铁岭2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子翻译有误的一项是（ ）

A. 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

译：这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的羞恶之心。

B. 既加冠，益慕圣贤之道。

译：成年以后，更加仰慕圣人贤士的学说。

C. 人不寐，将军白发征夫泪。

译：征人夜深不能睡，将军白发长，征夫热泪泣。

D. 了却君王天下事，赢得生前身后名。

译：完成收复北方的宏图大业，能赢得生前身后的一世英名。

2、下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是

A．娉婷/聘请          亵渎/穷兵黩武          挑拨离间/间不容发

B．磅秤/磅礴          记载/载歌载舞          政通人和/曲高和寡

C．怪诞/垂涎          校对/锱铢必较          差强人意/参差不齐

D．施舍/校舍          拮据/引经据典          冠冕堂皇/怒发冲冠

3、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（     ）

A．天骄（jiāo）       逞能（chěng）       创意（yì）       断章取义（zhāng）

B．冠冕（guàn）       恭惟（wéi）       汹涌（xiōng）       画龙点睛（huà）

C．广袤（mào）       涵养（hán）       炊烟（cūi）       精世奇才（jīng）

D．应酬（yìng）       端详（duān）       墨守（mò）       不省人世（shì）

4、下列连线正确的一项是（     ）

A．《沁园春·雪》——词——毛泽东，《周总理，你在哪里》——现代诗歌——怀念周恩来

B．《悲惨世界》——《巴黎圣母院》——《九三年》——雨果，莫泊桑——法国——长篇小说王子

C．《红楼梦》——刘姥姥——扈三娘——曹雪芹——清朝，《水浒传》——孙二娘——施耐庵——清末明初

D．李白——温庭筠——贾谊——刘长卿——杜甫——李商隐——秦观——韩愈——刘禹锡——都是唐朝人

5、阅读下面文言文，回答问题。

【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫②乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

（节选自欧阳修《丰乐亭记》）

【注】①掇：拾取。②荫：庇荫。

【1】请解释下列句中加点的词。

（1）杂然而前陈者( )             （2）宴酣之乐( )

【2】请将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（2）夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。

【3】【甲】文画线句子和【乙】文画线句子在写景上有何异同？

【4】两文在写景叙事中共同表达了作者怎样的政治思想？

6、阅读古诗，回答小题

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】这首诗是古代酬赠诗中的佳品，请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。

【2】“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？

7、专题与语文实践活动。

（1）校刊是同学们展示才华、比试实力的大舞台。现请你协助编辑一期以“气象物候”为主题的校报。相信你一定能够出色完成以下任务。

（栏目设置）请你为本期校报设置两个灵动、活泼的栏目名称。（每个栏目名称不超过6个字）

栏目一：____________   栏目二：____________

（诗词淘宝）李白《塞下曲六首》（其一）写的是农历五月天山的景象，它说明了物候的高下差异。在大气中从地面往上升则气温下降，平均每上升200米，温度要下降1℃。请你从其他古诗中寻觅出反映这一物候现象两句古诗来。

________________________________________________________________

（小试牛刀）为配合世界气候大会的召开，校刊为了增强同学们“关注全球气候变化”的意识，校刊以“关注环境保护，植树造林”为上联，开展对联征集活动，请你写出一个下联。

上联：关注环境保护，植树造林；       

________________________________________________________________

（2）下面是盐城10月29日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。

10月29日   多云转阴有阵雨或雷雨   温度：风力：＜3级

____________________________________________________________________

8、（1）草枯鹰眼疾，__________________。（《观猎》）

（2）夕阳西下，____________________。（《天净沙·秋思》）

（3）______________，不以己悲。（《岳阳楼记》）

（4）向来枉费推移力，______________。（《观书有感（其二）》）

（5）____________，出则无敌国外患者…… （《生于忧患，死于安乐》）

9、阅读下面的材料,完成下列各题。

“千里江山——历代青绿山水画特展”于2017年9月15日至12月14日在故宫博物院午门展厅和东西雁翅楼展出，其中最引人注目的是北宋王希孟的《千里江山图》卷。这幅巨型图卷纵51.5厘米、横1191.5厘米，是绢本青绿设色。

（A）说起这件传世名作，就不得不提及宋徽宗的创举——兴办画学。王希孟就是画学的硕果之一。为了培养绘画人才，提高未来翰林图画院画家的综合艺术修养，崇宁三年（公元1104年），宋徽宗创建了专门培养画学生的学校——画学。这是历史上最早的宫廷美术教育机构，也是古代唯一的官办美术学校。

（B）为提高诸生的绘画构思能力，宋徽宗亲自出题招考取士，往往以诗句为题，要求学子们遐想无限，曲尽其意。如画“蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更”，赢家的构思是画汉代历史故事“苏武牧羊”，画中的苏武正在假寐。画“踏花归来马蹄香”之句，胜者是画蝴蝶尾随着马蹄上下翻飞。画“深山藏古寺”之句，胜者画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。徽宗排斥那种平铺直叙、图解式的绘画构思。除了绘画，画学还十分重视提高学子们的文化素养，向他们教授《说文》《尔雅》《方言》《释名》等经典名著，以此作为基础课程。（C）经过这些训练，使宫廷画家们的文学修养和工于巧思的创作能力都得到了极大提高。

王希孟曾经是这个画学中的一员学徒，长卷《千里江山图》是他存世的唯一作品。该图卷尾有时任尚书左丞相右仆射蔡京的跋文：“政和三年闰四月一日赐，希孟年十八岁，昔在画学为生徒，召入禁中文书库，数以画献，未甚工。上知其性可教，遂诲谕之，亲授其法。不逾半岁，乃以此图进。上嘉之，因以赐臣京，谓天下士在作之而已。”据此可推知王希孟年少时是画学里的一名学生，学成后被召入宫中的文书库就职。值得揣摩的是，王希孟为何未能进入翰林图画院呢?想必是两个原因：其一，他未能通过进入画院的命题考试；其二，其画“未甚工”。徽宗对画学生最基本的要求是状物精准、写实入微；缺乏工致的写实技巧给他带来了不利影响。文书库不是宫廷绘画的创作机构，而是中央档案馆。王希孟在其中只是承担抄账、编目等书吏的活计。

为了改变命运，他屡屡作画进献，希图引起徽宗的注意。宋徽宗见王希孟如此执着且有慧根，于是亲自教授。在政和三年（公元1113年）闰四月之前，十八岁的王希孟力戒欠工致之弊，精心绘成了该图。在不到半年的时间就绘成如此高头大卷，可见其用功之勤；采用如此超大的尺幅，正迎合了徽宗“丰亨豫大”的享受要求。宋徽宗收到该图后，颇为嘉许，将此图赏赐给了蔡京。于是才有了蔡京的题跋，今人由此得以知道王希孟极为简略的身世。不幸的是，很可能因为劳累过度，王希孟二十岁就去世了，可谓画坛一大憾事。

（节选自余辉《丹青不负少年头——北宋王希孟<千里江山图>赏析》）

【1】下列选项中有语病的一项是（ ）

A.说起这件传世名作，就不得不提及宋徽宗的创举——兴办画学。

B.为提高诸生的绘画构思能力，宋徽宗亲自出题招考取士，往往以诗句为题，要求学子们遐想无限，曲尽其意。

C.经过这些训练，使宫廷画家们的文学修养和工于巧思的创作能力都得到了极大提高。

D.不幸的是，很可能因为劳累过度，王希孟二十岁就去世了，可谓画坛一大憾事。

【2】如果参加宋代画院考试，题目是“野水无人渡，孤舟尽日横”，根据文意，下面胜出的作品会是（ ）

A.画面上河岸边系着一只空船，烂漫的桃花从岸边探向水面。

B.画面上斑驳破败的小船上，一个戴斗笠的渔夫在划船。

C.画面上一片空阔的水面，一只渺小的小舟即将消逝于山际。

D.画面上一个船夫躺在船尾，独自吹笛。

【3】概括写出王希孟能够画出《千里江山图》的原因。

10、阅读文段，回答问题

高调和低调

杜春成

①晚风习习，华灯闪烁。一场特色文艺演出，在县城举行。

②台上，两位青年正在表演《唢呐合奏曲》。他们是亲兄弟，来自水口山。哥哥叫大东，弟弟叫小东。

③一阵唢呐音腾空而起，高亢急促，铿锵有力，抑扬顿挫，冲出舞台，飘向广场。余音回绕，观众席上，掌声不断。大东听见掌声，红光满面，向观众鞠躬三次。

④小东吹奏低音。唢呐声优柔飘渺，欲放欲收。它能渗透人的每一个毛孔，流到人的心里。台下又是一片掌声。

⑤演出成功。领导作了一个决定，大东和小东代表县里，参加省里的演出。

⑥一月后，大东和小东参加省里特色文艺演出。评委给出评语：高调和低调，完美结合。他们获得了特等奖。兄弟俩载誉归来，县里也给了嘉奖，招聘他们为水口山乡的文化干部。

⑦一段时间里，大东和小东成了县里明星。先是县报社、电视台等媒体采访，随后是市里新闻媒体采访。

⑧小东平时说话脸红，每次采访，都是大东出面。面对采访，大东侃侃而谈，发掘唢呐吹奏文化，普及唢呐吹奏技艺，打造成全民的特色文化。

⑨“大东有艺术眼光，要重用。”县领导看了采访报道，给组织部领导打招呼说。于是，大东顺理成章到另一个乡镇当文化站长。

⑩大东走后，小东练习唢呐吹奏，没有大东的配合，他练起来，不是走调，就是忘记曲子。他打电话给大东，希望哥儿俩每周合练一次。

⑪大东在电话里对小东说，县里把《唢呐合奏曲》列为保留节目，重大节日或者庆典才演出。他会坚持练习。兄弟俩一月合练一次。

⑫小东心想，大东到新单位，既要熟悉环境，还要组织文化站工作，没有时间练习。于是说，你有时间，我们再合练。

⑬每月末，小东给大东打电话，提醒大东合练时间到了。大东说，忙，建议取消合练。“哥，你没有时间。我去你那里，晚上我们合练。”小东挂断电话。赶车到大东单位，晚上一起合练《唢呐合奏曲》。

⑭年底，县里举办建县八十周年庆典。大东和小东登台演出，《唢呐合奏曲》再次成功。

⑮演出结束，照相机和摄影机镜头对着大东。他的声调，比吹奏唢呐的声音还高：我们要面向县里，走向全市，成为全省的唢呐之星。

⑯唢呐的高调和大东的高调重合在一起，产生了叠加效应。两年后，大东到文化局担任副局长。

⑰“哥，你当副局长了。唢呐合练怎么办？”小东私下问大东。

⑱“练，当然要练。”大东还沉浸在唢呐带来的喜悦中。他对小东说，唢呐是我们的衣食父母，一辈子都不要忘记。

⑲大东的话，小东记在心里。每月末，小东准时去大东家合练。

⑳“今天晚上，哥有应酬。这次合练取消。”大东打电话给小东。

㉑又到了月末，大东打电话给小东：“小东，哥在外地出差，合练取消。”大东太忙，已有半年两人都没有合练了。

㉒一年了，兄弟俩还是没有时间合练。当了官，把衣食父母都忘了。小东埋怨大东。他偶尔见到大东，大东总说忙。合练的事，话到了嘴边，小东只好吞进肚里。

㉓时间过得真快，大东由副局转为正局。小东还在乡文化站当干部。

㉔一日，小东到局里办事。大东把小东叫到办公室，问小东，《唢呐合奏曲》的精髓是什么？

㉕高调与低调的和谐，祖传的技艺。我记得很清楚。小东回答。

㉖演奏唢呐合奏曲时，音调高的时候掌声多，还是音调低的时候掌声多？大东望着小东，笑着问。

㉗高调时掌声多。小东不知道大东的用意，老实地回答。

㉘“一个人不能总是低调，该高调时要高调。”大东说着话，用眼睛看着小东。又问：“明白没有？”

㉙“没有明白。”小东望着大东，想问明白。

㉚“回家慢慢思考，你会明白的。”大东说还有个会议，便离开了办公室。

㉛晚上，小东躺在床上，思索着大东的话。天快亮时，他才想明白。他要照着大东说的话去做。

㉜两年后，县升级为区，区里举行庆典活动。省、市领导到场。《唢呐合奏曲》作为区里特色文化展示，参加晚会演出。

㉝演出前，节目彩排。大东始终找不到感觉。领导看了很生气，批评大东，是给全区人民丢脸，要把《唢呐合奏曲》取消。

㉞大东站在那里，脸上青一块，紫一块，一句话都不敢说。

㉟小东见状，找到区领导说：“我一人可以演奏，您看了彩排再决定是否取消。”

㊱区领导知道，节目单已经排好，取消《唢呐合奏曲》是一时的气话，便点头同意。

㊲小东站在台上，一会儿吹奏高调，一会儿吹奏低调。高调、低调，完美结合。区领导带头鼓掌。《唢呐合奏曲》列为庆典晚会的压轴节目。

㊳晚上，大东问小东，什么时候学会了吹奏高调？

㊴小东回答说，哥，你忘了你自己说的话，一个人不能总是低调，该高调时要高调。我想了一个晚上，才弄明白。于是，天天练习，才达到今天这个水平。

㊵自己给小东说的高调，是这个高调吗？想了很久，大东怎么都想不明白。

【1】请将文章主要情节填写在横线上。

大东小东兄弟俩合奏唢呐成功，被提拔为乡文化干部  →___________→___________→大东当了局长，教育小东要高调，小东似乎想明白了→___________

【2】赏析第③段划线句的表达效果。

【3】请简要分析标题“高调与低调”的作用。

【4】结合文章内容，简要分析小东这一人物形象。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

谁的心中不曾有过远方

“世界那么大，我想去看看”，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的“小清新”之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”，引起无数人共鸣。

念念不忘，必有回响。一句话撩动心弦，正是因为它以一种诗意的方式，说出了不少人心中的渴望。从朝九晚五的按部就班中跳出来，从办公桌边的循规蹈矩里跳出来，打破思维方式的条条框框，摆脱现实生活的患得患失，拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象，但谁的心中没有激荡过一个远方？

电影中，有一种特殊的类型叫“公路片”。主角们走过漫长得似乎没有尽头的旅程，不管是不是能抵达，都会经历精神的考验，收获心灵的成长。“看世界”与“在路上”，其实有着一致性，不一定是逃避，也不一定要彷徨，就是为了遇到一个更好的世界，也成就一个更好的自己。相信，行遍大千世界、看过人生百态，这位女教师如若再次站上讲台，应该能讲出不一样的精彩。一个正常的社会，也应该是一个有活力有机会的社会。当人生出彩的舞台越来越广阔，也更加刺激了“出走”的渴望。女教师的选择本身，就是一个例子。现实中，过去鲜见的公职人员辞职，也不断见诸报端。温州平阳原副县长周慧的辞职信，也写得很文艺，“每个人都应该遵循自己内心的想法去选择自己的生活”。的确，有了更多的机会，人生也就有了更多的可能——虽然每一次选择都不免纠结。

说到底，渴望远方，还是因为现实的砝码更重一些，让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕，农耕孕育家庭，数千年的中华文明，让生存状态的“稳定性”，成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着“超稳定结构”，其实，从安土重迁的观念到家族聚居的方式，中国人的心灵世界又何尝不是如此？这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心理牵挂、情感羁绊。

身处开放的环境、面对信息化的洪流，“世界”是个诱惑十足的词。然而，在竞争激烈、“压力山大”的社会中，面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，或许，去世界看看的人们，终究还是要面对“娜拉出走之后”甚至“娜拉回来之后”的问题。“出门看世界”和“回到老地方”，成为当今中国人一组难以解开的心结，惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。

对于“想去看世界”的辞职，虽然点赞者甚众，但真正能“从心动到行动”的，在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟，情怀不能当饭吃，甜点也不能当正餐。辞职的女教师去“看世界”了，更多的人却选择了留下来，在讲台上继续自己的事业，换个角度看，没去看世界者不才是这个社会的基石吗？

“世界那么大，我想去看看”，看起来文艺腔十足的表达，背后是时代的发展、文化的演进，诠释着社会心理结构的变迁。其实，生活充实，何必别处？心有梦想，何必远方？过好每一天，走好每一步，未尝不是同样精彩的人生。

（《人民日报》2015年4月16日，有删改）

【1】下列对本文内容的理解分析、不正确的一项是（ ）

A．本文表达的观点是辞职看世界不应成为主流，心怀梦想，脚踏实地，生活充实，同样可以成就精彩人生。

B．由河南一位女教师这封“最有情怀，没有之一”的“辞职申请”引出论题。

C．作者按照“总一分一总”的方式构思全文，最后在结尾表明写作目的。

D．文章第三自然段主要是采用了举例论证、对比论证的论证方法，有力证明论点。

【2】虽说“生活离不开诗和远方”，但是作者认为“因为现实的砝码太重，让说走就走的旅行难以成行”，结合课文谈谈理由。

12、阅读下面的文字，根据要求作文。

最近网上一则消息称，公交车上一位女子给一位孕妇让座，孕妇一脸淡然地坐下，并未以任何方式表示谢意；女子不高兴了，说你起来我手机掉在座位下面了，待孕妇站起来，女子一屁股坐下去，说你连起码的感恩之心都没有，这个座位我不让了。

孰是孰非，网上众说纷纭。有人认为女子干得好，就是不能助长孕妇这种怀了孕就觉得全世界都必须让着她的坏毛病，“让是情分，不让是本分”；还有的人则认为做好事有同情心是修养使然，而不是为了索取感谢，如果那样，也是沽名钓誉，假充善人。

根据材料内容写一篇作文，可以发表看法，讲述故事，抒发情感，题目自拟，不少于600字。