安顺2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

B．通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。

C．本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。

D．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期有没有培养阅读的兴趣。

2、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是( )

A.丘壑(hè)   凹凸(dū)   玷(diàn)污

B.论(lùn)语 应和(huò) 嘹(liáo)亮

C.水藻(zǎo) 虐(yuè)杀 瑟(sè)缩

D.犄(jī)角 柳絮(xù)   陛(bì)下

3、下列成语使用恰当的一项是（ ）

A．这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。

B．他平时成绩总是名列前茅，这次测试取得好名次也是喜出望外了。

C．今天又吃蛋炒饭，小胖用筷子在碗里翻来覆去，一脸不快。

D．班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，共同为班级做贡献。

4、下列句中加点词语运用恰当的一项是（ ）

A.孙悟空真是变幻莫测，一个筋斗能翻出十万八千里，又会七十二变。

B.2018年10月24日，港珠澳大桥开通，已成为家喻户晓的大事。

C.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。

D.在中学生运动会开幕式上，一群阳光少年的表演很栩栩如生，赢得观众阵阵掌声。

5、下列各组词语中，加点字读音全都正确的一组是（       ）

A．殷红（yān） 校对（xiào） 燕然勒功（yān）   仰之弥高（mí）

B．什物（shí） 挚痛（zhì） 迥乎不同（jiǒnɡ）   群蚁排衙（yá）

C．谰语（lán） 亘古（hèn） 气冲斗牛（dǒu）   兀兀穷年（wù）

D．污秽（suì） 麦茬（chá） 酣然入梦（hān）   锲而不舍（qiè）

6、选出下列加点字注音有误的一项（ ）

A. 奠基（diàn）   迭起（dié）   校对 (jiào) 深恶痛绝 ( wù )

B. 哺育 (bǔ) 气氛 (fēn)   震悚（sǒng） 诲人不倦（huì）

C. 愧怍 (zuò)   商酌（zhuó）   修葺（qì） 忍俊不禁（jīn）

D. 忏悔（chàn）   吞噬 (shì)   羸弱 (léi) 屏息凝神（píng）

7、下列加点字读音正确的一组是 （ ）

A. 酝酿（liáng） 沐浴（mù） 发髻（jì）   抖擞（shǒu）

B. 澹澹（dàn） 唱和（hé） 栖息(qī)   萧瑟(sè)

C. 安适（shì） 静谧(bì) 吝啬(sè)   梦寐(mèi)

D. 竦峙(sǒng)   烘托（hōng） 着落﹙zhuó﹚   粗犷(guǎng)

8、阅读下面文言文，完成小题。

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

碎金鱼

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。

【1】解释下列句子中加点词的含义。

（1）尝射于家圃

（2）尔安敢轻吾射

（3）日有宴集

（4）及守荆南回

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）见其发矢十中八九，但微颔之。

（2）岂汝先人志邪？

【3】结合两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人？

9、默写。

（1）五岭逶迤腾细浪， 。

（2）商女不知亡国恨， 。

（3）海内存知己 。

（4）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，   ，   ，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

（5）《过零丁洋》诗中诗人巧借地名表达自己真实感受的句子是   ，   。

（6）杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得亲人音讯的千古名句是：   ，   。

10、阅读下面的文章，完成问题。

老王（节选）

杨绛

①有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

②“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。

③我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”。让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。

④有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

⑤他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

⑥我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

⑦我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

⑧他只说：“我不吃。”

⑨我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

⑩我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

……

⑪我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的傀怍。

【1】细读文章，完成表格。

【2】分析第④段画线句的表达效果。

他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

【3】文章结尾说：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”作者为什么“愧怍”？

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

散步

莫怀戚

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【1】下列对文章内容和写法分析错误的一项是（     ）

A．本篇散文叙述了“散步”这一生活小事，但制造了一点儿波澜，颇有几分小说色彩。

B．文中邀约散步的是“我”，母亲、妻子都听“我”，出现分歧做决定取决于“我”，“我”是典型的霸道蛮横、说一不二的专制者。

C．第五段通过儿子天真、充满童的话语展现了一家人散步时的和乐、幸福。

D．本文在语言上多用对称句，语音上富有整齐的音韵美，语义上增加思想内涵的张力。

【2】结合具体语境，按要求作答。

（1）但是春天总算来了。（“总算”能不能删去？为什么？）

（2）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（朗读此句，你会重读哪些词语？为什么？）

【3】本文以叙事为主，穿插了一些写景的句子，请品析文中划线的句子。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。

【4】结合课文内容，说说文章为什么取名为《散步》。

【5】莫怀戚在一次作文大赛上被人问到创作《散步》的动机，他说：“看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。”请说说你的理解并阐明理由。

12、【撰写感悟】阅读下面一段文字，按要求作文。

在河畔，可以聆听自然的律动，可以聆听文化的流淌，可以聆听岁月的回响，可以聆听亲朋的关爱，可以聆听追梦的足音……

在河畔的聆听中，引发了你怎样的联想、思考与感悟，请自拟题目，写一篇作文。要求：①除诗歌、剧本以外文体不限；②不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。