1、下列翻译有误的一项是( )
A.禽兽之变诈几何哉?
禽兽的诡诈手段能有多少啊?
B.子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
孔子在河水里感叹道:“逝去的一切像河水一样流去,日夜不息。”
C.未若柳絮因风起。
不如说像柳絮乘风起舞。
D.悲守穷庐,将复何及!
悲哀地困守在陋室里,到那时再悔恨又怎么来得及!
2、下列各项中加点成语使用正确的一项是( )
A. 吃水不忘挖井人,我们不能忘本,要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。
B. 奥本海默是个拔尖的人物,锋芒毕露。
C. 在志愿者的帮助下,辍学的孩子们重返校园,和同学们一起共享天伦之乐。
D. 袁弘在电视剧《平凡的世界》里的表演真是栩栩如生。
3、说话要注意场合,下列场合用语不得体的是( )
A. 某中学校园里一幅标语:“梦想在心中,创造在手中”
B. (公园)请爱护花草树木!
C. (公路旁)出门在外,亲人盼归 。
D. (医院)欢迎再次光临!
4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A. 拖沓tà 自矜jīn 亘古gèng 怏怏不乐yàng
B. 哽咽yè 谰语lán 可汗hàn 盘虬卧龙qiú
C. 尴尬gà 迸溅bèng 滞笨zhì 锲而不舍qiè
D. 校补jiào 晌午xiǎng 累赘léi 忍俊不禁jìn
5、下列书写正确的一项是( )
A.干涸 怂勇 骇人听闻 神采奕奕
B.坍塌 贮蓄 刨根问底 小心翼翼
C.禁锢 分歧 不可救药 大相径廷
D.嘹亮 收敛 见异思迁 油然而升
6、下列书写有误的一项是( )
A.黄晕 窠巢 杂乱无章 争先恐后
B.发髻 澄清 吝啬 家喻户晓
C.粗犷 憔悴 决别 兴高采烈
D.信服 人声鼎沸 花枝招展 淅淅沥沥
7、下列句子中,没有语病的一项是( )
A.从这些事例中,充分说明了教育改革的必要性。
B.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。
C.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
D.在这次疫情征文活动中,三个中学的学生获得了特等奖。
8、将下列句子按其内容归类,并将序号填在横线上。
①学而时习之②人不知而不愠③吾日三省吾身④温故而知新⑤学而不思则罔⑥好之者不如乐之者⑦不义而富且贵,于我如浮云⑧三人行,必有我师焉⑨匹夫不可夺志也⑩博学而笃志
⑴谈学习方法的有:
⑵谈学习态度的有“
⑶谈道德修养和为人处世之道的有:
9、默写。
(1)水何澹澹,_________。(曹操《观沧海》)
(2)乡书何处达?_________。(王湾《次北固山下》)
(3)我寄愁心与明月,_____________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)自古逢秋悲寂寥,_______________。(刘禹锡《秋词》)
(5)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:________,________。
(6)《夜雨寄北》中,运用想象以未来相聚写今日相思,造成回环反复、时空交错之美的诗句是:________,________。
10、阅读下面非文学作品,完成下面小题。
第28天隔离了,这个时刻!
①这个时刻,天正暗下来,黄昏将近,我站在窗前,朝侧面的楼栋微笑。我之所以持续保持微笑,是怕出事。侧面楼栋一户人家的窗前,一位老人,打开玻璃窗,对着户外颤抖哀号:“某时候才是个头哇——某时候才是个头哇——”我听见了。我立刻冲到窗前,打开我家窗户,寻求老人目光,向他摆手摇手,“喂——爹爹”我使出最温和安详的嗓音,与他打招呼。由于角度关系,我无法判断他是否看见了我。我就努力持续着,持续着,直至他终于朝我这边转过脸。然后老人停止了,关上窗户进屋了。可我还是不放心,赶紧给物业打了紧急求助电话,请他们务必上楼敲门,去查看一下,看看是否为孤寡老人?问问是否发生了困难?如果老人有什么需要,只要我们家有。物业也非常尽职,答应马上就去。这一阵忙乎,夜色已黑。这个时刻,是隔离的第28天了。焦虑和急躁开始在人们心里蔓延,我们需要对付更多敌人包括在自己心里逐渐扩大的阴影。
②这个时刻,新冠病毒还在肆虐,而武汉,也已经出台了疫情爆发以来最为严格的隔离严控措施,所有干部职工下沉社区,收治病床在每天扩大,医疗一线医务人员们正在冒死救治病人。人与病毒的搏斗,已经到了白热化程度;吞噬与反吞噬,进入胶着化状态,这个时刻,不能有一丝一毫的松劲。然而,人们在家隔离已经第28天了,有人坐不住了,有人千方百计偷跑出去,有人吃不惯配送的简单蔬菜,想吃鲜鱼鲜肉和热腾腾的热干面了,还有人带着孩子出来遛弯,还说“怕么事唦,注意点就行了,关家里人都关苕了”。此情此景,说真的,太急人也太恨人了!事实非常清楚,如果不彻底阻断人传人,后果将不堪设想。我接受采访,与我熟悉的记者朋友开玩笑说:这个时刻,对于这样一些还不知死活的人,如果是我,我的办法就是直接一拳打晕他,拖他回家,再丢一周吃食,封死大门——这是玩笑。可这也不是玩笑——这个时刻,如果还有人不珍惜生命同时还危害他人生命,就只能强制他珍惜自己。说是这么说,我当然没有打晕任何人,而是恰恰相反,我在对一位陌生老人微笑,朝他摇手,希望能够安慰到他。
③这个时刻,日常生活不再是常言所谓的日常生活了,直接就是保卫生命。这个时刻,当我们看见小女孩子的母亲被病毒夺去了生命,小女孩子追在后面哭嚎,这也不再是世间一般的生离死别,而是需要我们第一时间冲上去,搂过小孩子,为她戴上口罩,尽快哄住她的号啕大哭,以免病毒趁机潜入她敞开的咽喉与肺脏;这个时刻,我们就是小女孩的母亲,而不仅仅只是拍视频的看客。
④这个时刻,唯有保卫生命是最高准则。因此我们能做一件事情,就做一件事;能帮一个人,就帮一个人;底线是我们首先做好自己。这个时刻,真正到了我为人人、人人为我的时刻,我们得靠每个人点点滴滴的力量汇聚成人类的强大意志,把我们生命夺回来!
⑤这个时刻,心神稳定是我们的拯救,理性冷静是我们的力量,勇敢顽强是我们的必须,咬牙挺住是我们的本分。又一个黎明来临,拉开窗帘,东方既白,太阳照常升起,这个时刻,我们必须忍住悲伤,克服畏惧,去希望窗外的希望。
【1】文章具体描述了“这个时刻”的哪些情景?请分点概括。
【2】请联系上下文揣摩下列语句,回答括号中的问题。
(1)“某时候才是个头哇——某时候才是个头哇——”
“喂——爹爹”
(两处破折号分别有什么作用?知识小贴士:破折号(——),可用于表示话题或语气的转变、声音的延续等。在传情达意上,它也有自己的独特作用。)
(2)“我就努力持续着,持续着,直至他终于朝我这边转过脸。”(“终于”这个词表现出“我”当时怎样的心情?)
【3】面对隔离期间按捺不住心情想随意出门的人,请你选用文章里的一句话做劝诫性质的宣传标语抄在横线上,并结合宣传标语的目的与特点说明选用的理由。
【宣传标语特点】文字简短,目的明确,充满力量,语言得体。
我选用的句子:____________________________
理由:____________________________________
11、阅读课文《纪念白求恩》中的两段文字,完成下列小题。
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
【1】下列最能准确概括第①段中作者观点的一项是( )
A. 每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
B. 白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
C. 每一个共产党员,一定要学习白求恩同志。
【2】你认为下面的链接材料放在上面哪一段最恰当?请阐述理由。
链接材料:
白求恩总是在实践中不断探索更好的治疗方案。一次,有个伤员腿受了伤,不得不从膝盖附近的地方做断离手术。以往此类手术都是将断肢体整体切除。而这次,白求恩让助手们帮助把残肢上的皮肤和肌肉往上推,然后锯断腿骨。白求恩一边做,一边解说:“骨头和肌肉不能锯得一般齐,应该比肌肉短些,将来肌肉一收缩,正好把骨头包起来,便于安装假肢。否则,肌肉包不住骨头,没有办法装假肢,不得不做第二次手术。既然一次可以成功,就不要再有无谓的第二次、第三次……”
(取材于《白求恩传》)
12、命题作文
杜甫把李白作为自己的偶像,于是他的诗在沉郁中添加了豪放,于悲怆中展现了辽阔。袁隆平院士逝世,举国悲恸,世界哀思,长沙市花店一时告罄,人们说,他一生都献给了他的祖国和人民,这才是真正的偶像……偶像身上,寄托着我们对美好事物和完美人格的向往与追求。
请以“______,我的偶像”为题,写一篇作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在550字以上。
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