阿克苏地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列词语中加点的字，读音有错的一项是（  ）

A．殉职（xùn）  头衔（xián） 庇护（bì）    杞人忧天（qǐ）

B．干涸（hě）   滑稽 （jī） 庇护（bì）    神采奕奕（yì）

C．蜷伏（quán）    女娲（wā）   狡黠（xiá）   怪诞不经（dàn）

D．抽噎（yē）   袍子（páo） 中伤（zhòng）  骇人听闻（hài）

2、下列每组四个词语全对的一组是（ ）

A.舒活筋骨   抖擞精神   豪不掩饰   倾盆飘泼

B.使人静谧   浑为一谈   各得其所   波光粼粼

C.勇敢慈怜   人迹罕至   恍然大悟   疲惫不堪

D.小心翼翼   面容憔瘁   人声鼎沸   质朴钢健

3、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．学校篮球队之所以取得如此骄人的战绩，是因为他们团结协作、努力拼博的结果。

B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯

C．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。

D．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。

4、下列关于表现手法和语法知识的表述有误的一项是（     ）

A．“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有‘说’。”此句使用对比手法，突出闻一多先生的形象。

B．“啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上……”这个句子在抒情方式上属于间接抒情。

C．从结构上说，“改革开放”“一泓清泉”“放松下来”三个短语分别是并列短语、偏正短语，补充短语。

D．“春天最是美好，微风吹拂着柳枝，细雨染红了桃花，人们在河边散步。”句子中加点词的词性分别是副词、助词、形容词、介词。

5、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

读书可采取精读或跳读的方法。精读指向 的感受、透彻的理解和 的联想，跳读则是主动地 ，有意地 ，以求更高的效率。

A．细腻 广泛 舍弃 忽略

B．细致 广泛 放弃 忽视

C．细腻 宽泛 舍弃 忽视

D．细致 宽泛 放弃 忽略

6、下列文学文化常识中，表述错误的一项是（     ）

A．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》等。

B．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

C．鲁迅，曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，浙江绍兴人。《阿长与〈山海经〉》选自他的散文集《朝花夕拾》。

D．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

7、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．对编入读本的那些生动感人的红色故事，这位德高望重的老红军是再熟悉不过的了。

B．环山路旁的荷花已经纷纷开放，游客们身处其中，惬意地聆听着大自然的鸟语花香。

C．每年全世界损失和浪费的粮食占粮食总产量的13.8%，价值至少4000亿美元以上。

D．在“安全生产月”活动中，由于消防队加大宣传力度，让消防安全知识走进千家万户。

8、来济，扬州江都人。自幼笃志为文章，善议论。晓畅时务，擢进士。贞观中，累迁通事舍人。太子承乾败①，太宗问侍臣何以处之，莫敢对。济曰：“陛下上不失为慈父，太子得尽天年，则善。”帝纳之。显庆②初，兼太子宾客，进爵为侯。帝尝问安民之道，济曰：“昔齐桓公出游，见老人，乃给之食，曰：‘请遗③天下食。’遗之衣，曰：‘请遗天下衣。’公曰：‘吾府库有限，安得给天下？’老人曰：‘春不夺农时即有食夏不夺蚕工即有衣。’由是言之，安民之道在乎省徭役。”龙朔二年，突厥入寇，济总兵拒之，谓其众曰：“吾当以身报国。”遂被④甲驰贼，力战而亡。年五十三。

（节选自《新唐书·列传》，有删改）

【注】①承乾败：李承乾，唐太宗李世民长子，贞观十六年（642），李承乾企图逼宫谋反，事情败露。②显庆：唐高宗李治的年号。③遗：给予。④被：同“披”，穿。

【1】参考表格提示的方法，解释加横线的词。

【2】用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断三处）

春 不 夺 农 时 即 有 食 夏 不 夺 蚕 工 即 有 衣

【3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）吾府库有限，安得给天下？

（2）遂被甲驰贼，力战而亡。

【4】根据文章内容，简要概括来济的人物形象。

9、根据课文填空。

①____________________，思而不学则殆。  （《<论语>十二章》）

②水何澹澹，________________。   （《观沧海》）

③____________________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

④峨眉山月半轮秋，____________________。（《峨眉山月歌》）

⑤____________________，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）

⑥____________________，小桥流水人家。  （《天净沙·秋思》）

⑦还有各种花的香，______________________。（《春》）

⑧也不必说___________________，肥胖的黄蜂伏在菜花上…… （《从百草园到三味书屋》）

⑨中国与拉美之间的合作交流历史悠久，历史走到今天，中拉之间合作交流的主客观环境都大大地改善了“_________________，__________________”真心期待，新时代的中拉合作交流之船能破浪前行，造福于太平洋的中拉人民，续写历史的新辉煌。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

仙人掌花

曹乾石

①看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳美，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹。开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。

②例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。

③不论阴睛雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。

④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我也不再关心。

⑤许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竞横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。

⑥不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。

⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西！

⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。 谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨我推开阳台门，淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。

⑨是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……

⑩这是我看过的最美的花！

⑪此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？

⑫可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。

⑬它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。

⑭美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。

【1】作者对这盆仙人掌的态度发生了哪些转变？请简要概括。

意外其活了下来→________ → ________→赞美其冷峻和坚强

【2】作者在文章开头写养海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹的经过有什么作用？

【3】按要求赏析下面的句子。

（1）不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。（从词语运用的角度）

（2）12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……（从修辞手法的角度）

【4】作者在第⑫段中说这盆仙人掌开出的花是“神奇”的，它“神奇”在哪些方面？

【5】本文揭示了一个怎样的道理？对此，说说你的看法。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

像水晶一样的心愿

矫友田

①很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了，每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。

②那个小书店的老板，是一个60多岁的老者，长得又高又瘦，鼻粱上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。

③那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲踮着脚，努力让自己的头高于书柜，仔细地搜索着摆放在书柜玻璃下的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

④那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，都超过了他的购买能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿过来拿过去。

⑤渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。

⑥有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3.6元的定价在他的眼里是那么令人望而却步。可他还是鼓足勇气对书店的老板说：“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。

⑦从此，为了攒够3.6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急，不急！书一定为你留着。”

⑧有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说:“这是水晶石，一定很值钱！”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗？你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”

⑨于是，他把捡到的那块水晶石藏好，再一次跟母亲去小镇时，把那块水晶石偷偷带在身上，他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上，老者点了点那些零钱，不解地问："怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说:“您看，这是一块很值钱的水晶石，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说:“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后，小男孩失望极了。他从老者手中接过那块石英连同那些零钱，垂头丧气地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道:“孩子，把书带走吧，这块石英，我看把它摆在花盆里也不错！”

⑩从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝乌色的云。

⑪许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世，但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。

⑫那个小男孩就是我。

⑬今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉，它们不就是一块块水晶吗？其实，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。

（选自2020年第12期《中学生阅读》，有删改）

【1】“他”具有怎样的特点？阅读第③段中画线的句子，请你用一个词语（或短语）简要概括。

他就用两只小手扳着柜台，使劲踮着脚，努力让自己的头高于书柜，仔细地搜索着摆放在书柜玻璃下的书籍。

【2】透过老者的微笑，你可以看出，老者是一个怎样的人？阅读⑤～⑦段，请你简要概括。

【3】“他”拿着3元钱和“水晶石”买回那套《安徒生童话》的过程中，心理状态经历了哪些变化？请你简要概括。

【4】请用直白简洁的语言谈谈你对⑬段中画横线句子的理解。

12、在成长中我们遇到过太多的事情，忧伤与欢乐、微笑与哭泣、成熟与单纯……然而面对青春，我们相信，每天的太阳都是新的，每天的花儿都是芳香馥郁的。

请以“我的       之美”为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整再作文，主题要积极健康；

②除诗歌以外文体不限；

③文中不要出现可能透漏考生信息的人名、校名、地名等；

④不少于600字。