铁门关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文_铁门关2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文下载-掌乐网试卷

1、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）
《战狼2》_____，登上了中国电影票房冠军宝座，引起广泛关注。这部电影吸引观众的原因很多，有出神入化的拳脚功夫，也有_____的坦克大战，更有中国军人“一日为战狼，终身为战狼”的_____。电影不仅给观众带来强烈的视觉冲击，其中国式英雄展现的家园情怀也点燃了众人心中的爱国热情，传递了正能量。
A. 气冲斗牛骇人听闻坦诚相见 B. 气冲斗牛惊心动魄赤胆忠心
C. 气势汹汹惊心动魄赤胆忠心 D. 气势汹汹骇人听闻坦诚相见
2、下列句子中，加点词语使用有误的一项是
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。
B.班主任老师处心积虑地设计了各种活动，其目的是为了提高同学们的综合素质。
C.同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。
D.“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。
3、下列表述有误的一项是（）
A．《鱼我所欲也》选自《孟子》，作者是战国时期儒家思想家孟子，世称亚圣。
B．《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是一部编年体史书。
C．《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，《战国策》是一部国别体史书。
D．《出师表》的作者是三国时期蜀汉丞相诸葛亮，这是他先给刘备的一篇表文。
4、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A.劫掠形销骨立箴言（zhēn）孜孜不倦（zī）
B.嗤笑丰功伟迹冠冕（guān）心无旁骛（wù）
C.嘻闹鸠占雀巢煞白（shà）觥筹交错（gōng）
D.轻觑墨守成规坍塌（dān）彬彬有礼（bīn）

5、阅读下面文言文，回答小题。
李白传（节选）
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰①不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之②自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟③为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老④，度牛渚矶⑤，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。
（注释）①宰：指县令。②崔宗之：名成辅，袭封齐国公。历左司郎中、侍御史，谪官金陵。③辟：召，征召。④黄、老：“黄”，指道教始祖黄帝；“老”，指先秦诸子百家中道家创始人老子。被后世道教奉为始祖。⑤牛渚矶：地名。
【1】解释下列句子中加横线的词。
①白供状不书姓名
②白长笑而去
【2】用现代汉语写出下面句子的意思。
尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，傍若无人。
【3】从这篇传记中，你读到了一个怎样的李白？请结合短文内容简要分析。

6、阅读下面一首诗，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【1】首联中诗人从哪两方面写自己的悲惨境遇？
【2】请从炼字的角度赏析颔联中“空”的表达效果。

7、阅读下面的文字，按要求作答。
站在新中国成立70周年的历史节点上，回望中华人民共和国不平凡的发展历程，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。从硝烟 ① （mí）漫、甲（A.艰苦卓绝   B.艰苦朴素）的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波 ② （lán）壮阔、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值、标注成长坐标。亿万人民乙（A.振作   B.振奋）精神、继续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。，；，。家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中……
(1)根据拼音写出文中①②处的汉字。
①处_____                         ②处______
(2)依次选用文中甲乙里的词语，最恰当的是（只填序号）
甲：___________            乙：__________
(3)在文段画线处填入语句，排序最恰当的一项是（     ）
①千千万万个小家都好                    ②家是温馨的港湾
③国家和民族才能好                       ④情感的归宿
A．④③②①
B．②①④③
C．①③②④
D．②④①③

8、默写。
⑴ 须晴日，，分外妖娆。（《沁园春雪》）
⑵ ，松柏有本性。（《赠从弟》）
⑶春蚕到死丝方尽，。（《无题》）
⑷ ，谁言天地宽。（《别云间》）
⑸己有能，勿自私，，。（《弟子规》）
⑹ ，毋临渴而掘井。，宴客切勿流连。（《朱子家训》）

9、阅读下文，完成各题
谈自立
①常言说:大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话:“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧!
【1】本文的中心论点是什么？
【2】第②段运用了什么论证方法?有什么作用?
【3】第④段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么?
【4】根据作者的观点，联系生活实际，谈一谈我们怎样做才能够“自立”?
10、海洋酸化与珊瑚灭绝
周军
①珊瑚礁是海洋特别是热带地区海洋生态系统的重要组成部分。珊瑚虫通过分泌碳酸钙，在身体四周筑造了一间“小房子”，而珊瑚礁就是一代代珊瑚虫留下的“空房子”。神奇的珊瑚礁还为众多海洋生物提供了生存家园，堪称“海中热带雨林”。
②然而，科学家们多年研究认为，到本世纪末，人类可能将面对一片没有珊瑚的海洋。与此同时，数万种以珊瑚礁为家的海洋生物也将一同消失。这一预测并非危言耸听。近日，对澳大利亚大堡礁的研究发现，新生珊瑚数量比历史同期下降了89%。如果没有新生珊瑚不断合成新“房子”，即便像大堡礁这样绵延2000多千米的巨型珊瑚礁群，也会在几十年内被海浪逐渐瓦解。
③究竟是什么导致了珊瑚的减少？珊瑚的缤纷色彩主要源于体内共生的虫黄藻。这种单细胞生物能为珊瑚提供能量物质。当海水升温到一定程度时，虫黄藻的生活状态发生改变，不生产能量而产生有毒物质。珊瑚于是会将虫黄藻全部吐出体外，造成所谓的“白化”现象。失去虫黄藻这一重要的能量来源，珊瑚只能面对死亡的结局。
④全球性的珊瑚白化浪潮越来越频繁，每五六年就会出现一次。不过，由于白化的诱因在于气候变化造成的海水温度上升，而高纬度海区原本寒冷的海水，升温后可能就会变得适宜珊瑚生长了，所以这并不是珊瑚面对的最大危机。
⑤与海水温度上升相比，海洋酸化才是珊瑚无处可躲的困境。海洋酸化也是由于二氧化碳过量排放造成的。随着大气中二氧化碳浓度的不断攀升，溶解在海水中的二氧化碳也会越来越多。实际监测表明，全球海洋表层的pH值已经从工业革命初期的8.2下降到了8.1，而到本世纪末很可能会降到7.8。
⑥虽然7.8的pH值仍代表碱性环境，不会溶解构成珊瑚礁的碳酸钙，但是近年来的研究发现，pH值每降低一点，合成碳酸钙所需要的能量就会变高一点。随着珊瑚虫把越来越多的能量用于碳酸钙合成，它们可用来抵御病虫害、抵抗环境压力甚至是繁育后代的能量就会越来越少，濒临灭绝。
⑦珊瑚的问题只是冰山一角。海洋中还生活着数量众多、像珊瑚一样需要在生命过程中合成碳酸钙的生物，大到贝类、海螺，小到某些单细胞的藻类，统称为钙化者。许多实验证实，当pH值降到7.8时，钙化者将无法再利用自身能量来合成碳酸钙。换句话说，如果海洋持续酸化，在本世纪末的海洋中，现有的多数钙化者都可能无法生存。
⑧更令科学家们担忧的是，钙化者虽不起眼，但却是海洋食物链网的重要基础。如果不能尽快减少二氧化碳的排放，一旦海洋环境发生显著改变，面临消失的将不仅仅是珊瑚。
（选自《阅读·科学探秘》2019年第11期）
【1】下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（）
A．本文是一篇事理说明文，说明的中心内容是：海洋酸化与珊瑚灭绝之间的关系。
B．第②段加点词语“可能”表明“科学家认为，到本世纪末，人类将面对一片没有珊瑚的海洋”只是一种推测，体现了说明文语言的准确性。
C．第⑤⑥两段主要运用了下定义、列数字的说明方法，具体解释了珊瑚减少的主要原因是：海洋酸化。
D．导致珊瑚减少、甚至灭绝的原因有：海水温度上升、海洋酸化。
【2】下列说法与原文意思不相符的一项是（）
A．一代代珊瑚虫留下的“空房子”珊瑚礁为众多海洋生物提供了生存家园。
B．虫黄藻这种单细胞生物共生于珊瑚的体内，能为珊瑚提供能量物质。
C．实际监测表明，全球海洋表层的pH已从工业革命初期的8.2下降为8.1.
D．如果海洋持续酸化，在本世纪末的海洋中，现有的钙化者都可能无法生存。
【3】文章采用了什么说明顺序？请作简要分析。
11、阅读《海边的白蝴蝶》一文，回答各题。
海边的白蝴蝶
林清玄
①我和两个朋友一起去海边拍照、写生。朋友中一位是摄影家，一位是画家，他们同时为海边的荒村、废船、枯枝的美而惊叹，白净绵长的沙滩反而被忽视了。我看他们拿出照相机和素描簿，坐在废船头工作，那样深情而专注。我想通常我们都为有生机的事物感到美好，眼前的事物生机早已断失，为什么还会觉得美呢?
②正在思索的时候，摄影家惊呼起来:“呀!蝴蝶!一群白蝴蝶!”他一边叫着，一边立刻跳起来，往海岸奔去。
③往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙滩上追逐，这也使我感到惊讶，海边哪来的蝴蝶呢?既没有植物，也没有花，风势又如此狂乱。但那些白蝴蝶上下翻转的飞舞，确实是非常美的，怪不得摄影家跑得那么快，如果能拍到一张白蝴蝶在海滩上飞舞的照片，就不枉此行了。
④我看到摄影家站在白蝴蝶边凝视，并未举起相机，他扑上去抓住其中的一只，那画面仿佛是影片里无声、慢动作的剪影。
⑤接着，摄影家用慢动作走回来了，海边的白蝴蝶还在他的后面飞。
⑥“拍到了没?”我问他。
⑦他颓然地张开右手，是他刚刚抓到的蝴蝶。我们三人同时大笑起来，原来他抓到的不是白蝴蝶，而是白色的纸片。纸片原是沙滩上的垃圾，被海风吹舞，远远看，就像一群白蝴蝶在海面飞舞。
⑧真相往往就是这样的无情。
⑨我对摄影家说:“你如果不跑过去看，到现在我们都还以为是白蝴蝶呢!”
⑩确实，在视觉上，垃圾纸片与白蝴蝶一模一样，是无法分别的。我们对美的感应，与其说来自视觉，还不如说来自想象。当我们看到“白蝴蝶在海上飞”和“垃圾纸片在海上飞”的时候，不论画面或视觉都是一样的，差异的是我们的想象。
⑪这更使我们想到感官的感受是非实的，我们许多时候是受着感官的蒙骗。
⑫其实在生活里，把纸片看成白蝴蝶也是常有的事呀!
⑬好朋友原来都是白蝴蝶，在断交反目时，才看清是纸片。
⑭未写完的诗、没有结局的恋情、被惊醒的梦、山顶缥缈的庄园、缘尽情未了的故事，都是在生命大海边飞舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。
⑮我回到家里，坐在书房远望着北海的方向，想着，就在今天的午后，我们还坐在北海的海岸观海景，看到白色的蝴蝶——不!白色的纸片——随风飞舞。现在，这些真实经历过的，都随风成为幻影。或者，会在某一个梦里飞来;或者，在某一个海边，在某一世，也会有蝴蝶的感觉。
⑯唉!一只真的白蝴蝶，现在就在我种的一盆紫茉莉上吸花蜜呢!你信不信?
⑰你信，那么你是个有美感的人，在人生的大海边，你会时常看见白蝴蝶飞进飞出。
⑱你不信，那么你是个重实际的人，在人生的大海边，你会时常快步疾行，去找到纸片与蝴蝶的真相。
【1】作者和朋友在海边看到的并不是真正的蝴蝶，却以“海边的白蝴蝶”为题目，你觉得这样拟题目有何好处？
【2】文章的第三段中写摄影家“立刻跳起来，往海岸奔去”，第五段写他“用慢动作走回来了”，分别表现了摄影家怎样的心理？请简要分析。
【3】如何理解“感官的感受原是非实的，我们很多时候是受着感官的蒙骗”？
【4】请联系实际，谈谈你从作者提到的“信”与“不信”两种人生态度中获得怎样的启示。(不少于100字)

12、任选一题作文。
（1）_________带给我的喜悦
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面材料，然后作文。
著名作家金克术，年轻时曾是大学国书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚，只有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等诸多领域卓有成就的学者。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③题目自拟，立意自定。