德阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列词语字形和加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．惊讶             安详       虐待（nüè）       骇人听闻（hài）

B．慷慨             酬劳       干涸（gé）       哄堂大笑（hōng）

C．汲取             漂缈       抽噎（yē）       刨根问底（páo）

D．惩戒             狭隘       温驯（shùn）       神采奕奕（yì）

2、下列句子排列顺序最恰当的一项是（  ）

①怎样才能写得有感情呢？关键是写自已亲身经历的有真切感受的事，说发自内心的话。

②写清楚是记事的基本要求，一-般要写出事情的起因、经过和结果。

③事情的经过是记叙的主要内容，要重点写，写详细些。

④此外，还要注意锤炼语言，学习使用- -些能够贴切表达情感的词语或者句子，抓住一些感人的细节。

⑤很多时候，记事也是为了传达情感，分享体验，因此，还要学会写得有感情。

A．⑤①②③④

B．⑤①④②③

C．②③⑤①④

D．③②⑤①④

3、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．预计到2023年，我国的博物馆总量将超过八千座以上。

B．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。

C．科学研究表明：人们在生活中获取的信息，大约85%左右是通过视觉得到的。

D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。

4、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）

A．油蛉∕伶俐 憔悴∕生卒年月 锡箔∕勃勃生机

B．拗口∕执拗 莅临∕各就各位 匿笑∕销声匿迹

C．菡萏∕包涵 论语∕语无伦次 倜傥∕众所周知

D．宿儒∕星宿 积攒∕人头攒动 蝉蜕∕脱口而出

5、下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.匿笑（nì）   高邈（miǎo） 诀别（jué）   混为一谈（hǔn）

B.啄食（zhuó） 淅沥（xī）   粗犷（kuàng）  呼朋引伴（péng）

C.倜傥（tì）   菡萏（hàn）   侍弄（shì） 恍然大悟（huǎng）

D.黄晕（yūn）   发髻（jì）   攲斜（qī） 咄咄逼人（duō）

6、下列各项表述正确的一项是（ ）

A．《朝花夕拾》原名是“旧事重提”，“朝花夕拾”这一书名运用了比喻，使题目富有文采，使书中一些久远的“旧事”变得更加美好，更值得回味。

B．《从百草园到三味书屋》一文，作者对百草园充满留恋，对三味书屋的回忆带有反感和厌弃。

C．《五猖会》中“我”背完《鉴略》终于看到了心心念念的迎神赛会，心满意足了。

D．《范爱农》一文抒发了鲁迅对在日本一见如故的好友范爱农的同情和惋惜。

7、下列关于文学文化常识表述错误的一项是（     ）

A．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》，是南北朝时的一首乐府民歌。

B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。唐代刘禹锡的《陋室铭》就有这一特点。

C．古代对人的称谓非常丰富：有直称姓名的，如孙权、吕蒙、鲁肃等；有称谥号的，如陈康肃公、欧阳文忠公等。

D．古人以山北水南为阳，山南水北为阴。《望岳》一诗中“阴阳割昏晓”的“阴阳”就是此意。

8、文言文阅读

文段一

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

文段二

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！

【注释】①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻（记号）。

【1】下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．及其家穿井     及：赶上

B．丁氏对曰       对：回答

C．楚人有涉江者       涉：过，渡。

D．不亦惑乎       迷惑，糊涂

【2】下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是（     ）

例句：舟已行矣，而剑不行

A．家无井而出溉汲

B．学而不思则罔

C．五十而知天命

D．博学而笃志

【3】下列句子与文中“求剑若此”句式相同的一项是（     ）

A．宋君令人问之于丁氏

B．其一犬坐于前

C．可以为师矣

D．地，积块耳

【4】下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．文段一中丁家打井并没有真正从井中挖出一个人。

B．文段一这个故事告诉我们凡事都要调查研究，仔细辨别，才能弄清真相。

C．文段二这个故事我们可以推断楚人最终无法找到自己的佩剑。

D．文段二这个故事告诉我们，无论目标有多遥远，我们都要坚持不懈为之努力奋斗。

【5】将下面的语句翻译成现代汉语。

①国人道之，闻之于宋君。

②舟止，从其所契者入水求之。

9、默写。

东市买骏马，___________，南市买辔头，__________。旦辞爷娘去，________，不闻爷娘唤女声，______________。旦辞黄河去，__________ ，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。选自《木兰诗》

10、孰谓公死，凛凛犹生

——纪念启梁超先生

(1）五六年前吧，我刚上高中。学校门口有家旧书书店，从那里，我看到第一奉关于；梁启超先生的著作。那本书名叫《粱启超传》，吴启昌著。很明显，我当时不知道它的名气。前前后后看了几次，基本算通读了一遍。虽然不能说“走海潮音，作狮子吼”，但我对梁先生的尊崇也大抵从此开始。

(2)我闲暇时曾做过一个统计：包括各种试卷和教辅费料，我们高中所做的近代史部分历史题，材料援引最多的，就是粱启超的言论或者著作。

  (3)在任公36年的政治生涯中，维新运动是一个辉煌的起点，武昌起义、辛亥革命、袁世凯政府、护国战争、段祺瑞政府、护法运动几乎每一个影响近代中国历史进程的事件背后，都有粱任公的影子。他的政治观点随着时局变动，也在不停变动。任公在《清代学术概论》中也自评一生多变，“不惜今日之我，难昔日之我。”然而千锤百炼，不改初袁。无论思想如何变动，他的目的却从来改过，他始终是一个赤诚的爱国者，为自己的国家民族殚精竭虑，哪怕以致身死。“男儿志兮天下事，但有进兮不有止。”遣是粱启超先生的自题诗，也是他一生的写照。

  (4)梁先生的贡献远不止政治上的，他是公认的清朝最优秀的学者之一，中国历史上一位百科全书式人物。回望我们这个国家的百年文化，倘若你如今去研究哲学、文学、史学、经学、击学、伦理学、宗教学，乃至新闻学、经湃学等，你几乎都绕不过粱启超这个名字，这令人难以置信。最起码我无法想像，在当年，粱启超先生一生煌煌1400多万字巨著，是如何一笔一划写出来的。

  (5)粱先生最夸我敬佩的一点在于，他是如此的一位坦诚者。行事光明磊落，是至情至性的真君子。他知世故却不世故，教育弟子，教导子女均毫无保留，他桃李遍天下，而且儿女皆人杰。

  (6)很遗憾的是，当时我并没有将昊启昌先生所著那本《粱启超传》买下来，后来想买却再也找不到了。不过我上了大学后，学校图书馆有很多有关粱先生的著作，碰巧也有那本书。我借出来叉看了一遍，然后也查了这本书相关责料。在此赘述一下，作者吴先生是任公的弟子，为其师抱病撰写传记，成书《粱启超传》（上册）。1944年2月23日，没来及写下册．年仅四十岁的吴其昌在乐山病逝，于是，这本只完成了半部的传记遂成为他的遗著和绝笔 .不错，是绝笔，在24年前：

  (7)1928年10月12日下午3点，病中的梁启超正在写作《辛稼轩年谱》，恰好写到辛弃疾  61岁那年，朱熹去世，辛弈痰前往吊唁．作丈寄托哀思。栗启超录下这蔫文章中的四句：“所不朽者，垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生。”这是他的绝笔。

  (8)战士死于沙场，学者死于讲坛。——任先生对弟子的教诲，吴启昌做到了。很多年后，另外一位弟子也做到了：  

(9)1929年粱启超身体恶化时，学生谢国桢和萧龙友劝他停止工作，多多休息。粱说：。战士死于沙场，学者死于讲坛。”不久不治而逝。1982年，谢国桢因病住院，犹坚持看书不已，萧龙友的儿子莆璋去看他，劝他养病期间不要看书，注意休息。谢说：“战士死于沙场，学者死于讲坛，师训不可违。”

(10)在中国几千年的教育史中，这是我所知道的最具正能量的师道传承。

(11)今天是粱启超先生逝世85周年纪念日，我写下这些文字，不为别的，只希望以此来纪念先生，以及纪念先生之于我的一些意义。

【1】下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是(   )

A. 作者对梁启超先生的尊祟，从阅读了《粱启超传》开始。

B. 作者不赞同梁启超的政治思想多变，但赞扬他始终保持的爱国思想-

C. 作者认为梁启超是一个近乎全能的学者，在不少学科中都取得了成就。

D. 作者也认为粱启超是一个成功的教育者，培养了不少人才。

【2】卜列对文章写法的分析理解，不正确的一项是(  )

A. “大海潮音，作狮子吼”在文中是比喻，形象地表现了影响的巨大。

B. 第(2)段借自己的统计，突出丁梁启超在学术上的成就和影响。

C. 文中写到了粱启超两个学生的事情，表现了梁启超在教育上的成就。

D. 文章以梁启超对朱熹的评价“孰谓公死，凛凛犹生”为题目，一是强调梁启超影响之大，一是表达自己对粱启超的赞扬。

【3】根据上下文，说说作者认为粱启超有怎样的特点。

11、阅读下面选文，完成下面小题。

材料一：

今年高考前，南京考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响考试，5月就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。

南京心理危机干预中心主任张纯表示，小李这种状况是典型的手机依赖症，现在患上此症的人越来越多，几乎每天都有这样的“患者”来寻求帮助。

（摘自互联网）

材料二：

“手机依赖症”的典型心理是，手机必须随身携带，如果没带手机就会坐立不安、魂不守舍；并且即使没有明显需要，也常常会不自主地看自己的手机，一旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感。

手机的出现本来是为了使沟通更加便利，然而在手机依赖症的裹挟之下，过度使用手机却使人们变得更加孤独。手机等多媒体工具会让人们陷入一种持续的“多任务”状态，甚至会导致“注意力缺失”，以及思维和语言的碎片化，非常不利于逻辑思维的进行。特别是对于青少年而言，智能手机的功能异常丰富，原本应该是睡觉的时间可能玩兴正浓——还在不停地刷微博、聊微信、玩游戏等，打乱了正常的生活规律，导致第二天精神萎靡。有研究显示在床上使用1个多小时手机等会发光的电子产品，会阻碍人体生成褪黑素，生理周期将受到影响，并使睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发。

（摘编自《手机依赖症危害大可使身心受累》《中国经济网》2018年1月9日）

材料三：

某调查机构对我国某市上班族和学生族使用手机情况调查统计表

（摘自互联网）

【1】阅读以上三则材料，下列理解不正确的一项是（ ）

A.南京考生小李是典型的手机依赖症患者。

B.“手机依赖症”的典型心理是，手机必须随身携带，如果没带手机就会坐立不安、魂不守舍；但是只有在有明显需要时，才会不自主地看自己的手机。

C.手机会让人们陷入一种持续的“多任务”状态，甚至会导致“注意力缺失”，以及思维和语言的碎片化，非常不利于逻辑思维的进行。

D.对于青少年而言，智能手机的功能异常丰富，如果青少年在原本睡觉的时间还在不停地刷微博、聊微信、玩游戏等，很可能会打乱正常的生活规律，导致第二天精神萎靡。

【2】过分依赖手机会产生哪些不良影响？

【3】从文中的调查统计表中，你得出了怎样的结论？

【4】结合上述材料，请你谈谈哪些办法可预防“手机依赖症”？

12、幸运爱跟人玩捉迷藏，但它只会藏在生活的小细节里，躲雨的屋檐下藏着盛开的花，迷路的小巷有地道小吃在飘香。善良的人会识别幸运，努力的人会收获幸运，知足的人会享受幸运。

请以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。

要求：1.可以“我真幸运”为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运”构思。2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。3.字数在600字左右。4.文中不能出现真实的地名、校名、姓名等。