辽阳2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列各组词语中书写正确的一组是 （ ）

A．锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 迫不及待

B．慷慨淋漓 一拍既合 戛然而止 力挽狂澜

C．鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同

D．毛骨悚然 怏怏不乐 磐竹难书 筋疲力竭

2、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（     ）     

①相反，一味地批评教育，虽然能对孩子起到一定的震慑作用，但其效果也只能是暂时的。

②在一种安静认真的气氛中，孩子会不由自主地受到家庭氛围的带动，形成主动读书学习的习惯，完成自己的任务。

③父母是孩子最好的老师，也是对孩子影响最深远的老师。

④比如当孩子需要看书学习时，父母首先要做的是放下手机、离开电视，选择一本书，坐在一旁陪伴孩子一起读书。

⑤当父母想让孩子培养某种良好习惯时，自己必须以身作则。

A．③⑤②④①

B．③⑤④②①

C．②①③⑤④

D．②①④③⑤

3、下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ）

①瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

②四季海棠真是美丽极了！

③它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

④最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

⑤茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。

A. ②①⑤④③   B. ④③①⑤②   C. ②③①⑤④   D. ④⑤②③①

4、下列句中加点成语运用不恰当的一项是（ ）

A.在来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情面前，无数医务工作者舍小家顾大家，奔赴抗疫一线，我对他们的敬佩之情油然而生。

B.我们做事要认真分析可能出现的困难，既不要杞人忧天，也不要粗心大意。

C.母亲节那天，小微送给妈妈一大束康乃馨。妈妈满心欢喜地说：“这花这么漂亮，真是美不胜收啊！”

D.中国国务委员兼外交部长王毅8日在北京说：“咄咄逼人从来不是中国的传统，国强必霸压根不是我们的选择。”

5、下列句子中加点成语使用有误的一项是（     ）

A．这件事错综复杂，虽多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。

B．黄昏时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。

C．新冠肺炎疫情暴发，钟南山院士再次挺身而出奔赴一线，是妇孺皆知的“抗疫英雄”。

D．党员干部凡事要首当其冲，工作中迎难而上，公益活动也要带头参加。

6、下列句子没有语病的一句是（  ）

A.晚会上，他们神情自若，舞姿潇洒，谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢?

B.这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

C.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，人也不是在地球上一下子出现的。

D.通过对变异和正常老鼠大脑及行为的比较，科学家就可以确定那些被破坏的基因所具有的作用。

7、下列句中加点字的注音有错的一项是（   ）

A.酝酿（liàng）   秕谷（bǐ） 着落（zháo） 咄咄逼人（duō）

B.静谧（mì）   莅临（lì） 吝啬（lìn） 截然不同（jié）

C.粗犷（guǎng） 棱镜（léng） 憔悴（cuì）   人迹罕至（hǎn）

D.匿笑（nì）   贮蓄（zhù）   绽开（zhàn） 花团锦簇（cù）

8、孙权劝学

《资治通鉴》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】解释下列画线的字。

（1）见往事耳_______________        （2）蒙乃始就学_______________

（3）及鲁肃过寻阳_______________        （4）即更刮目相待_______________

【2】给下面句子划分朗读节奏。（限划两处）

蒙 辞 以 军 中 多 务

【3】用现代汉语翻译文中画线的句子。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪！

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

【4】劝说是一门艺术，结合文章内容，说说孙权是如何说服吕蒙的？

9、默写填空

（1）_______________，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》陆游）

（2）三军可夺帅也，___________________。（《论语十二章》）

（3）___________________，江春入旧年。（《次北固山下》王湾）

（4）夕阳西下， ______________。（《天净沙·秋思》马致远）

（5）__________________，非宁静无以致远。（《诫子书》诸葛亮）

10、课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。

（1）小草从土里钻（长）出来。

（2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。

（3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。

11、文意感知

本文是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面来介绍云和天气的关系：______；______。在说明的过程中，作者选取了恰当的说明角度和说明顺序，使文章显得层次清晰，条理分明。

12、味道，并不单纯是指舌尖体验到的酸甜苦辣，用心感受到的滋味才更耐人寻味。各种滋味都是平凡生活的一部分，愿你生活中的万般滋味浸润你的心灵，使你双目清亮，心思纯正。

请你以“上了初中的滋味”为题，写一篇作文，表达自己的真实情感。

要求：（1）合理选材，不落俗套。

（2）文从字顺，写成一篇记叙文；

（3）书写字体规范，卷面整洁；

（4）不得出现真实的校名，地名，人名；

（5）不少于500字。