1、下文横线上应填入的诗句,恰当的一项是( )
自然美有两种,一种是刚性美,一种是柔性美。古人的“ , ”两句诗,可以说分别体现了这两种自然美。
A. 骏马秋风冀北,杏花春雨江南。 B. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
C. 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 D. 常记溪亭日暮,沉醉不知归路
2、下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.莅临(wèi) 确凿(záo) 高邈(miǎo) 憔悴(qiáo cuì)
B.窠巢(kē) 静谧(mì) 菜畦(wā) 淅沥(xī 1ì)
C.黄晕(yùn) 发髻(jì) 匿笑(nì) 吝啬(1ìn sè)
D.咄咄逼人(duō) 人迹罕至(hǎn) 彩棱镜(1íng) 酝酿(yùn niàng)
3、下列各组词语中字形和加点字注音完全正确的一项是( )
A.酝酿(niàng) 花团绵簇 咄咄逼人(duó) 云霄
B.一霎时(shà) 截然不同 静谧(mì) 疲倦不堪
C.徘徊(pái huái) 喜出忘外 混为一谈(hùn) 分岐
D.根深蒂固(dì) 翻来复去 贮蓄(chŭ) 侍弄
4、下列有关名著的表述有误的一项是( )
A.《骆驼祥子》中,虎妞霸道泼辣,心理变态,却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望,她为和祥子在一起,不惜与有钱的生父决裂,敢作敢为。
B.《骆驼祥子》描写了普通人力车夫祥子的一生,祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车,但他的希望一次又一次地破灭,他从未拥有过自己的车。
C.《骆驼祥子》善于运用各种手法,如外貌、心理、环境描写等来使人物形象生动鲜明,具有极强的艺术感染力。
D.《骆驼祥子》中车夫老马和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”,在他们身上祥子似乎看到了自己的过去和将来。
5、小紫决定学以致用,用学过的成语造句,下列成语运用不恰当的一项是( )
A.班干部不能拈轻怕重,因为每个人都有自己的职责,需要负起自己的责任。
B.因为我们的阅读水平参差不齐,所以我们要制定符合自己的阅读计划。
C.艺术节上,花枝招展的男女同学载歌载舞,大家都沉浸在欢快、热烈的气氛中。
D.每天都自问新问题,养成刨根问底的习惯,我们的思维就会充满创造力和活力。
6、下列各句中没有语病的一句是( )
A.中国消费者协会3月15日联合京东商城、淘宝网等17家电商企业启动消费绿色维权通道平台。
B.能否切实形成艰苦奋斗,勤俭节约的风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。
C.在这篇文章里,热情地歌颂了新风尚。
D.临近考试,为了让自己浮躁的心沉寂下来,我总喜欢在皎洁的月光下,仰望满天的繁星。
7、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A.朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。著有散文集《踪迹》等。
B.史铁生是当代文坛一位非常特殊的作家,代表作有小说《命若琴弦》。
C.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
8、阅读下面文言文选段,完成文后问题。
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
诸葛亮《诫子书》
【乙】吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
【注释】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。
(选自《太平广记》)
【1】解释下列加点字词的意思。
(1)诫子书 ( ) (2)非学无以广才 ( )
(3)险躁则不能治性 ( ) (4)遂成枯落 ( )
【2】用现代汉语表述下列句子的意思。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)年与时驰,意与日去。
【3】下面对甲文的分析有误的一项是( )
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
【4】乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答。
【5】读了甲、乙两篇文章,你受到了什么启发?
____________________________________
9、根据课文默写诗文。
(1)___________,散入春风满洛城。___________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)僵卧孤村不自哀,_____________。夜阑卧听风吹雨,_____________。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(3)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中把明月人格化,表达了诗人对朋友的思念与同情的诗句是“____________,_________”。
10、阅读下面的选文,完成小题。
早晨从一朵花开始
孙道荣
窗外又传来“唧唧喳喳”的鸟雀声。
最近一段时间以来,每天一大早,我都是在鸟雀声中醒来的。在城市生活已久,除了公园之外,很少能够听到鸟声。是什么吸引了这些鸟雀,来到我的窗前?
起床,好奇地来到阳台上。树冠和栅栏上,飞跃着一大群麻雀,还有几只画眉、燕雀,以及我叫不出名字的小鸟,唧唧喳喳地叫着,跳着,闹着,围着一楼的院子,似乎在迫不及待地等待什么。
低头,看见一楼的院子里,一大一小,两个身影,正在弯腰忙碌着。我认得她们,她们是楼下搬来不久的邻居,一家印度人,听说男主人就在附近的一家软件公司做工程师。正在忙碌的是母女。小女孩五六岁的样子,还没有上学,英语很好。他们是我们这个小区惟一一个外国人家庭,所以,很快就引起了大家的注意。我虽然就住在他们楼上,却还没有和他们打过什么交道。
她们在作画。奇怪的是,并不是在纸上,而是直接在地面上;也不是用笔墨油彩,而是用一种粉末状的东西,均匀地撒在地面上。她们搬来的第二天,我就惊讶地发现,一楼院子的空地上,突然冒出的一朵盛开的海棠花,从楼上俯瞰,一层一层的花瓣,竞相怒放,丰润、立体、鲜艳。以为是一朵真花,细看,竟是彩色的粉末做成的。真的很美,使灰色的地面,立即有了生机。但我实在不明白,她们为什么要在地面上做这样一幅画,一朵花?第二天,海棠花没了,还是在那块空地上,又出现了一朵红色的牡丹,在边上两片绿叶的映衬下,牡丹花显得无比娇艳。第三天,牡丹花又变成了一朵米黄色的玫瑰,含苞待放;第四天,是几朵簇拥在一起的梨花……每天,在那块空地上,都会有一朵或一簇花朵,灿烂地盛开,或红,或黄,或粉,或紫,五颜六色,娇艳欲滴。今天,空地上是这样一幅让我惊艳的画面……
我好奇地注视着她们,这是我第一次看见她们在作画。妈妈先用灰色的粉末,勾出边线,女儿端着一个彩色的盒子,跟在后面,往线里面撒着彩色的粉末,一会儿,一片花瓣现出了它优美的形态,一片叶子,伸展出它的经脉。真的太美了。我不由啧啧赞叹。
听到楼上的动静,母女两人都直起腰,抬头。言语不通,我冲她们竖起大拇指。“您好,先生,我们没打扰您吧?"没想到,女孩的妈妈竟然会讲普通话,而且说得很好。女人看出了我的惊讶,解释说,她大学学的专业就是汉语。我冲她们笑笑,你们的花,真美,谢谢!树枝上的鸟雀,唧唧喳喳地叫着,好象在响应我似的。
她们继续作画。早晨的空气,清新,凉爽,有隐隐的花香和泥土的气息。五片红色的花瓣,盛开,中间是黄色的花蕊。不认识。我问她们,这叫什么花?女人笑着说,木棉花,是我家乡最常见的一种花。
犹豫了一下,我终于忍不住,问出了那个一直困扰我的问题,为什么要在地面上作画,画花?女人直起腰,抬头看看西方,那是她家乡的方向吧。她说,这是她家乡的习俗,也是一种宗教仪式。她的家在印度北部比哈尔邦的一个偏僻、贫瘠的小村庄,每天早晨,只要有女孩子的家庭,一大早女孩子做的第一件事情,就是在自己家的门口,用彩色的粉末,作画,可以是一朵花,也可以是一棵树,还可以是一座房子。彩色的粉末画,是灰色村庄中惟一的亮色。
女人指指手中的盘子说,这个盆子里的粉末,就是用稻米和小麦做的,需要什么颜色,加一点植物的颜料就可以了。女人说,在自己的家乡,直到今天,还很贫穷,粮食并不富余。那为什么还要用粮食的粉末来作画呢?女人指指站在树上的鸟雀说,因为我们相信,每一个生命都值得尊重,包括天上的这些飞鸟。用粮食的粉末作画,既美化了自己的家,又可以让路过的鸟吃饱肚子。
我们的一天,就是从一朵花开始的。女人腼腆而自豪地说。我到中国已经六七年了,在几个城市生活过,这个习惯,也至今保存着。
原来是这样。我由衷地向她们母女点头致谢。小女孩对着树上飞来飞去的小鸟,叽里咕噜说了些什么,然后,拉着母亲的手,往家里走。她是要把这朵花,这个院子,以及这个早晨,都让给那些迫不及待的鸟儿们吧。我也轻轻地从阳台退回房间。我看到众鸟扑楞楞飞进院子,我听见了它们欢快的歌唱,在这个无比清澈、无比美丽的早晨。
【1】划线句“小女孩对着树上飞来飞去的小鸟,叽里咕噜说了些什么”,请你猜测小女孩会说些什么,并写下来。(50字左右)
【2】结合选文,阅读下面链接材料,写出你的探究发现。
材料一:在一起交通事故中被撞成重伤的两岁英国小猫Tootsie,右腿骨折,曾被建议安乐死。作为最后的尝试,兽医对其实施了水疗法。它一个月来每天坚持游泳,现在已有力量独自游泳了。
材料二:在重庆北碚街头,有一群由党员组成的劝导队,对街上的流浪乞讨人员进行劝导和救助。对那些不愿意进入救助站接受救助的人员,则发放一些必需的生活用品。对需要医治的流浪人员及时送定点医院治疗。
材料三:监狱里,犯人可以申请参加合唱团、到监狱图书馆借书、参加监狱组织的各种技能训练。据统计,从2000年到2010年,浙江乔司监狱共有5万余名服刑人员参加了职业培训,其中1000余名服刑人员获得中级证书,60多名服刑人员获得高级证书。
探究发现:________________________
【3】请结合文章,展开合理想象在画波浪线句子“今天,空地上是这样一幅让我惊艳的画面……”省略号处写一段景物描写(100字左右)
11、阅读下文,完成下面小题
冠状病毒知多少
①今年,由新型冠状病毒(COVID-19)引发的疫情备受关注。此前,2003年sì nüè 的严重急性呼吸综合症(SARS)和2012年出现的中东呼吸综合症(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么,什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来,因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织(以下简称“世卫组织”)介绍,此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”,它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003年sì nüè的严重急性呼吸综合症冠状病毒,以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合症冠状病毒,在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍,目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关,但一些传染性疾病的名称曾导致污名化和其他不良后果。比如2009年,“猪流感”这个名称曾让一些国家“谈猪色变”,甚至限制猪肉贸易、下令屠宰生猪。后来世卫组织宣布这种疾病的正式名称为甲型H1N1流感。再如2012年在中东一些地方出现的“中东呼吸综合症(MERS)”,由于疾病名称中含有“中东”这个地理名称,曾引发争议。2015年,世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到,使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日,国务院联防联控新闻发布会上,新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知,新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”,英文名为“Novel coronavirus pneumonia”,简称为“NCP”。
⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合症、肾衰竭,甚至死亡。
⑥目前,虽无针对病毒的特效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议:要保持基本的手和呼吸道卫生,如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯,如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过,已有的研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说,严重急性呼吸综合症冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合症冠状病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说,一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会发现更多冠状病毒。因此,人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
【1】写出第①段中拼音所对应的汉字:sì nüè ___________
【2】本文的说明对象是( )
A.冠状病毒
B.新型冠状病毒
C.新型冠状病毒肺炎
D.冠状病毒的传播途径
【3】分析第③段中加点词“劣迹斑斑”的含义。
【4】选文第④段已经举了“猪流感”的例子,为什么还要列举“中东呼吸综合症(MERS)”的例子,请说说理由?
【5】以下选项中,符合文意的一项是( )
A.本文介绍了不同年份的冠状病毒及它们带来的影响,因此本文的主要说明顺序是时间顺序。
B.“甲型 H1N1 流感”和“中东呼吸综合症(MERS)”都符合新发现传染性疾病命名原则。
C.人感染了冠状病毒后的常见体征有发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。
D.世卫组织的调查显示,中东呼吸综合症冠状病毒源自蝙蝠,先传给骆驼,再由骆驼传给人类。
12、根据下边的材料和要求写一篇文章。
生活中,总有一些人用他们的真情编织人间最美的神话:父母为了子女累弯了腰身,染白了黑发;军人为了百姓卧冰顶寒斗雪灾,情系灾区救生命;国家为了人民、免学费、减农税、办医保、办老保……这一片片真情让多少人热泪盈眶,感动不已。
也总有一些人,生在福中不知福,面对人间真情冷漠麻木、视而不见,这样的人,让我们不禁心生厌恶。
真情让我们的内心充满阳光;真情让我们的生活充满感动;真情让这个世界充满了爱与美好。
要求:1.角度自选,立意自定,题目自拟;2.除诗歌外,文体不限;3.不少于600字;4.文中不得出现真实的地名、校名。
邮箱: 联系方式: