遵义2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列说法正确的一项是（     ）

A．最初“乐府”是一种官署，后将魏晋至唐可以入乐的诗歌，以及仿乐府古题的作品统称“乐府”。《木兰诗》是一首长篇抒情诗，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。

B．《卖油翁》是南宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事，寓意是所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。

C．文言文中的称谓语非常丰富。《孙权劝学》中的“孤”是古时王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称。

D．《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部纪传体通史《资治通鉴》。

2、下列有关文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．《阿长与＜山海经＞》《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

B．英国诗人普希金在《假如生活欺骗了你》中以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来；美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》中借自然界的路表达对人生之路的思考。

C．说，是古代一种议论性的文体，写法不拘一格，行文自由活泼。《爱莲说》用托物言志的方法，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。

D．《驿路梨花》的作者是彭荆风，文章叙述了小草屋的产生以及善良人们对小草屋的维护，赞美了雷锋精神。

3、下列说法不正确的一项是（ ）

A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

B.孔子反复赞叹“贤哉回也”，从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。

C.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这则是讲：对于一个人要有自己的独立人格，别人不能侵犯。作为个人，应该维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终坚持自己的志向。

D.“学而时习之”是告诉人们学习态度要扎实。

4、下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是（   ）

A．裨（bì）益   谆（zūn）谆

B．哽咽（yàn） 眼花潦（liáo）乱

C．瑕（xiá）疵 矛（máo）塞顿开

D．祈（qí）祷   归省（shěng）

5、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.在激烈的学习竞争中，我们所缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。

B.这档音乐节目目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受。

C.对日本右翼势力在钓鱼岛问题上的挑衅言论，作为一个中国人，我们怎能无动于衷？

D.今年，重重雾霾席卷了大半个中国，饱受其害的人们终于认识到环境保护。

6、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（   ）

A. 校补 (xiào)   愧怍（zuó） 晌午（sháng）  兀兀穷年(wù)

B. 震悚 (sǒng)   哽住（gěng） 自矜 （jīn）  鲜为人知(xiǎn)

C. 谰语（làn）   污秽（huì）   镐头（gǎo） 仰之弥高（ní）

D. 亘石（gèng） 郝叟（hǎo）   字帖（tiè）   迥乎不同（jǒng）

7、小组讨论时，小江就“如何阅读经典”提出了自己的看法。

小滨：经典是人类智慧的结晶，内容丰富，美不胜收，但阅读要有恰当的方法。根据阅读目的，我们有时可以跳读，忽略一些无关内容；有时也要精读，细细品位关键之处。

句中加点的词语，使用错误的一项是（  ）

A．结晶

B．美不胜收

C．忽略

D．品位

8、用现代汉语翻译下面的句子。

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

___________________________

(2)夫学须静也,才须学也。

_____________________

(3)非学无以广才,非志无以成学。

_______________________

(4)年与时驰,意与日去。

_________________________

9、古诗文默写。

(1)可怜夜半虚前席，________________。(李商隐《贾生》)

(2)________________，一山放出一山拦。[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]

(3)《逢入京使》中抒发诗人思念亲人却只能托人捎去自己口信的诗句是：____________________，____________________。

(4)古诗词中有很多写动物的名句，“________________，________________”(马致远《天净沙·秋思》)，借“昏鸦”渲染一种冷寂暗淡的氛围；“________________，________________”(赵师秀《约客》)，借“蛙声”渲染一种清新恬静的氛围。

10、送报的少年

①放暑假的时候，给我家送报的换了一个十七八岁的少年。我家住六楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点钟就起床，每天要为二百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

③骄阳似火，送报少年每天大汗淋淋地骑着车子穿街过巷，一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的大眼睛，见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。

④7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”

⑤我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边啜饮牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

⑥儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士、还要出国留学！”

⑦一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟时，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子嗫嚅着说：“真是对不住您，路上摔了一跤，把您的报纸弄湿了。”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

⑧转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

⑨我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊得不知说什么，那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不太好，以后若送迟了，您多包涵！”

⑩少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

【1】指出加点词语在文中的作用。

(他)见人就腼腆地笑着，他的日子似乎无忧无虑。

【2】文中说我“对儿子的那种少爷做派很不满意”，请总结出我不满意的原因？

【3】文章题目是“送报的少年”，为什么用大量笔墨描写“我”的儿子？这样写的作用是什么？

【4】如果你是文中“我”的儿子，在听到送报少年已被北京大学录取的消息时会想些什么？(以第一人称的口吻表达，30字左右)

【5】读完这个故事，你从送报少年身上得到了怎样的人生启示？

11、阅读下面文本，完成下列各题。

两只棉手套

①冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下割着，真疼啊！

松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。

松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。

找呀找呀，他找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声粗嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是大黑熊。他赶忙走开了。

找呀找呀，他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：“对不起，我已经住上了。”松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。

风越刮越大了，还夹带着雪花。

松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。

他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，可根本顾不上暖暖它们。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃呀！

走着走着，他忽然踩着一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套！他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。

五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头，正好一只住一间小房子。小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。

松鼠爸爸也想钻进棉手套里暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，躺在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的的身上取暖。

②风，越刮越猛；雪，越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。他迎着风雪卧在棉手套的外面，他冻得发僵了，也不肯离开一步。

忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，见一个男子站在跟前，他一只手套戴着棉手套，另一只手光着。松鼠爸爸一看就明白了，就是这个男孩子丢了他的棉手套。真的，他是来取回他的棉手套的。

他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉手套。”

男孩子却说：“我该谢谢你呀，是你替我看管着手套啊！”

“不，”松鼠爸爸说：“我该谢谢你。你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈，正躲在你的棉手套里哪！要不，他们真会冻死的。”

“你怎么不进去呢？”小男孩问。

“里面太挤了。我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。

这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身盖满了雪花。他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身去，不声不响地走了。

松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走远了。松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要送还给他。”

五只小松鼠望着男孩远去的背影一齐喊着：“我们长大了，跟着爸爸妈妈一起去！”

【1】请用简洁的语言概括这则童话的内容。

【2】这则童话想象奇特。请从文中摘抄你认为最有想象力的一个句子，并作出简要赏析。

①最有想象力的句子是：_______________

②这个句子好在：_______________

【3】细节描写能够很好地突出人物。画线的句子中，“毫不犹豫”显现了小男孩_______________的品质，而“不声不响”则突出了他_______________的品质。

【4】文中两个画横线的句子都是描写自然环境的。请从①和②中任选一个，说说它们在文中有什么作用。

我选_______________句，作用：_______________

【5】这是一个令人感动的童话故事。请结合文章的具体内容，说说最能打动你的地方和原因是什么。

12、请以“初中生活，真新鲜”为题，写一篇记叙文。

要求：①500字左右；②除诗歌外，文体不限；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。