保山2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、给下列句子排序，最恰当的一项是（     ）

①每个共产党员都要学习他。②出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹、生怕人家不知道。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。⑤一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

A．④①⑤②③

B．③⑤②①④

C．④①③⑤②

D．③②⑤①④

2、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A. 通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。

B. 他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。

C. 思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。

D. 绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。

3、下列各句中没有错别字的一项是（     ）

A．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫敝。

B．他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。

C．那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿菌菌的波浪。

D．这样，人类就世世代代绵延下来，而且一天比一天加多了。

4、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（　　）

A．新开放的东安湖公园湖水澄碧，长堤拂柳，美不胜收。

B．因为同是戏曲，所以川剧和京剧在许多地方大相径庭。

C．足球赛场上，只要梅西一出现，观众席立刻人声鼎沸。

D．经过多年风沙治理，曾经的不毛之地变成了片片绿洲。

5、下面句子中加点词语使用不当的一项是（     ）

A．我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序。

B．我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。

C．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。

D．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

6、下列句子的说法，有误的一项是（       ）

A．“雨后的操场成了一片汪洋大海”，此句没有使用修辞，却生动形象地写出雨势之急、雨量之大。

B．“我们是一群有志的中国少年”，此句中的“是”是判断动词。

C．“学习的过程本应是自主、愉悦地获取知识的过程，因此我们不必要有思想包袱”，句中的“包袱”可以理解为“某种负担”。

D．词语的构成是有趣且耐人寻味的，比如“姹紫嫣红”是属同义词连用，而“阴晴圆缺”则是由两组反义词构成。

7、下列加点字注音全对的一项是（ ）

A. 确凿（záo）      讪笑(shàn)       瞬息(xùn)

B. 狂澜(lán)     炽痛(chì)      污秽(suì)

C. 赫然(chì)       重荷(hè)        深邃(suì)

D. 剽悍(piāo)      观瞻(zhān)      遒(qiú)劲

8、沧州刘士玉孝廉，有书室为狐所据。白昼与人对语，掷瓦石击人，但不睹其形耳。知州①平原董思任，良吏也，闻其事，辄自往驱之。方入书室，忽檐际朗言曰：“公为官颇爱民，亦不取钱，故我不敢击公。然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公。公休矣，毋多言取困②。”董狼狈而归，咄咄不怡者数日。刘一仆妇甚粗蠢，独不畏狐。或对语问其故，狐曰：“彼虽下役，乃真孝妇也。鬼神见之犹敛避，况我曹乎？”刘乃令仆妇居此室。狐是日即去。

（选自《阅微草堂笔记》，有删改）

[注释]①知州：官职名称。②取困：自取尴尬。

【1】解释下面句中加点的词。

（1）闻其事。闻：______________

（2）故我不敢击公。故：________

（3）或对语问其故。或：________

（4）狐是日即去。去：________

【2】用“ / ”给文中画线的句子断句。（限断两处）

然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公。

【3】用现代汉语翻译下面句子

鬼神见之犹敛避，况我曹乎？

【4】结合全文，用自己的话简述刘士玉“令仆妇居此室”的原因。

9、名句默写。

（1）有朋自远方来，________________？   （《论语·学而》）

（2）_____________，匹夫不可夺志也。   （《论语·子罕》）

（3）自古逢秋悲寂寥，_____________。   （刘禹锡《秋词（其一）》）

（4）_________________，无人送酒来。   （岑参《行军九日思长安故园》）

（5）何当共剪西窗烛，______________。   （李商隐《夜雨寄北》）

（6）____________，山入潼关不解平。   （谭嗣同《潼关》）

（7）夕阳西下，__________________。   （马致远《天净沙·秋思》）

（8）____________，定然有美丽的街市。   （郭沫若《天上的街市》）

（9）《十一月四日风雨大作（其二）》中借风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心的诗句是“____________，____________”。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

善良的种子

朱成玉

①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。（A）父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。

④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”

⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去了趟厕所，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天喊地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。

⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”

⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。（B）就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。

⑪这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

【1】根据选文的内容，请用简洁的语言概括文章的主要事件。

【2】有人说选文第②段写父亲是有名的“抠王”与文章中心不符，应该去掉，你觉得能去掉吗？说说你的理由。

【3】仔细揣摩下面的句子，结合上下文，从（A）、（B）两个句子中任选一个句子，说说这个句子好在哪里？

（A）父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。（请从描写的角度赏析）

（B）就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。（分析加点词语的好处）

【4】你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。

11、谢谢你，盛装莅临我的成长

汪微微

①小学二年级时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯得东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序地排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多读书，每天练习毛笔字……

④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做得最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦羡她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。

⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。

⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。

⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的内容直接照搬作文要求：文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800字。最可怕的是，要一式54份——班上共54个人，人手一份。字迹要沿用书法课上的工整与气势。

⑧有一回上课，他迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋的叫喊声，大家一起喊：54，54，54！他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。

⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家记日记。算算，一天不过就一篇，我们胜者为王居高临下地同意了。

⑩毕业后和一干人去看望他，说起这段往事，他笑：小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练笔练字才是真。然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的日记，也最好看。”

⑪原来，我们最终学会的，是不要错过自己。

⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。讲到动情处，他会停下来，一言不发地看向窗外，眼神比远方还远。

⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤便足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。

⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。

⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……

【1】结合语境，品读下列语句，回答括号中的问题。

⑴他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能湮没掉每个人。（自选角度，品析此句的表达效果）

⑵他一字字念，一句句写，一段段讲其饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。（品味加点词的表达效果）

【2】“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”请结合选文内容，谈谈自己的看法。

12、作文。

以《这一次，我真 》为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文，不少于500字。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得出现真实的人名、校名