宜春2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列各项说法中正确的一项是（     ）

A．《天上的街市》作者郭沫若，著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《龙须沟》《棠棣之花》等。

B．我犹豫了。我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子。——句中加点的“勇敢”和“活跃”是褒义词，“犹豫”和“病弱”是贬义词。

C．面对金军大举南下的态势，南宋主战派和主和派的意见大相径庭，在朝堂上争吵不休。——加点词语使用准确。

D．朱自清曾这样赞美春天，“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”——这句话标点符号使用准确。

2、下列语句中没有语病的一项是（       ）

A．渠江风洞子航运工程建设总投资40.35亿元，项目以航运为主，兼顾发电、防洪与改善城市水环境等功能。

B．渠县为进城务工大县，留守儿童较多，为满足广大家长需求，解决学生周末或寒暑假“看护难”问题，我县实行了周末和假期托管服务试点工作。

C．渠县举办的首届半程马拉松比赛，符合“跑遍四川”系列赛精神，让参赛者在感受到渠县魅力的同时，更加体验到运动的激情。

D．一些贫困户有没有自主脱贫意识，与家庭环境、自卑心理和负面性格有着密切的关系。

3、下列词语中没有错别字的一项是 (   )

A.搓捻   姊妹   美不胜收   粘轻怕重

B.祈祷   诀别   不求甚解   神采奕奕

C.烂漫   絮叨   大相迳庭   油然而生

D.憔粹   倜傥   桀骜不顺   巍然不动

4、下列对课文的文学常识梳理及课文内容理解有误的一项是（ ）

A.《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺的一篇散文，作者通过细腻生动的描写塑造了牧羊人的形象，诠释了别样的人生意义和价值，宣扬了环境保护的主题。

B.《秋天的怀念》节选自史铁生的散文集《我与地坛》，文章借助对几件平常小事的细致描写，表达了母爱的伟大和无私。

C.《济南的冬天》作者老舍，其主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

D.《狼》作者是明代文学家蒲松龄，这则童话故事告诉我们：像狼一样的恶势力，不论怎样狡诈，终归都要失败。

5、下列加横线字注音完全正确的一项（ ）

A．脑髓 （suǐ） 花圃（pǔ ）   骊（ lí ）歌   字帖（tiè）

B．炽痛（chì）   讪（sàn）笑   菜畦（qí）   倜傥（tì）

C．嫉（jì）妒 蝉蜕（tuì）   亘古（gèn） 污秽（huì）

D．盔甲（kuī）   祈祷（qǐ） 瞬（shùn）息   收敛（jiǎn）

6、下列各组词语字形无误的一项是（     ）

A．抖擞精神       翻来覆去       截然不同       沉默寡言

B．畏罪潜逃       神采奕奕       随声附合       杞人忧天

C．恍然大悟       麻木不任       刨根问底       惊慌失措

D．怪涎不经       骇人听闻       美不胜收       不可救药

7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，这句妇孺皆知的歌曲时常在我耳边响起。

B．我们希望各位家长能够多花时间陪伴孩子，重视孩子的思想教育，千万不可不以为然。

C．鲁智深听说镇关西强占民女，顿时怒目圆睁，气冲斗牛。

D．在草花中我们虽然是微不足道。但我们的花色却算是紫色代表。

8、文言文阅读。

（甲）

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也。才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，迷成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（乙）

曾国藩家书

世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日①趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋②，见雇工则颐指气使③，此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以䖍弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！

（节选自《曾国藩家书》）

【注降】①日：一天天地。②朴陋：粗俗鄙陋。③颐指气使：不说话而用面部表情或抠鼻出气发生来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

【1】解释下面加点的词。

（1）淫慢___________            （2）年与时驰___________

（3）日习于傲___________       （4）余固恐弟之焦躁___________

【2】下列句子的加点词用法相同的一项是（     ）

A．夫君子之行     因往晓之

B．静以修身     已将隧入以攻其后也

C．夫君子之行     逝者如斯夫

D．将复何及     白雪纷纷何所似

【3】下列词语中的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”意思相近的一项是（     ）

A．穷形尽相

B．穷年累月

C．穷乡僻壤

D．山穷水尽

【4】请用现代汉语翻译下列句子。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。

【5】甲文中，作者概括了做人治学的经验，着重围绕一个“__________”字加以论述，同时把失败也归结为一个“__________”字，对比鲜明。【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“__________”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果。

【6】甲文中诸葛亮从正面阐述“俭以养德”，曾国藩在家书中野提到世家子弟“奢”、“傲”的原因，请你结合甲乙两文的内容，谈谈你对“俭”的理解。

9、默写。

(1)远远的街灯明了，/______________________。天上的明星现了，/______________________。

(2)我想他们此刻，/______________________。______________________，/______________________。

10、阅读下面文章，完成下面小题。

向一棵树鞠躬

王崇亚

①突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。

②这是一棵不同寻常的树。

③它长在一堆码起来的砖垛上。砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。

④它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。

⑤即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体向偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。

⑥一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人背负着一棵树蹒跚而行，正是砖垛上的那棵树。老人告诉我，这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。

⑦老人边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。若不是砖垛，要活成精呢！”我看见负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须！

⑧我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。

【1】第②段说“这是一棵不同寻常的树。”请结合文章内容，简要概括这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面。

【2】第④段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”请谈谈你对这句话的理解。

【3】文章写榆树，却花较多笔墨去写“老人”，这样写有何用意？

【4】文章最后一段在结构方面有何作用？

11、阅读下文，完成下列小题。

一夜能走多远

①那年我高考落榜，心情很糟。我想出去打工，挣点钱给父母，或许那样能弥补我对他们的愧疚。父亲说：“等把地里农活儿忙完再做打算吧。”

②那时候麦子已经收完，妈妈却病倒了，我家还有一块地没种上苞米。夜里下了一场透地雨，正是种苞米的良机，第二天中午，我和父亲出发了。

③种子盛在塑料桶里，父亲刨坑我点种子，每个坑两粒种子。农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。我汗流浃背，父亲也直喘粗气。太阳落山的时候我已经筋疲力尽，口干舌燥。我们还有四垄地没种完，种子却用光了。

④我如释重负地对父亲说：“正好天快黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。”父亲没说话，把锄头藏在地头的麦秸垛里，我们回家了。

⑤回到家，我喝了水，躺到炕上想先美美地睡上一觉，却看见父亲又在弄苞米种子，就问：“不是明天才下种吗？干嘛现在就准备？”父亲笑着说：“这块地今晚必须种完，否则将来会欠收。”我觉得不可思议，不就差一宿吗？父亲说：“我们打个盹儿，一宿就过去了，但是种下去的种子不睡觉啊，同地块的苞米晚种一宿，产量差别可就大了。”

⑥见我半信半疑，父亲指指屋檐下挂的苞米说：“你看吧，这些和囤里的都是这块地的收成，前后就差一天。”我拿起檐下的苞米穗与囤里的比了比，短3厘米左右！我又拿了几个比较，无一例外，檐下的苞米个头普遍偏小！

⑦原来，去年这片地还没有播种完，突然下了场雨，无法干活，地北头这5垄地比其他地块晚种了一天。

⑧我被这个事实惊呆了。父亲说：“大片的玉米同时吐蕊秀穗时，晚种的这几垄还未吐蕊，错过了最好的授粉期，所以收成差了许多。”没想到，短短一天差别如此明显。

⑨一个黑夜，一个白天，对于我们人类只算一个片刻，但是对于生命周期只有70多天的苞米，的确是一个不短的时间。我们看似漫长的人生不也像一粒种子般短暂吗？刚开始就落后别人一步，如不努力追赶，到后来就像檐下的苞米一样……那天傍晚，我和父亲又回到田里，把那片地全部种完，回到家时已经满天星斗。

⑩那年秋天我没有外出打工，而是选择了复读。经过一年的努力，我考上了一个不错的大学。一晃12年过去了，我有了稳定的工作，而与我一样落榜后来却外出打工的几个同学，如今还辗转在烈日下的工地上辛苦地劳作，经常为讨要工钱而苦恼。

⑾那些装满了理想与希望的种子，短短一夜间，已经吸足了水分，早已迈开了“人生”的脚步，一旦错过，机会永不再来。

【1】第⑧段中说“我被这个事实惊呆了。”请概括“这个事实”的内容。

【2】根据全文内容，说说题目“一夜能走多远”有什么含义？

【3】按要求赏析词句。

(1)第③段中“农历五月毒辣辣阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。”这句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

(2)第④段“我如释重负地对父亲说：‘正好天黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。’”句中“如释重负”用得好，好在哪里？

【4】文中的“父亲”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。

【5】从最后一段话中你读出了什么？请结合自己的生活体验，谈谈你的理解。

12、按要求作文

绊，磕绊；伴，陪伴。从小到大，我们会遇到各种各样的磕绊，但是有亲人、朋友、老师……的陪伴，他们给予我们呵护和鼓励。在绊与伴中我们逐渐成长，走向远方……

请以“绊・伴”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①有真情实感，不得抄袭。②文中不出现真实的姓名、校名等。