喀什地区2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、文学常识表述正确的一项是（   ）

A.臧克家，湖北浠水人，诗人､学者､民主战士｡代表作有诗集《烙印》《红烛》《死水》等｡

B.《阿长与<山海经>》是一篇回忆童年生活的散文，作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换，选自鲁迅作品《呐喊》｡

C.柳青《创业史》讲述了梁生宝为代表的新一代农民，告别老一辈单打独斗､创立家业的狭隘思维，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗的故事｡

D.罗广斌､杨益言合著的中篇小说《红岩》讲述了中华人民共和国成立前夕，重庆地区的地下党人的英勇斗争故事｡

2、下列说法有误的一项是（ ）

A. 《游园不值》不仅景中含情，而且景中寓理，用探出墙头的红杏来渲染游园的景色，构思奇巧，耐人寻味。

B. 《最后一课》作者是都德是法国著名小说家，这篇小说以普法战争为背景，集中表现了哈墨尔先生和小弗朗茨的爱国精神。

C. 《筏子》作者是当代作家袁鹰，筏子是用羊皮扎制而成，是长江沿岸的民间保留下来的古老的摆渡工具。

D. 《春风》作者是当代作家林斤澜，与江南春风对比，对北国春风欲扬先抑，把自己对北国春风的体会抒写的淋漓尽致

3、下列加横线的成语使用正确的一项是（      ）

A．嘈乱的嗡嗡声即时静了下来，几百个人万籁俱寂地仰头望着他那沉静的面孔。

B．“春江水暖鸭先知”与杜甫的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”有异曲同工之妙。

C．这里山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰。

D．网络时代，社会信息透明度极高，每天只要一睁开眼，一个个消息就络绎不绝地传到你的耳朵里。

4、下列没有错别字的一项是（     ）

A．山巅   污秽   怪诞   截然不同

B．粗拙   烦躁   闲遐   炯炯目光

C．澎湃   攀谈   默契   力尽心血

D．保拇   惶急   轻捷   死而后己

5、祥子经历过 次买车， 次失车，并最终堕落到生活的谷底（ ）

A．二 一

B．二 二

C．三 二

D．三 三

6、下列对《小王子》一书的内容表述错误的一项是：（ ）

A、《小王子》的作者是美国作家圣埃克苏佩里。

B、《小王子》中，我的飞机出了故障，发动机里的某个部件被撞坏了，被迫在撒哈拉沙漠降落，在那里我遇见了小王子。

C、小王子居住的星球非常小，叫作B612小行星。

D、点灯人是小王子遇见的第五个人，他的无私奉献精神得到小王子的赞叹。点灯人是小王子到地球之前，唯一一个被他认为可以做朋友的大人。

7、下列句中加横线的词语使用正确的一项是（   ）

A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。

B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。

C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。

D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。

8、【甲】

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②，有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔③不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。

注：①〔由基〕养由基，战国时楚国神射手。②〔典郡〕掌管郡务。③〔罔〕无，没有。④〔伎〕同“技”，技艺。⑤〔金鱼〕古人的一种佩饰。

【1】解释下列句中的加点词。

（1）徐以杓酌油沥之( )

（2）康肃笑而遣之( )

（3）及守荆南回( )

（4）杖之，碎其金鱼( )

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）岂汝先人志邪？

【3】【甲】【乙】两文在刻画陈尧咨这一人物形象时，都运用了何种人物描写方法？【甲】【乙】两文所呈现的陈尧咨这一人物，形象鲜明，请结合两文文意说说陈尧咨是一个怎样的人。

9、在横线上默写古诗文原句。

（1）秋风萧瑟，____________________。(曹操《观沧海》)

（2）____________________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）《＜论语＞十二章》中告诉我们学无常师，要虚心学习的句子是：________________，______________。择其善者而从之，其不善者而改之。

10、   穿上“纳米战衣”药效大不同

①通常治疗阿尔兹海默症的口服药物，在通过消化系统入血后，还要跨越人脑中难以逾越的血脑屏障。血脑屏障是人类重要的自我保护机制之一，它是由脑毛细血管内皮细胞、神经胶质细胞和脉络丛构成，用以阻止有害物质由血液进入脑组织。这同时也意味着，药物想跨越血脑屏障也非常困难。

②天大团队的科学家们设想，能不能给药物找一条进入大脑的“捷径”？他们尝试把药物从鼻腔滴入，这是绕开血脑屏障的“近路”。他们研制的“纳米战衣”由人体自身的血清白蛋白做成，既保证了安全性，也会被免疫系统认为是“自己人”，避免了被“剿杀”的险。

③这次，必须经过的通道是鼻腔，而鼻腔黏膜也是一道天然屏障，为了顺利穿过这层阻挡，科学家们在“纳米战衣”上添置了两种特别的“小装备”：一种是可跨越鼻粘膜的跨膜肽（TAT），另一种是靶向制剂神经节苷脂（GM1） 。前者可以提高纳米颗粒跨过鼻黏膜的效率，使药物能更快更好在脑内富集；后者可以帮助已穿过鼻黏膜的药物，快速聚集到脑内病变部位。

④另外，“纳米战衣”还同时解决了氯碘羟喹水溶性差和多奈哌齐副作用大的缺陷，使得药物能够更好地缓释，更有效地滞留在病变部位，提高积累量，安全性也更高。

⑤倘若能按照这个设想再往前走，未来的患者将不再需要大把吃药，也不用再忍受传统药物带来的副作用，只需要在鼻腔滴入几滴药，就能达到高效的治疗效果。

⑥在把药物送入身体之前，科学家们还可以给“纳米战衣”进行荧光标记，以便给药后通过活体成像仪直接观测药物作用的动态过程和分布。这项药物可视化技术也同样适用于肿瘤药物治疗过程的CT和MRI检测。

【1】第②段画线句中“捷径”具体是指_______________________________

【2】治疗阿尔兹海默症的口服药物的穿上“纳米战衣”以后，其作用理解不正确的一项是（ ）

A.有效解决了治疗阿尔兹海默症的药物带来的各种安全风险。

B.患者不需再大把吃药，不用再忍受传统药物带来的副作用。

C.治疗阿尔兹海默症的药物容易被免疫系统识别而提高药效。

D.帮助已穿过鼻黏膜的药物，使之更快更好地聚集病变部位。

【3】文章标题的作用是___________________________________________

【4】科学家们取得的成就，给我们哪些启示?

11、阅读下面文字，完成下面小题。

七块红烧肉

董改正

①我十三岁那年的正月十三，下着蒙蒙细雨，母亲挑着担子送我去五校读书。那是我第一次离家住校。担子一头是两床被子，一头是衣物和米，还有一罐子咸菜。

②三十年前，大年正月的乡村是热闹的。一路走过好几个村庄，地上都是红鲜鲜的爆竹纸，屋里都是笑声，空中飘着酒菜的香气。因为细雨，初泛青绿的原野上，只有我和母亲两个行人。担子很重，但路上都是泥泞，母亲不能放下歇肩，她只能以换肩的方式来放松疼痛的肩膀。

③“姆妈，我来挑一截路。”

④“不要的，我行。”

⑤草色稀淡，野雨如烟。穿过枫河北端的滩涂，再过一个水村，绕着一条溪水转到对面的山梁，顺着山道走下，径直穿过西湾的田野，到枫河入江的狭长小河时，渡船而过，爬上河埂，便可望见五校的校舍。

⑥后面的路途是沉默的，只有细雨洒在盖物薄膜上的沙沙声，和胶靴拔泥而出令人疲惫的声响，到达河边时，已是午后一点多了。河边无船，一条粗绳子横贯河面。对面，细雨落水，野渡无人。母亲已经累了，身子随着担子一起摇晃着。

⑦“姆妈，让我来。”我来到母亲身边。

⑧“我行。”母亲不让。她大声喊：“有人吗？有人吗？”

⑨岸上的红砖房门开了，一个人走下来。也不用划桨，人站在船上，手抓着粗绳，把船悠到对岸。是个穿蓑戴笠的女人。她紧紧抓着绳子，看着我们，说：“那孩子，你先上来，帮你妈接一下！”

⑩我走上船，晃得站不稳。母亲说：“我行。”她挑着担子走上来，船大幅度晃动起来，差点没翻。女人夺过，将被子摁在船板上，厉声说：“被子湿了还能晒，人死了就死了！”母亲嗫嚅有，没说话。

⑪女人不是渡船的。她是给挖沙船上的男人们做饭的。她不要钱，只是看着我们发出一连串的叹息，目送我们走进了五校。

⑫很快就报完名。我住进了宿舍。母亲帮我铺好了被子，一边铺，一边流泪。被子湿了半边。她叮嘱我一出太阳就抱出去晒。她跟我的同学们请求带我睡几夜，直到我晒干被子，但终于不放心，叮嘱我不要睡湿的这边。收拾完，她正要把我托付给同学们，他们忽然呼啦一声全飞走了。时间不早了，她也该走了，她站在走廊上，回头看着我。

⑬“我走了，你记得四点去换饭票啊！”

⑭我点点头。走廊上只有我一个人，还有几只叽叽喳喳的麻雀。

⑮“你一定别忘了。”她穿好雨衣，走进细雨之中。远方，山色苍茫，风斜雨细，浙渐沥沥，瑟瑟寒侵。看着母亲远去的背影，我的心里充满着少年的忧伤。

⑯她是在第三天赶来的。来的时候，我快上下午课了，便匆匆去食堂为她打饭。我打了半斤饭两个菜，一个炸酱，一个红烧肉，一共一块五毛五。

⑰“你一定要吃掉，我要上课了。”

⑱下课的时候，母亲已经走了。饭盒里，炸酱没动，十块红烧肉还剩七块，整整齐齐地挨着。酱红色的浓汁，隐隐的油光，肥厚的块儿。为她吃掉的三块红烧肉，我开心得流泪。那时候，我一周只有五块钱的伙食费。那是我在五校第一次吃红烧肉，也是最后一次。

⑲有一个黄昏，我到河堤上背课文，遇到了上次撑船的那个女子。她看着我说：“那天你妈妈回去时，胶靴里都是水。我让她坐在床上，帮她使劲拽，半天才拽下来。我收不住势头，一屁股坐在地上，摔得不轻。靴子拽下来，也把她的眼泪和哭声拽了出来。她是哭着走回去的。”

⑳她深深地看着我，又说：“你妈那天给我带了三块红烧肉，那是我吃过的最好吃的红烧肉。你有一个好妈妈。”

㉑我沿着河堤跑起来。我不要她看见我的眼泪……

（选自《羊城晚报》，有删改）

【1】阅读选文，说说文章为什么取题为《七块红烧肉》。

【2】品味第⑤段画线的句子，从加点的词语中你体会到什么？

穿过枫河北端的滩涂，再过一个水村，绕着一条溪水转到对面的山梁，顺着山道走下，径直穿过西湾的田野，到枫河入江的狭长小河时，渡船而过，爬上河埂，便可望见五校的校舍。

【3】多次写到雨，从全文看，这样写有什么作用？

【4】选文中，母亲是一个怎样的人？请结合全文内容简要分析。

【5】下列对文章的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．文章以第一人称为叙述视角，用饱含深情的笔触，传达出母子情深。

B．选文第②段写大年正月乡村的热闹与我和母亲路上的孤独形成对比。

C．选文段补充交代了三块红烧肉的去向，升华了文章的主题。

D．文章结尾“我不要她看见我的泪水”，是怕撑船的那个女子看见后笑话我的软弱。

12、有 真好

将题目补充完整，比如：“有书真好”“有妈妈在家的日子真好”等等。

要求：

（1）写一篇不少于600字的文章。文体不限，（诗歌除外）；

（2）写出真情实感，拒绝抄袭；

（3）文中不要出现真实的人名、校名。