徐州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（　 ）

A. 猫鼠   B. 五猖会   C. 孝图   D. 琐记

2、下列文学文化常识表述不正确的一项是（     ）

A．节日习俗中有许多的约定俗成的活动，元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓、踏青；端午节赛龙舟。

B．古人称谓有尊称和谦称的区别。尊称对方的女儿可用“令爱” ，谦称自己的女儿可用“小女”。

C．《春》和《济南的冬天》的作者依次是朱自清和老舍，他们都是现代作家。老舍著有小说《 骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。

D．《聊斋志异》的作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生，明代著名的文学家。

3、下列画线词语使用正确的一项是（   ）

A．自从参加了学校文学社，小李的作文水平进步很大，行文泼泼洒洒，深受老师好评。

B．小学毕业了，即将和相处六年的老师同学诀别，我万分不舍。

C．周末有同学来我家玩，我非常开心，开门迎接他们说：“欢迎莅临寒舍！”

D．这是一位端庄，静谧的大家闺秀。

4、下列对小令的理解和分析不正确的一项是（ ）

天净沙·秋思

（元）马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

A.“天净沙”是此小令的曲牌名。

B.“夕阳西下，断肠人在天涯”是此小令的点题句。

C.此小令句法别致，景物排列组合精妙，描绘了一幅秋郊夕照图。

D.此小令流露出诗人沉溺美好秋景、忘我陶醉之情。

5、下列句子与上文衔接连贯，顺序排列正确的一项是(　　)

秋叶在树头俯观大地，风劲吹，________

①所谓秋风吹过来，怀里揣着一把接生婆的剪刀。

②人看秋叶飘落，心境生凉。错了，人心哪懂天意。

③使它摇摇欲飞，叶子早就想下地走一走。

④去掉叶子的羁绊，让它们在大地打滚奔跑。

⑤千千万万的叶子抱着、携着，牵拉彼此的手腕臂膀团团起舞。

⑥落叶高兴，在地上与众多兄弟姐妹相逢。

A. ③④①⑤⑥②   B. ③①④②⑥⑤

C. ④③①②⑥⑤   D. ①③④②⑥⑤

6、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

B. 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

C. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。

D. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

7、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．他对工作认真负责，虽然身在病中，但他无时无刻不忘学校交给他的任务。

B．看到他被雨水浇得像只落汤鸡，使大家都忍俊不禁。

C．有些人非常酷爱玩手机，结果功课学得完全一塌糊涂。

D．教育局号召各学校行动起来，做好校园安保工作，防止校园安全事故再次发生。

8、阅读文言文，完成问题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(1)请参考下面表格提示的学习方法，解释文中加点词。

(2)请用现代汉语翻译下面的句子。

①但当涉猎，见往事耳。

②卿今者才略，非复吴下阿蒙！

(3)文中运用了各种称谓语，在语境中体现出丰富的含义。下列说法有误的一项是（     ）

A．“卿”是古代君对臣的爱称。也可用于朋友、夫妇间的爱称。这个称呼体现了孙权作为一国之君对部下的关心和爱护。

B．“孤”是古代王侯的自称，以谦虚的方式开始对吕蒙进行规劝，现身说法，表现出孙权的善劝。

C．“阿”用于亲属称呼或小名之前。鲁肃称呼吕蒙为阿蒙，是把吕蒙当做晚辈来教训。

D．“大兄”是对朋友的敬称，吕蒙尊称鲁肃为朋友，有种进步被认可的自得之意。

(4)学完这篇文言文，小霞和你进行了讨论。

小霞：《孙权劝学》这篇文章，给人很多启发啊！

你：是的，吕蒙的变化大到能让人“刮目相看”，启示我们：①__________

小霞：从孙权劝说的角度看，启示我们劝人要讲策略，从吕蒙接受规劝的角度看，还启示我们要善于听取别人的意见。

你：如果从鲁肃评价的角度来看，又得到不一样的启示：②____________________

9、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）正是江南好风景，_________________。（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）_________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（3）________________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）夕阳西下，________________________。（马致远《天净沙•秋思》）

（5）_______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（6）晴空一鹤排云上，________________________。[刘禹锡《秋词》（其一）]

（7）陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中写诗人于睡梦中在战场上激烈拼杀的句子是：__________，____________。

10、课外阅读

晒谷

①小时候，每到盛夏时节，家乡田野里黄澄澄的稻谷就成熟了，遍地铺满了金黄，父老乡亲们于是开始了一年夏收夏种的忙碌，欢喜而艰辛。

②生产队大集体时，有专门负责晒稻谷的人，除了仓库保管员，就是给孩子哺乳的妇女或体弱患病的人。晴天时，他们会把社员们挑来倒在晒谷场上的湿稻谷摊成约两厘米厚的一层，隔一段时间就得头顶烈日用谷耙推一遍翻晒。虽然不像在稻田里劳动那样艰辛，但也绝不轻松。

③黄昏临近，是晒谷者最忙的时候。他们两人一组，一人在前面拉着约一米长、三十厘米宽的长方形大谷耙，一人在后面扶着谷耙的木柄，把晒干的稻谷耙成小山似的谷堆。还需有人在旁边扫拢散落的谷粒，有人用手摇风车把晾晒后的稻谷中的瘪谷、稻草借助风力除去，再把晒干净的稻谷由保管员过秤后装入谷仓中，一般要忙到暮色苍茫的时候。

④如果黑云压境，大雨欲来，晒谷的人就如同听到紧急冲锋号，即使当妈妈的正在给婴儿哺乳，也只能把哇哇大哭的孩子放到谷仓屋檐下的摇篮中，飞也似的冲向晒谷场，把稻谷扫拢耙成堆，然后盖上塑料薄膜，才擦去满头大汗舒一口气。要是稻谷被淋湿，在谷堆中发了热，就会出芽或霉变，将直接影响到社员们的口粮。

⑤后来分田到户，晒谷由各家各户自行安排。我家稻田离家较远，天刚蒙蒙亮，母亲就起床到田里干活，待我们兄弟几个起床时，她已经把一担湿漉漉的稻谷挑到了晒谷场。那是生产队时期建的晒谷场，有半个足球场那么大。晒谷的任务通常交给我。我先用扫帚将晒谷场打扫干净，特别要注意清理散落在里边的小石子；然后将箩筐内的稻谷倒出，再用木耙把谷堆推平。晒谷看似简单，其实并不容易：力气大了，谷粒会被推得太靠边，影响收谷的效率；力气小了，谷粒就晒不均匀。得耐心地用木耙将谷子推得厚薄均匀，谷子才能被太阳晒得干透。每过一个多小时，还得去翻谷。

⑥晒谷并不轻松。在热浪滚滚的太阳底下翻谷，浑身上下大汗淋漓，汗水和谷子毛粘在一起，像一只只小虫在身上蠕动一般难受。除了翻谷外，小孩们还要关注天气变化，不能让晾晒的谷子被雨淋湿。可夏日的天气说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼就乌云密布，噼里啪啦的雨水跟着就下来了。于是，村子里响起了一阵“下雨啦！”的呼喊声，到处跑动着人们抢收谷子的身影。不一会儿，晒谷场就成了热闹的“海洋”，呐喊声、责备声和耙谷声充满了整个村庄。收起自家的谷子，本已经累得气喘吁吁，但还是不待别人开口，就带上自家的扫把和木耙，投入到另一场尚未完成的“战斗”中。

⑦夏日的天气常常捉弄辛劳的乡亲们，正当大家伙将谷子推成谷堆准备苫盖时，山那边的雨却停下了脚步，不一会儿竟然云开雨散、太阳高挂了。于是，伴随着乡亲们的喃喃怨语，晒谷场又渐渐恢复了平静。

⑧因为晒谷，我学到了不少有关天气的谚语，比如“西北起黑云，雷雨必来临”；又如“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”……

⑨如今，我虽然离开了家乡，在县城里谋生，但晒谷场上的往事依然会时时闪现在我的眼前，慰藉着我悠远的乡愁。

【1】文章按时间顺序，重点记述了哪两个时期晒谷的情景?

【2】文章多次提到“晒谷并不轻松”，请根据文章内容概括提炼出原因。

【3】根据括号里的提示，赏析语句。

（1）如果黑云压境，大雨欲来，晒谷的人就如同听到紧急冲锋号，即使当妈妈的正在给婴儿哺乳，也只能把哇哇大哭的孩子放到谷仓屋檐下的摇篮中，飞也似的冲向晒谷场。（加点词语的表达效果）

（2）不一会儿，晒谷场就成了热闹的“海洋”，呐喊声、责备声和耙谷声充满了整个村庄。（从修辞的角度赏析语句）

【4】第⑧段写学到的谚语，该段可否删去?

【5】末段写到“晒谷场上的往事依然会时时闪现在我的眼前，慰藉着我悠远的乡愁”，全文抒发了怎样的情感?

11、阅读下面的文章，完成下列小题。

《那些疼我的人》丁丽梅

①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了，桃花开了，油菜花更是开得惊心动魄，铺展出一望无际的黄。20世纪70年代的乡下，这个时候，正是青黄不接。有什么可吃的呢？没有的。

②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑！

③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣服，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活儿， 去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点儿声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。现在想来，那时我真是不懂事，不知吃掉外婆家多少的盐，害得外婆一到饭时，便受到外公的责备。记忆里，也总是体弱，常生病。一病就是半个月。这时有两个女人围着我转，一个是祖母，一个是母亲。光线微弱的茅草房里，祖母的影，隐在半明半暗中，身上有种奇异的温暖。我躺在床上看她，她端一只水碗，放在门后，手里握几根筷子，蹲下身去，嘴里念叨着什么，一边叫着我的名字。“你们不要摸我家的梅呀，让她快快好起来，我给你们烧纸钱。”筷子终于在水碗里站立起来，祖母便长吁一口气，她的祷告灵验了。迷信的祖母，用她自认为可以为我消灾免难的站水碗的方法，一次次为我祷告。祷告完了，她的手，会抚过我的脸，沙子吹过的感觉。岁月锻造得她手的肌肤，很糙。却暖极。她问我：“乖乖，你的病就快好了，想吃什么？奶奶给你做。”那时摊一块摊饼，是最难得的美味，我每次都会提这个要求。祖母每次都会满足我，家里没摊摊饼的白面，她就去问邻居借。摊饼上好闻的葱花味，香了整幢房。以至于我觉得，生病不是苦，倒是一件十分幸福的事。

④我有过几次大难不死的经历。母亲说：“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……”母亲没有继续这个“你呀”，她笑着说起另外的事，关心我现在是不是还常常熬夜。“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲这样说。我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩，想我是这么一个难缠难养的孩子，母亲的心，不知碎过多少回。大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生。医生来了，说，不行，得赶紧送街上的医院。街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，用被子把我里三层外三层地裹好。一路上，母亲不知跌了多少跟头，我却安然无恙。到了医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎，晚一会儿，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀……”

⑤结婚了，遇到的那个人，不是貌若潘安，才似柳永，却会在我生病的时候，守在身边，给我削梨子；会在我磕疼的时候，一边给我揉淤血的膝盖，一边嗔怪：“怎么这么不小心？”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来，还有我喜欢的花花草草，摆一阳台，我还是不满足，说还要，他答应一声：“好。”有时我也会明知故问：“你宝贝我吗？”他笑着答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？” 时光刹那停住，天荒地老。

⑥现在，我在织一件毛衣。入冬了，儿子的毛衣短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定非常漂亮，儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的，就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。

⑦如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走时，我在她身边。她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。

【1】阅读选文，用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。

【2】结合语境，按要求品析语言。

（1）一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。（从人物描写的角度赏析）

（2）她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。（理解句子的含义）

【3】第④段中母亲两次说到“你呀……”，请结合上下文，用一两句话将母亲的语言补充完整并分析其心理。

第一次：你呀，_______________________。 心理：___________

第二次：你呀，_______________________。 心理：___________

【4】选出下列对选文内容理解有误的一项（ ）

A. 开头描写春天来临的美好景象，交代节令，引出下文。

B. “她的手会抚国过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。”这句话突出了辛劳的外婆对“我”的疼爱以及给“我”心灵带来的温暖。

C. 选文中写“医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查”主要是为了表现医生的尽职尽责，心地善良。

D. “不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲的话，照应了前文她为照顾病重的“我”而七天七夜没合眼的经历，表现了母亲对“我”常常熬夜的担心与牵挂。

【5】文中写祖母为我治病的方法并不科学，连我这个小孩子也认为是迷信，有人说，这哪是疼我，这是害我，你认为呢？你身边一定也有疼你的亲人，想想他们是怎样疼你的，说出来和大家分享一下。

12、作文（2）阅读下面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子

（释义：有三种有益的朋友，有三种有害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的。）

②近朱者赤，近墨者黑。——孟子

③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）除诗歌外，其它文体不限。

（3）文字和标点书写要规范、整洁、美观，字数不少于500字。

（4）文中出现校名、地名、人名，请用“××”代替。