怀化2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列各句中加点成语使用正确的一项是（   ）

A. 杨紫多年在演艺圈打拼，现在成了炙手可热的大明星。

B. 在“世纪杯”作文大赛中,徐松的那篇可算是探骊得珠,被评为一等奖。

C. 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

D. 经过了几年在文坛的摸爬滚打，他还是不名一文，几乎没有什么人知道他。

2、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．在神舟十四号载人飞船成功发射之后，将于任务期间完成组装建造中国空间站。

B．当前，科普工作不仅要普及科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。

C．我国的职业教育专业目录先后经过两次调整，更新的幅度超过了70%左右。

D．加快推进相关法律、法规的执行和制定，有助于海上风电海域的通航安全。

3、下列对中年闰士的形象理解正确的项是       （             ）

A．中年闰土受到多重压迫，生活艰辛，但他仍满怀希望，充满活力。

B．苦难的生活改变了中年润土的外表，但并没有改变他的内心世界。

C．中年闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。

D．中年闰土见到“我”时虽然没有很多的言语，但他没有忘却儿时的记忆，他与“我”的心灵又融合在一处。

4、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 

①公益与每个人 。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。

②在上海举行的第48届世界乒乓球赛上，我国运动健儿 ，一举囊括五项冠军。

③“最美女教师”张丽莉在危急时刻舍己救人的壮举让许多人   地流下了热泪。

A. 休戚相关、所向无敌、不由自主

B. 息息相关、不可一世、不由自主

C. 息息相关、所向无敌、情不自禁

D. 休戚相关、不可一世、情不自禁

5、阅读下面语段，完成下面小题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）

A．野芳发而幽香征于色发于声而后喻

B．往来而不绝者哀转久绝

C．宴酣之乐，非丝非竹辍耕之垄上

D．太守归而宾客从也隶而从者，崔氏而小生

【2】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

【3】下列分析不恰当的两项是（ ）

A．全文以“环滁皆山也”五字领起，勾出滁州的地理环境，第一段依次由“西南诸峰”到酿泉，再写琅琊山，最后推出醉翁亭。层层托出主景，引人入胜。

B．从全文看，“醉翁之意”是一种积极的人生态度，虽遭贬谪，但依然能够济世安民，随遇而安。

C．课文2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等表示转承的词语，起到了标记词意转变的作用。这三段是按照写景——写人——写“乐”的顺序写的，脉络清晰，层次分明。

D．文章中的不少成语，现在都有了新语义。“峰回路转”在现代汉语中比喻经过挫折后出现转机。“水落石出”在现代汉语中比喻真相大白。

E．“环滁皆山也”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”中的“也”都表达判断语气。

【4】《醉翁亭记》中多次提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？下面的链接材料也描写了快乐，请结合具体内容分析，欧阳修和颜回两人快乐的内涵有何不同。

链接材料：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！

——《论语·雍也》

6、风吹着黄土层上的黄色的泥沙

风吹着黄河的污浊的水

风吹着无数古旧的渡船

风吹着无数渡船上的古旧的布帆

黄色的泥沙

使我们看不见远方

（《风陵渡》）

用电力与钢铁召唤它

于是我的心胸

被火焰之手撕开

陈腐的灵魂

搁弃在河畔

我乃有对于人类再生之确信

（《太阳》）

【1】这两首诗均选自《艾青诗选》。《风陵渡》一诗，记录了艾青从山西乘坐渡船过黄河到潼关的心境，诗歌一开始就以四个排比句勾勒出一幅___场面。《太阳》一诗借太阳讴歌____________。

【2】《风陵渡》《太阳》是作者同一时期的作品，但表达的情感却不同，请结合具体的诗句进行分析。

7、从白衣执甲、逆行援鄂的医护人员，到不惧风雨、守护平安的普通民警；从不辞辛苦、日夜奉献的志愿者，到援建雷神山、火神山医院，彰显中国速度的建筑工人……青年一代挺身而出、担当奉献。昨天父母眼中的孩子，今天已然成长为新时代共和国的脊梁，成为国家的骄傲和希望。班上开展主题为“致青春 战疫情”的综合性学习活动，请你按照要求逐项完成以下任务。

任务一：班级准备举行以“让青春为祖国绽放”为主题的演讲比赛，作为主持人，请你为此次比赛准备一段结束语。（60字以内）

任务二：整理“对联”—从下面收集到的六个句子中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。

（1）青春捍卫真信仰              （2）铸就辉煌中国梦

（3）激扬青春游学海              （4）责任守望勇担当

（5）披星戴月岁岁高              （6）舞凤翔鸾处处亮

对联一：

对联二：

任务三：写“小议论”——“如何看待新时代青年的成长”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）

8、默写。（多字、漏字、错字不得分。）

（1）晓战随金鼓，   。 （李白《塞下曲六首》）

（2）  ，春风不度玉门关。   （王之涣《凉州词》）

（3）   ，正是河豚欲上时。   （苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》）

（4）求之不得，寤寐思服，   ，辗转反侧。 （《诗经•关雎》）

（5）蒹葭凄凄，   ，所谓伊人，在水之湄。  （《诗经•蒹葭》）

（6）且壮士不死即已，死即举大名耳， ？（司马迁《陈涉世家》）

（7）鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（8）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大政治抱负的诗句是 ， 。

9、悔的边缘

刘心武

①从地铁站出来，赶上人流高峰期。

②午后的阳光有些苍白，路上的人们来去匆匆，一个个面无表情，如回游穿梭在巨大鱼缸中的鱼儿。

③突然，他被后面疾步往前赶的人从侧面撞了一下，不过他早已习惯社会中人际间的碰撞——从生理的到心理的到情感的——所以并不在意，只本能地一停步，抬眼见是一个年轻人。

④那年轻人的眼光跟他刚一接触就迅速移开，嘴里却问：“三益大厦从哪边走？”他回答：“那应该走东出口……”话音未落，那年轻人又径直去问路边报摊的售卖员。

⑤他不由得一阵慨叹：如今社会上人与人之间怎么增加了那么多的戒备？连问路也要三问验证才能确信？

⑥他突然心中一动。于是小跑着穿过江鲫般的人流，追上了那年轻人，叫到：“小伙子！”

⑦那年轻人听见他的声音，回头望着他，眼神中竟有几分惊恐。

⑧他说：“小伙子，我带你去三益大厦。最近这边修路，临时拦出许多栅栏，如果没人带路，那就可能绕来绕去找不着了……”年轻人瞪圆眼睛，嘴唇蠕动着，大概是在说不用了不用了。他微笑着，继续说：“我就住在这边，顺路就把你带到，跟我走吧。”

⑨没走几步年轻人赶忙说：“老先生，我自己去吧。”他笑：“看见吗？两边全是临时栅栏，谁都得从这儿过呀……”

⑩转了两个弯儿，那年轻人又说：“谢谢啦，您自便吧……”他的笑容更灿烂：“自便？那你可知道一会儿到了路口该往哪边？来来来，跟我拐这边……”

⑪就这样，终于走出栅阵，到了一个路口，前面已经显露出了三益大厦。阳光下的大厦抹上了一层暖意，钢筋水泥的脸孔也仿佛有了些许生动。

⑫年轻人煞住脚，语气有点生硬；“行啦，您不用跟着我啦，我看见啦。”他本想说：“我回家也得经过三益大厦，我把你送到门口吧。”但望见那年轻人的眼神，似乎有点拒人千里之外的意思，他想：“也是，如今的年轻人都特别在乎自己的隐私权，也许人家到三益大厦里办事，希望能够保密呢。”

⑬于是他站住，指着前面说：“大厦的门朝西，拐往西边的时候，留神那地下车库里开出来的车！”。

⑭年轻人朝老人点下头，含混地道谢，转身往三益大厦那边走去。他则走向旁边一个公共绿地，他想去那里散散步？

⑮年轻人还没到三益大厦就停住了脚步，回头看那领路的老人还在不在。没影儿了。年轻人的心一松，可接着就越来越紧，仿佛被自己的手狠狠地捏着。入这个行当的时间还很短，心中常常会有激烈的挣扎，但师傅和兄弟们都说：“这世道哪有什么真正的同情、善意与信任……”于是，手伸了出去，一次，两次……

⑯可此刻，一种浓酽的悔意涌上心头，想马上找到那不见身影的老人，把钱包奉还……于是朝三益大厦的反方向快走了几步，可跑着跑着，脚步却又慢了下来，到底该怎么办？年轻人的心在悔的边缘徘徊着。

⑰他刚在绿地的长椅上坐下，就发现自己丢了钱包。立刻想到那个声称要去三益大厦的年轻人，条件反射起身往回跑：难道无私助人在眼下的世道里真是一种痴愚？难道这世道已经不可以信任任何一个陌生人？他的心也在悔的边缘徘徊。

【1】“悔的边缘”在文中具体指什么？请简要概括。

【2】文中划线句运用了心理描写刻画人物，请具体赏析其表达效果。

【3】文中在②段、⑪段两次写到“阳光”，有何用意？请给全文内容简要分析。

【4】请你为小说续写一个100字左右的结尾。

10、   空位

⑴因为太想儿子了，他决定上城里去。

⑵他挑了最好的土豆装进蛇皮袋，儿子小时候最爱吃红烧土豆了。那小子，吃饭就像一头小牛。

⑶去之前他给儿子打了个电话，爸来看你好不好。儿子顿了一下说这阵子很忙。他说没事，你忙你的，我自己过来就好。儿子说那好吧，你下了火车上58路公交车或者打出租车到幸福小区下，问一下门卫C幢B单元803室。对了，城里有红绿灯，看见红灯就在路边等，看见绿灯才能过马路。他说中，记住了。

⑷没想到城里的公交车这样漂亮。他肩上斜挎着一个人造革黑包，右手提了蛇皮袋惴惴不安地踏上公交车，说，同志买票。司机乜了他一眼说，自己投币，一块钱。他以为自己听错了，多少？一块钱！哎。他开始翻口袋，摸出一个硬币，问，投这箱子里？对。当，硬币掉下去了。他笑了。张望了一下，找了一个空位坐下来，他把蛇皮袋塞进椅子下面，然后将后背惬意地靠在椅背上。

⑸透过明亮的车窗玻璃，他看见高高的看不见顶的楼房。他感觉有点眼晕，这城里真好啊！想起自己的儿子也是城里人了，他从心里冒出自豪。

⑹小时候，儿子望着大山问，爸，大山外面是啥？他说是大城市。儿子又问，爸，城市里有啥？他说有高楼，有看不见泥的大马路。儿子说长大了我要去城里。他摸着儿子光光的后脑勺说，有志气！

⑺那一年，儿子拿着大学通知书兴奋地叫：爸，我考上了！我考上了！他说好小子，爸就是砸锅卖铁也要供你！他起早摸黑拼命干活，为了儿子，累着幸福着。四年后，儿子打来电话说，爸，我找到工作了，以后你别太劳累，我会寄钱回来的。他笑着说，你爸有手有脚不用你寄钱，你好好攒着，将来娶媳妇。去年，儿子再次打来电话说有对象了，但是女孩不愿上大山里来。他说那是，谁愿意上大山啊，你们好好地就好。说这话他的心里却有隐隐的失落。再一想，你个老家伙，儿子过得好你还有啥不满意的？于是又笑了。

⑻车子在一个站点停下来，这一站上来很多人。

⑼汽车喇叭里响起一个亲切的女声：乘客朋友们，现在是上车高峰，请主动往里边走。请给需要帮助的人让个座，谢谢！

⑽他把身子往里边的位子移了下，空出外面的位子方便别人就座。奇怪的是人们似乎都看不到那个空位的存在，宁愿费劲地站着。

⑾他纳闷地往人群望，有一个小女孩刚好转过头瞟了他一眼。这个小女孩七八岁模样，紧紧靠着她的妈妈，小小的身体因为把持不住平衡，时不时东倒西歪。妈妈努力地拉住她。

⑿他的心里涌起一股怜惜，赶紧站起来，冲小女孩招手，快和你妈妈来这边坐。

⒀小女孩看看他皱起了眉头。他估计小女孩听不懂他说话，就对小女孩的妈妈叫，喂，快带你的孩子来这边坐。小女孩再次看了看他，目光带着犹豫。女孩妈妈低下头轻声说，宝宝坚持会儿，瞧那人多脏啊！

⒁他的脸腾地红了，自己真的有那么脏？他低下头开始检视自己，脚上一双破旧的解放鞋满是尘土；衣服，袖口上污漆漆亮光光的，隐隐散发出一股酸臭味。衣服确实好久没洗了，他一个人，除了晚上上炕睡觉，整天在地里出力流汗，洗了也白搭。在乡下没有人会介意，但是现在很显然自己的邋遢形象和干净的城市太不协调了，说难听点他简直就像米饭上突然飞来的一只苍蝇。

⒂他不由自主地蜷缩身体，他想自己要真是一只苍蝇倒好了，在哪个角落里一趴，谁也看不见。可他不是，他那样突兀的占着公交车的位子。

⒃五分钟后，他站了起来，从包里翻出一条毛巾，干净的毛巾。这是儿子买给他的，一次都没有舍得用过。他把毛巾展开仔细地将椅子擦了一遍，然后拉出椅子下的蛇皮袋往车后走去，他走过，人群自动散开，有的还捂住了鼻子。他始终低着头，他感觉后背麻麻的，他知道击中他的是目光——城里人的目光。终于，车停了，他抬起脚……

⒄谢谢你，爷爷。

⒅是和他说话吗？他愣住了。转过身看见那个小女孩一双晶莹的眸子。小女孩说，你是个好心的爷爷。

⒆那一刻他想哭，他想拥抱小女孩，他想抽自己几个大嘴巴子。当然他什么也没做，他笑着冲小女孩挥挥手下车了。他没有去儿子那儿，而是去火车站买了返程票。坐在返程的列车上，他蔫头蔫脑地看着脚下同样蔫头蔫脑的蛇皮袋，他想，要是真去了儿子那，会不会也给儿子带去难堪？也许他这次贸然进城本身就是一个错误……

⒇想着想着他的眼里噙满了泪。

【1】根据小说的情节，按照要求完成下列表格。

【2】文章多次运用了对比手法，请举一例，指出其表达效果。

【3】联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。

（1）他把蛇皮袋塞进椅子下面，然后将后背惬意地靠在椅背上。

（2）他不由自主地蜷缩身体，他想自己要真是一只苍蝇倒好了，在哪个角落里一趴，谁也看不见。

【4】结合文章内容，分析标题“空位”的含义和作用。

11、读书应是一种沉静的坚守

①4月23日已经过去了，“世界读书日”所唤起的全民阅读热潮，依然令人感悟。“世界读书日”相关活动的初衷，以及这些活动所取得的成效，都是值得肯定的。不过，读书毕竟不是一日之功，更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。

②读书需要思考一个“静”字。唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这首诗里提到的，就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上，真正的读书生活，除了“奇文共欣赏、疑义相与析”的切磋，更需要静下心来，耐得寂寞，需要艰苦的跋涉和曲折的探索。读书要守心以纯，要珍惜时光，而最重要的是只有通过自己的艰辛努力，才能获得丰稔的收获。

③读书需要思考一个“活”字。李白在《嘲鲁儒》中说：“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾。”诗人对那些夸夸其谈而没有真才实学的“鲁叟”进行了辛辣的嘲讽。这些人谈起五经头头是道，问起经世济民之策却茫然无知。他们拿腔拿调，架子十足，却死于章句，不知时变。而陆游《冬夜读书示子聿》中的观点，则更加值得那些“鲁叟”们深思。他说：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是陆游写给小儿子的一首绝句，朴素亲切，满含哲理，尤其是诗中提出的理论与实践相结合的观点，至今犹有现实意义。

④读书需要思考一个“高”字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆，对我们的精神是一种砥砺提升，对我们的心灵是一种洗涤净化，对我们的情操是一种美好陶冶……一位名叫李时可的诗人写的一首《舟中夜闻读书》中说：“临溪一舍竹疏疏，舟过时闻夜读书。姓字是谁何必问，定应不是俗人居。”诗的意思是说在临近小溪岸边看见一间农舍隐在朦胧的竹林里，乘船走过的时候不时听到琅琅的读书声。诗人说不用打听这是谁的家，通过那琅琅的夜读声，就能猜到这里肯定不是一个鄙俗的人居住的地方。诗人通过这样一个简单的情节，巧妙地说明了读书使人志存高远、超凡脱俗的道理。读书使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，从中可以识别得失成败，可以感受廉耻是非，可以升华情志操守，也可以友朋孝亲睦邻。

⑤读书需要思考一个“勤”字。唐代诗人杜荀鹤说：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”宋代诗人朱熹说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”这些恳切真挚的声声教诲，用意其实都是在劝人加紧学习，勤奋精进，不能放松自我，懈怠光阴。但今天的读书，已不局限于纸质传统载体，阅读途径也已经更加丰富和多元。手机APP、电子出版物、微信读书、QQ阅读等等各种古人没有见过的阅读方式，使我们的读书生活更加便捷轻快。想想孔夫子韦编三绝的劳苦，想想范仲淹饘粥不继的艰辛，现代人的读书条件是多么轻便和舒适啊，我们有什么理由不更加珍惜和努力呢？

⑥读书热是好事，但也需要一些冷静的思考。今年的“世界读书日”虽然过去了，但是对爱读书的人来说，天天都是读书日啊。

（选自中国作家网，有删改）

【1】下列能概括文章中心论点的一项是（     ）

A．读书应该讲究正确的方法，要“静、活、高、勤”。

B．读书是一种恒久的坚持和沉静的坚守。

C．爱读书的人，天天都是读书日。

D．读书热是好事，但也需要一些冷静的思考。

【2】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（     ）

A．文章从“世界读书日”唤起的全民阅读热潮写起，自然地引出文章的中心论点。

B．文章第②段主要运用举例论证，举出颜真卿的例子具体有力地论证了“读书需要思考一个‘静’字”的观点。

C．文章第⑤段列举孔夫子韦编三绝，范仲淹稠粥不继的事例从正面论证了“读书需要思考一个‘勤’字”的观点。

D．文章结尾既能总结上文，又能与文章开篇呼应，使得文章结构更加严谨。

【3】下面的材料作为本文反面论证论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。

一些“咖啡书店”“景区书店”“宾馆书店”一改传统书店的模样，装修豪华，设计前卫，成为“网红书店”。人们纷纷涌进书店，拍照留影，旅游打卡，喧嚣不已。

12、阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。

一位哲学家说：有些事，做了才知道；有些事，错了才知道；有些事，长大了才知道。这句话告诉我们：知晓一件事、成就一件事，需要行动和实践，需要经验和教训，也需要时间和经历。

这则材料引发了你哪些联想和思考？请自拟题目，据此写一篇文章，可抒发情感，也可阐述观点。

作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。