝   连绵不绝

C．秀而繁阴   秀外慧中   后起之秀   山清水秀

D．朝而往   闻风而动   满载而归   劳而无功

【2】下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（     ）

A．望之蔚然而深秀者，琅琊也。

翻译：远远看去，那树木繁茂、幽深秀丽的地方，是琅琊山。

理解：本句简要交代了从周围众山中判断琅琊山的依据，为引出醉翁亭作铺垫。

B．山水之乐，得之心而寓之酒也。

翻译：欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在饮酒上。

理解：这句话承接前一句，阐发文章的主旨，即山水游玩之乐不及宴饮之乐。

C．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

翻译：树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，这是因为众宾离开了，鸟儿在欢唱啊。

理解：此句写宴罢晚归、人去山空后的禽鸟之乐，这种快乐被作者认为是“乐”的最高境界。

【3】中国古代就有“安民之道在察其疾苦”的说法，结合上文和下面两则材料，说说欧阳修、郭永和林则徐三者身上是如何体现“安民”的。

材料一：

（郭永）调清河丞，寻知大谷县。太原帅率用重臣，每宴飨①（xiǎng）费千金，取诸县以给，敛诸大谷②者尤亟③。永以书抵幕府曰：“非什一④而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱⑤不获命，令有投劾而归耳。”府不敢迫。

（《宋史·忠义·郭永》）

材料二：

十二年，（林则徐）调江苏巡抚。吴中洊（jiàn）饥，奏免逋赋（bū fù），筹抚恤。前在藩司任，议定赈务章程，行之有效，至是仍其法，宿弊一清。赈竣，乃筹积谷备荒。

（《清史稿·林则徐传》）

①飨：以酒食款待。②大谷：县名，即大谷县。③亟：同“极”，至。④什一：税收的额度，指征收百姓收获的十分之一。⑤脱：倘若，倘使。⑥投劾：递交弹劾自己、请求去职的呈文。⑦洊：再，一次又一次。⑧逋赋：未交的赋税。

6、阅读下面这两首古诗，回答各题。

齐安郡中偶题

杜牧

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上

杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

【1】这两首诗描写的都是____________时刻的景色，均以荷与__________为诗歌的主要意象。

【2】这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。

7、共享单车乱象面面观

  2016年底，以“共享”为理念的短时租赁单车迅速风靡各大城市，Ofo、摩拜、bluegogo等几十种品牌的共享单车以其使用便捷、外观时尚、新潮等因素受到人们的青睐。只要你下载相关APP,就可以在校园、公交站点、居民区、商业区等公共场所用手机扫码取车，即走即停、无桩停放，这有效地缓解了人们出行“最后一公里”问题。但不久之后，与共享单车相关的种种乱象也随之而来，引发了社会舆论的广泛关注。

【材料一：乱象丛生】

【材料二：媒体热议】

  【南方日报】共享单车是一块检验市民道德素质的“试金石”，也是检验一座城市文明建设水平的风向标。南方舆情建议，提高市民文明素质，需要加大共享理念的宣传，让市民充分了解“共享”精神，更需要严格规范共享单车的使用行为，文明才能不“掉链子”。

【澎湃新闻】共享单车企业平台在建立初期为了抢占市场份额疯狂上马，只顾眼前的“钱景”，而忽略了对使用规则和监管机制的制定。共享单车“随停随用”的模式利用的正是人性的弱点，人人图一己之便容易导致乱停乱放。

【新华网】共享单车这面“照妖镜”照出的是城市管理的惊慌与迷茫。无规矩不成方圆，在“单车乱象”的背后折射的是政府管理的缺失。如果拿出抓“酒驾”那样的力度来为共享经济保驾护航，共享单车一定能得到长效发展。

【1】某校开展了“共享单车乱象”调查活动。请根据材料，把下面调查问卷补充完整。

【2】媒体往往用直观生动又容易理解的语言指代特定的含义，如“剁手党”，就指只要看到优惠就想买的网络消费者。请联系上下文，写出下列句中加点词指代的含义。

⑴这有效地缓解了人们出行“最后一公里”问题。

⑵文明才能不“掉链子”。

【3】某市为治理共享单车乱象，在短短11天内就没收违规停放的共享单车2000余辆。你认为这种做法是否能有效治理共享单车乱象？请结合材料谈谈你的看法。

8、古诗文默写

（1）蓬山此去无多路，_____________________。（《无题》）

（2）__________________，高处不胜寒。（《水调歌头》）

（3）长风破浪会有时，__________________。（《行路难》）

（4）________________，寒林空见日斜时。（《长沙过贾谊宅》）

（5）《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：_________________，_____________________。

9、阅读下列文段，完成小题

换位思考

①我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。

②我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。他受银行办事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件， 为广大患者做了一件大实事。看来，生活中学会换位思考，是十分必要的。

③其实，换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。

④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。

⑤换位思考更是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民而影响威信，二是开了这个口，往往人家有样学样，最终影响教学秩序。经这么一换位思考，我很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间关系，更主要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心中的死结，使自己释怀。

⑥在工作和生活中，我们不妨多作换位思考。这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会变得好。

【1】请写出本文的中心论点。

【2】请分析第①段在全文中的作用。

【3】第④段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？

【4】请写出文章第③段的论证思路。

10、现代文阅读Ⅰ

人生差异在读书

①任何一个人，不论是官是民，是忙是闲，或多或少都有点业余时间。倘若年复一年，日复一日，以不同的态度，不同的方式支配业余时间，其结局或收获也大不相同。鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用来写作，最终成为伟大的文学家。相反，有的人虽有才气，但因不懂得珍惜业余时间，得过且过，终其一生，别无建树。

②不过，依我看，人生的根本差异在于读书。因为，读书至少有三大“好处”。

③读书可以“明目”。俗话说，站得高，看得远。一个人热爱读书，坚持读书，就能开阔视野，增长知识。就会使自己“站”得更高，“看”得更远，在大是大非面前，不随波逐流，不人云亦云。

④读书可以“清心”。当今社会，市场经济大潮澎湃，街头巷尾灯红酒绿，堪称诱惑多多、考验多多。唯有能够静下心来坚持读书学习的人，才能做到清心静气，淡泊名利，不为名所累，不被利所惑。

⑤读书可以“强体”。21世纪是竞争的世纪，不仅国与国之间充满竞争，人与人之间也充满了竞争。因而人们都希望自己素质强一些，形象好一点，以适应竞争，赢得竞争。而一个人外塑形象也好，内强素质也罢，没有捷径可走，唯有老老实实读书，才能充实自己，提升自己；才能丰富知识，增加营养，达到“强身健体”的目的。

⑥首先，要乐于读书。生命有限，知识无穷。人生在世，要做的事情很多。尽管如此，也要养成勤于读书、乐于读书的良好习惯。

⑦其次，要善于读书。古人云：开卷有益。然而，今天看来不尽然。因此，要善于择书而购，捧书而读。这样，才不至于读了坏书，中了邪气。

⑧再次，要巧于读书。要通过消化吸收，去粗存精，把前人、他人的知识内化成自己的智慧，并用以知道实践，推动工作。

【1】文章第①段运用了哪种论证方法?论证了什么观点?

【2】文章关于读书的好处的分论点提出有何特点?有何效果?

【3】文章⑤-⑥段之间缺少必要的过渡，请你补出：

【4】文章⑥-⑧段是否属于并列结构？如果是，请讲出理由；如果不是，那是哪一种结构，也请讲出理由。

【5】你认为⑥-⑧段是否恰当地阐明了文章的中心论点? 请讲出理由。

11、阅读《预防青少年网络沉迷刻不容缓》一文，完成后面小题

①12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间出现的一些相关案件，背后都有网络沉迷的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。

②青少年处于成长发育的关键期，沉迷游戏和过度用网消耗精力、耽误学业，进而导致精神颓废、身体羸弱；网络信息泥沙俱下，孩子辨别能力不够，难免造成价值观走偏、行为失范，甚至诱发盗窃、暴力等违法行为……凡此种种，不仅损害青少年的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。世界卫生组织也于今年6月份，将网络游戏成瘾列入精神疾病。防止青少年沉迷网络，不仅是一个公共卫生课题，也是一项社会治理挑战。

③客观来说，青少年沉迷网络有着复杂的原因。青少年自身好奇心强、自制力弱等心理特点是一方面，家庭教育不当、学校引导不够、相关职能部门管理不力，也是重要原因。而一些企业诱导青少年网络成瘾的做法更是难辞其咎。就拿网络游戏来说，一些游戏开发商为了赚孩子的钱，专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游，引诱腐蚀自制力不强的青少年。再比如，一些视频平台通过分析用户网络行为设计成瘾机制，让一些青少年“根本停不下来”。这些诱导成瘾的企业行为，需要得到有效的监管。

④为了解决未成年人网络沉迷问题，近年来，国家多次出台规定。去年底印发的《关于严格规范网络游戏市场管理的意见》，对网络游戏违法违规行为进行集中整治；前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”。重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用，体现了管理部门的决心。但目前来看，面对层出不穷的诱导青少年网络成瘾行为、不断发展的互联网产品形态，监管力度的提升仍然有较大空间。

⑤当然，解决青少年网络成瘾这个难题，单靠管理部门远远不够。预防青少年沉迷网络，青少年自身、家庭、学校等方面的努力都不能缺席。只有多方发力、齐抓共管，方能让青少年远离网络沉迷的陷阱。

(选自《 人民日报 》，有删改)

【1】选文开篇列举__________的事例，引出中心论点，并作为__________论据，论证中心论点。

【2】第②③④小节顺序能否调换？为什么？

【3】结合文中对沉迷网络原因的分析和现实生活，说说你对第⑤段划线句子的理解。

12、作文

突破，意思是打破，如困难、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶。同学们，你有过自我突破的经历吗？

请自拟题目，写一篇文章与大家分享。

要求：（1）紧扣材料主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限，诗歌、戏剧除外；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。