黄山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、填入下列各句中的词语使用正确的一项是（   ）

（1）现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，   了——却也是事实。

（2）由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人   自己细小的想法。

（3）只要有一滴汗，一滴血，一滴热情，便是创造之神所爱住的行宫，就能开创造之花，结创造之果，   创造之森林。

（4）怀疑   是消极方面辨伪去妄的必需步骤，   积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

A. 借古讽今  注意  繁荣  不仅  还是

B. 怀古伤今  留意  繁殖  不仅  也是

C. 怀古伤今  关注  生长  不仅  但是

D. 借古讽今  注意  繁荣  不仅  而且

2、下列表述错误的一项是(2分)（ ）

A.《沁园春  雪》通过对北国雪景的描绘，表达了作者对祖国大好山河的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。

B.《雨说》用“为生活在中国大地上的儿童而歌”为副标题，表明这是诗人为生活在中国大地上的儿童唱出的一曲爱之歌。

C.《星星变奏曲》表达了经历过心灵劫难的人，对精神自由和安宁生活的执着追求。

D.《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的诗，诗人捕捉了两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.有专家对目前手机用户批量转发问候短信的行为提出中肯建议：问候不一定郑重其事，但一定真诚感人。

B.“事物的正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中不知不觉已根深蒂固。

C.火车站的小偷前仆后继，捉了这个又来了那个。

D.双方所以谈了半天谈不拢，原来都是醉翁之意不在酒，重视的根本不是此次会议的主题。

4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（       ）

A．现在有的人断章取义，无限上纲，是一种恶劣的文风！

B．他喜欢在众人面前自吹自擂，还边唱边跳，总会赢得大家的阵阵欢呼。

C．小明同学看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢！

D．他对故乡的思念与日俱增，收听家乡的电台节目成了他每天的必修课。

5、课外文言文阅读

黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚④以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称“天师”而退。

选自《庄子·徐无鬼》

【注释】①大隗(wěi ) 传说中的神名。②具茨：山名③涂：同“途”，路。④奚：何，什么。

【1】选出加点字词意思相同的一项(   )

A. 夫为天下者/公输盘为楚造云梯之械

B. 若知大隗之所存乎/若听茶声然

C. 亦去其害马者而已矣/太丘舍去

D. 黄帝再拜稽首/子墨子起，再拜

【2】文中划线部分没有标点符号，请用三条“/”将需要停顿的地方标示出来。

异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下

【3】请从文中提炼出一个成语，并结合文中内容说说黄帝是个怎样的人？

6、阅读下面这首古诗，完成下面两小题。

东坡

（宋）苏轼

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。

莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。

（注释）①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（luò）确：山多大石的样子。

（1）前两句诗写出了月光下的东坡   的环境特点。

（2）后两句诗景中寓情，表达诗人的思想情感，请简要分析。

7、请欣赏：下面两幅图片是2019全国少数民族运动会开幕式上展示的精彩瞬间。让我们走进在河南郑州举行的第十一届全国少数民族运动会，话说中华文化。

图一   图二

（1）（风流人物礼赞中华） 图一中，来自五湖四海的嘉宾代表团载歌载舞向我们走来，让我们想到“有朋自远方来”、“四海之内皆兄弟也”，让我们想到了在中国乃至世界上都有极大影响的文化名人_____________（填人名），并从下面两幅对联中为他选取一幅_____________（填序号）

①气备四时，与天地日月鬼神合其德；教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。

②由秀才封王，为天下读书人别开生面；驱异族出境，语中国有志者再鼓雄风。

（2）（历史风韵出彩河南）图二展示的是国家级非物质文化遗产“陈氏太极”，请用一句话来评价“非遗文化”。（要求：书写工整、正确、整洁，不超过15个字）

评价：________________________________

（3）（学情满怀拥抱梦想） 根据上面两幅宣传图片的提示，如果你是此次少数民族运动会的对外宣传大使，你会选取中原文化的什么内容做宣传，请写一段推荐语。（50字左右）

推荐语：_______________________________

8、古诗文填空

（1）． ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）

（2）．塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

（3）． ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4）．过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）

（5）． ，载不动许多愁。 （李清照《武陵春》）

（6）．溯洄从之， 。（《蒹葭》）

（7）． ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（8）．蒹葭采采，   。   （《诗经·蒹葭》）

（9）．   ，身世浮沉雨打萍。 （文天祥《过零丁洋》）

（10）．当窗理云鬓， 。 （《木兰诗》）

（11）．《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是   ， 。

9、阅读下面的文章，完成下列小题。

雪之梦

毛志成

①每年入冬后，我就格外盼雪，盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。

②中国缺雪已有经年，北京尤甚，好像那雪只飘落在人们的回忆中，消融在人们的遐想里。

③下雪了！窗幔上的微光告诉了我，街上的喊声告诉了我，孩子们跳下床、冲出门的脚步声告诉了我。

④我那颗一下子复活了稚气、复活了回忆的心，似乎顿时浸润在琼花中，净化在玉屑里。

⑤冲出房门，冲上街头，我不禁索然了。

⑥这算得上雪吗？灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。它们写在路面上的，也只是一首闪烁其词的晦涩诗，貌似博大而实际浅薄。它们赶不上步履匆匆的行人脚步，更挂不上他们的头顶，染不上他们的眉梢，只在那涂着脂粉的脸上骚动了几下，在那施过铅黛的瘦眉上悬了几星儿。

⑦这哪里是我梦中的雪！

⑧我梦中的雪，纷纷扬扬，铺天盖地，创造着地球上最伟大的宏观美。漫宇琼瑶，满天寒凛，以世上第一流的平等气度博施于山，普赠于涧，广铺于野，慨惠于林。泼辣辣地洒下来，登华厦，覆寒宅，染眉头，醉心间。不弃枯木朽株，不漏病妪衰叟，不能把寒门少女的俭朴衣装染艳，但能把她们的双颊染红。

⑨而眼前的雪，是奢华而悭吝的雪，是徒有虚名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，远看有色而近观无形，经不住行人的步履，徒在万千足迹后面遗下了泥泞。好奇的中学生为了验证书上的话“雪花都是六角形的”，伸出他们的手承接良久，手心里也只是积存了几滴冷露。

⑩雪停了，几乎用不着太阳的帮忙，只需几缕小风，楼顶、屋顶、街头、枝头上的薄粉顿消，路面上那一层薄薄的浊水化而为冰，像是推出了一张古板的脸。

⑪这哪里是我记忆中的雪后！

⑫我记忆中的雪后，是壮丽冬景的最佳镜头，是一幅圣洁绘画的定稿。纯洁、晶莹、清寒的美学元素在大地上铺下了旷远的情怀，铺下了博大胸襟，铺下了冷凝的火焰。步履声声，韵律浑朴，深深浅浅的足迹伸向高山，伸向田野，伸向一切历史车轮在转动的地方。

⑬即使春天的帷幕已经拉开，造物主已经着手打扫冬景的遗迹，舞台上出现的也不是一片空白，而是人们那即将储存在心中的深情回忆。旷野中的雪已经花花点点、斑驳陆离了，但松枝上还有，远山上还有，大道的车迹里还有。远山大道上有雪迹，人的胸襟就会扩展；翠柏苍松上有雪迹，人的情思就会延伸。

⑭梦中的雪，我多么愿意它变成雪中的梦。

⑮请造物主飘落一场真正有气魄的雪吧，借以成为我展开新梦的襁褓……

【1】文章写“雪之梦”，为什么从冬天的画面写起？对全文来说，第①段有什么作用？

【2】请从修辞方法的角度赏析文中画线的句子。

（1）盼那纷纷扬扬、弥天漫地的飘雪，盼那厚厚实实、清清白白的积雪，盼那花花点点、扑朔迷离的残雪。

（2）灰蒙蒙的天懒懒散散地洒下几粒近乎尘埃、近乎细沙般的东西，扭扭捏捏地登上楼顶，娇娇滴滴地落在路面，似乎对路旁的枯树、两侧的民宅不屑一顾。

【3】通读全文，用简洁的语言说说眼前的雪和“我”梦中的雪各有什么特点。

【4】文章花了不少的篇幅写梦中的雪和记忆中的雪后，这样写有必要吗？请分别从结构和内容两个方面谈谈你的看法。

10、勇者不惧

①尚勇，是中华民族重要的精神传统。盘古开天、女娲炼石、愚公移山、大禹治水，这些言说先民心志的神话传说，都包含着对“勇”的崇仰和赞颂。可以说，“勇者不惧”深深地刻写在中华民族的宝贵性格之中，成为无比珍贵的民族精神基因。

②“勇者不惧”之“勇”，是大勇，而非小勇。不能忍小辱小过，睚眦之仇必报，是匹夫之勇，是小勇。循大义、迎难上，义无反顾、无所畏惧，是为大勇。大勇之“大”，在与“义”融。鲁莽强悍、好勇斗狠，并不是真正的勇敢；真正的勇敢，是指人们在危难面前坚守道义、坚定前行的无畏气概。据《史记》记载，赵人蔺相如携璧出使强秦，为国家大义将个人生死置之度外，在秦廷之上理直气壮地斥责秦王；而面对廉颇的鲁莽冒犯之举，蔺相如又能为国家利益计而甘受个人委屈。蔺相如的故事生动演绎着“勇者不惧”“义以为上”的品格。《礼记》讲：“有义之谓勇敢。”我们之所以推崇勇者，就是因为勇者能够无惧地坚守并光大道义。

③勇者在道义的感召下能够不惧艰险，甚至不惧牺牲，但勇者并非一无所惧。孔子曾经在门人面前称赞颜回的聪明睿智，一向以勇猛自诩的子路不服气地问老师，如果您行军打仗，将会和谁一起呢？孔子回答道：徒手与虎搏斗，赤脚横涉河滩，如此死掉也毫不后悔的莽夫，我是不会和他一起共事的；我要一起共事的一定是“临事而惧、好谋而成”的人。有史载，孔子常常批评子路“能勇而不能怯”。可以说，中华文化推崇的“勇者不惧”，实是“无惧”与“有惧”的统一。勇者的“无惧”与“有惧”应是如此：从大义、大局的角度出发，在坚守道义的同时，不怕外在艰险，藐视一切困难，无惧任何挑战；从具体行事的角度出发，则对道义心怀敬畏，如履薄冰，时常忧惧道之不行、义之不彰。

④真正的勇者，有锐气，也有静气。孟子与弟子公孙丑讨论“勇”德时曾提到“不动心”。就是指在突如其来的危险面前能镇定自若、岿然不动；这种不动如山的强大定力、静气，又“至大至刚折而不挠”，有着压倒和战胜一切的韧性与力量。王阳明带兵平定宁王朱宸濠发动的叛乱时得到了生动体现。军旅中的王阳明不顾战事繁忙，坚持与门人讲学问道。一次探马来报前方战事失利，弟子皆惊惧失色，阳明却神色自若地重拾中断的话头继续讲解。很快又有探马来报前方叛军大溃，弟子皆喜形于色，阳明仍神色自若地继续讲学。凭借纯笃的学问和丰富的战斗经验，王阳明深知，早已妥当布好战略战术，最终一定能够获胜。沉着的静气，进取的锐气，一同滋养着勇者的不惧品格。

⑤如何培养这种临危不惧的沉着静气与进取锐气呢？应该在困境中不断提高自身修养，锐意进取。孔子周游列国时，曾在陈、蔡之间被军队围困而一度绝粮。情势危机之下的孔子却始终沉着冷静，“歌两柱之间”“修乐不休”。孔子珍视这场坎坷遭遇，把艰难困苦当作了成就英勇人格的重要外在条件。当然，困境本身不能成就勇士，真正成就勇士的，是面对困境时的修为和态度。《周易》谓：“蹇，君子以反身修德。”面对外在的艰难险境，我们要反求诸己，在克除内心恐惧、忧愁、烦扰的同时，积极自我砥砺、超越突破，并在道义感召下奋发有为。

⑥“艰难困苦，玉汝于成。”"中华民族在数千年风雨征程中，没有被任何外在困难吓倒，而是凭着自己在其间砥砺出的“勇者不惧”品格，开辟出文明的新天地，书写出发展进步的新篇章。

（选自《光明日报》2020年4月20日，有删改）

【1】联系全文，请说说你对“勇者不惧”内涵的理解。

【2】请简要梳理第④段的论证思路。

【3】阅读下列材料，说说把它放在哪一段最合适？请简要说明理由。

2003年，非典疫情扩散，“把重病患者都送到我这里来。”钟南山说出这句话后，冒着生命危险走上一线。2020年，新型冠状病毒疫情肆虐，钟南山教授利用媒体，告知人们“没有特殊情况不要去武汉”，说完这句话后，他毅然带领工作人员去了疫情核心地区——武汉。“医者仁心苏万物，悬壶济世救众生”。钟南山是医生，是中国工程院院士，然而，他更是一名骁勇的战士。

【4】不符合文意的一项

A．文章开篇点题明确指出，勇者不惧是中华民族历史征程中珍贵的民族精神基因。

B．文章多处引用经典名言，列举历史故事，论据充分，论证有力，增强了文章的说服力。

C．文章②③两段都进行了正反对比论证，达到了有破有立、突出论点、愈变愈明的效果。

D．第⑤段先提出问题，再分析问题，解决问题，层层深入展开论证，思路清晰，结构合理。

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

春雪

刘白羽

①入春以来，接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界，心头总涌出无限的欣喜。

②我生在北国，从小爱看雪。少年熟诵“为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行”的诗句，至今记忆犹新。今年正月初三那头一场春雪，我住在高楼上，从窗上望出去，阳台栅栏上堆积着厚绒绒的一层雪，是那样温润滋融，带来清新的春的消息。天清气朗，从我这窗口，可一目望到苍翠的西山。而这一天，北京城一片洁白，一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊，黑白相间，构成一幅十分别致的画，好看极了。

③这春雪，引起我喜悦，引起我深思。我静静伫立窗前久久凝望，我想起我一生中难忘的几场春雪。

④在延安搞大生产的那个早春，那是如何艰苦而雄伟的时代呀！我们为了战胜饥饿，为了把火与血的战斗进行下去，但等天暖，我们就要开荒下种。恰恰在这个时候，一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来。我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章，其中有这样的意思：雪，一点一滴深深渗入土地，滋润着种子，让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝，曙光微放，延安山岭上这里，那里，一行行蜿蜒蠕动的人影。然后，飞扬的锄头，挥洒的汗水，令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅快。

⑤已近三月末，早该下雨，谁知今早起来一看，又是一场好雪。大概因为温度上升，雪花都粘连在树身上，远远近近的树木，有如一丛丛雪白的白珊瑚，好看得很。这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活，那是东北解放战争最困难的时候。松花江边，二三月还是满天风雪，雪深没膝，行军人，一脚拔上来，一脚陷下去，尽管是零下四十度的严寒，由于艰难跋涉，却还是一身热汗淋漓。但一眼看见东北人叫作“树挂”的奇景，一株株树从树身到每一纤细枝条，都像冰雪精雕细刻出来的，晶莹婀娜。我就带着这美的心境穿过风雪，走进硝烟，这又是何等英雄而豪迈的生活啊！

⑥而今年这几场雪，一次比一次更接近温暖的阳春。这纷纷扬扬的雪花啊，它，似乎在催着我飞马扬鞭、冲击向前。

⑦我静静地凝视着，这春雪啊，一点动静也没有，绵绵落了一夜，又绵绵落了一天，这雪多么洁白纯净，如花似玉。当我从窗口望着白杨树，我却被一种天工造化，神妙奇绝的景象所惊住。原来，白杨树身、树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。一刹那间，我仿佛到了苏州的香雪海，看见千树万树的白梅。今天，只有今天，这绵密的春雪，使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪，使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风，我静静走到一株高大的白杨树下，一片积雪、又一片积雪，从树顶上扑突一响，扑突一响，跌落下来，立刻溶入潮湿的黑土。我忽然想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”，当然，用落花比拟雪花很不确切，可是，以生命肥沃着大地的雪花，不正在催发着即将开放的春花吗？

（摘自《刘白羽散文集》，有删节）

【1】作者在文中描写了哪些时段的春雪？感受分别是怎样的？（概括文章内容）

【2】按要求赏析下列句子。（赏析关键句子）

（1）我奔出窑洞，用炽热的两颊，迎接冰冷的雪花。（从描写方法的角度赏析）

（2）原来，白杨树身、树枝上融化得发温发黑，已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪，像千千万万点洁白的花，那样密，那样美。（从修辞手法的角度赏析）

【3】第③段在全文中的作用是什么？请结合文章内容简要分析。（段落作用）

【4】文章多处引用古典诗歌，这样写有何好处？（引用的作用）

12、阅读下列文字，按要求作文。

公元X年，动物统治地球。适宜人类居住的环境被动物大肆破坏，人类被迫到处迁徙。动物到处抓捕人类，有些被拴上链子当成宠物，有些被抓进马戏团进行表演,有些被关进人类园供动物们观赏……你和家人躲进山林，希望能自由生活，然而，有一天你外出寻觅食物……

展开想象，续写故事。

要求：（1）题目自拟；（2）写记叙文；（3）字数不少于600字；（4）写出真情实感。