图木舒克2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文_图木舒克2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文下载-掌乐网试卷

1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①它之所以被千古传诵，靠的就是一种梅花精神，所谓“梅魂”是也。
②有人做过不完全统计，在所有咏花、画花的作品中，梅花几乎占到一半，是其他花卉作品的总和。
③两千多年文化积淀的诗词、绘画、美术等各种花卉文化的载体中，有关梅花的作品数量高居榜首。
④梅花没有牡丹那样雍容华贵，没有兰花那样香气袭人，也没有郁金香那样硕大艳丽。
⑤梅花位居我国十大传统名花之首。
A. ⑤③②④① B. ④①③②⑤ C. ⑤②③①④ D. ④③①②⑤
2、下面词语中划线字的读音完全正确的一项是（）
A. 朗润rùn 淋漓lí 匿笑nì 憔悴qiáo
B. 抖擞sǒu 争执zhì 确凿záo 一霎shà
C. 粗犷kuàng 静谧mì 吝啬sè 质朴pǔ
D. 分歧qí 酝酿yùn 絮叨xù 徘徊huí
3、下面句子中加点的成语使用错误的—项是（）
A．美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋，带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。
B．我的姑奶奶，今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。
C．驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人，更是旅行者中的权力派。
D．秋天来了犯秋困。这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝，一会儿就进入梦乡了。
4、下列语句表达得体的一句是（）
A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。
B.甲：“请问尊姓大名？”乙：“本人尊姓胡，大名是贺成。”
C.我一个老农民，能和您结为亲家，实在是高攀了。
D.张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法，我们希望您再接再厉，再立新功。
5、下列句子中加点字的解释有误的一项是（）
A.与人期行，相委而去。（舍弃） B.意将隧入以攻其后也。（从通道）
C.险躁则不能治性。（治理） D.国人道之，闻之于宋君。（讲述）
6、下列句子排列顺序正确的一项（　　）
①另外，树木的年轮里，储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。
②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。
③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。
④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。
A．②④①③
B．④②①③
C．②④③①
D．④②③①
7、下列加点字的注音全都正确的一项是（     ）
A．萦带（yíng）             殷红（yān）             草率（shuài）             兀兀穷年（wù）
B．涉猎（shè）             迭起（dié）             校对（xiào）                    当之无愧（kuì）
C．彷徨（páng）             选聘（pìn）             赫然（hè）                    锲而不舍（qì）
D．疙瘩（da）             署名（shǔ）             澎湃（pài）                    深恶痛绝（è）

8、阅读下面文言文，完成下面小题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
【1】下列选项中词语解释错误的一项是（）
A.终日在天中行止行止：行动，活动。
B.若屈伸呼吸若：你。
C.亦不能有所中伤中伤：诬蔑别人使其受到损害。
D.舍然大喜舍：同“释”，解除、消除。
【2】下列选项中虚词解释错误的一项是（）
A.奈何忧崩坠乎奈何：为何，为什么。
B.身亡所寄亡：无，没有。
C.奈何忧其坏其：那个，那样。
D.亦积气中之有光耀者亦：也。
【3】下面对文章的理解分析不正确的一项是（）
A.“晓之者”“大喜”的原因是成功地说服了杞人，解除了他的忧虑。
B.我们常用“杞人忧天”这个成语讽刺那种害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。
C.就现在的科学水平来看，“晓之者”对天地等的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平。
D.本文主要运用了语言描写（对话描写），刻画了一个居安思危的杞人形象。
【4】将下面文言语句翻译成现代汉语。
①又有忧彼之所忧者，因往晓之。
②地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

9、古诗文默写。
(1)_____________，若出其中；_____________，若出其里。（曹操《观沧海》）
(2)___________________ ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
(3)夕阳西下，_____________________。（马致远《天净沙·秋思》）
(4)夜发清溪向三峡，___________________。（李白《峨眉山月歌》）
(5)正是江南好风景，_____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
(6)子夏曰：“________________，________________，仁在其中矣。”（《论语》）
(7) 《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的语句是_____________ , ______________。

10、阅读下面选文，完成下面小题。
平坐是一种情感
李雪峰
①巷口的街上，是一些普普通通的大众餐馆，蜂拥在这里的，多是一些拎着安全帽，挽着裤角的民工。
②我家就在距巷口不远的地方，因为平时太懒散，早餐和晚餐很少做，所以常常就近到巷口的小餐馆里草草地吃一点。
③有一天傍晚，我赶到巷口的小餐馆时，正值民工们晚餐的高峰期。我要了一个馒头和一碗稀粥，在店里找了两个来回，也没有找到一个闲置的座位来。已经熟识的老板娘不好意思地跟我解释说：“真不巧，没有座位了。”然后又征询地笑着给我解围：“要不，我让谁给你腾出一个座位来？”我还没有来得及阻止，她就对着店角一个餐桌上的人叫起来：“王大山，你端上碗去外边吃去！”那个正埋头吃饭的人抬起头向我和老板娘望过来。那是一个五十来岁的汉子，虽说赤着脊梁的身板看起来还很壮实，但头发已经有些花白稀疏了。他局促地瞅了一眼端着碗的我，又瞅了正看着他的老板娘一眼，就端着碗站了起来，准备到店外去。我忙对他说：“大哥，你坐吧，我到外面去！”就抢着走到了店外。
④外面的确已没有了坐的地方，但站着吃饭我又不太习惯，心里试了几次，终于找到了一个空隙，也像那些民工一样，端着碗蹲了下去。刚吃了几口，旁边一个民工和我搭讪：“俺们这样习惯了，大兄弟这样蹲着吃真委屈了。”我笑笑说：“委屈啥呀，前些年在农村老家，哪顿饭不是这样蹲着吃的！”
⑤“兄弟也是从农村出来的？”旁边的几个民工高兴地说。有人说：“怪不得呢，要不兄弟能来这样的破地方吃饭？”有人说：“咱农村出来的，就是跟城里人不一样。”他们开始七嘴八舌地打听我的工作。我边吃边询问他们在哪个工地做活儿，工钱怎么样，能不能按时领到工钱。一会儿工夫，我们便熟络起来了。
⑥后来，我也不再刻意避开那些民工用餐的高峰期了。去了，有座位就坐下吃；没有座位，就跟那些民工一样，一手端稀粥，一手拿着馒头，和他们蹲在店外边谈边吃。
⑦深秋的时候，家里要装修房子，从城外拉回了一车细沙，要从楼下运到三楼去。妻子说，我找几个民工去，如今这民工要价狠着呢。不一会儿，她便带了几个民工过来。几个人也不说话，铲的铲，扛的扛，干了起来。妻子得意地低声跟我说：“这一堆沙运到三楼去，别人家至少要掏五百呢，我砍到了三百。”
⑧我笑笑说：“谁能狠过你啊！”
⑨沙子很快就运完了，几个民工边拍打身上的沙尘边往外走。妻子掏了三百元递给一个年龄稍大的民工说：“大哥，这是你们的工钱。”一个民工说，收一百吧。年龄稍大的民工立刻会意地笑笑说：“对，不就一会儿的工夫嘛，一百元就不少了。”
⑩妻子和我都愣了。见我们发愣，一位民工忙笑着解释说：“大哥不是经常和我们平坐着吃饭嘛。”另一个胡须黑黑的民工也附和说：“咱们都是打农村来的，要在咱们老家，这丁点的活儿，还收什么钱哩。”
⑪“因为和他们平坐过？”我愣了，妻子更愣了。平坐，或许是一种尊重；平坐，或许是一种亲近；平坐，或许是一种情感。在这个世界上，我们常常抱怨别人的狡黠，我们常常抱怨别人对自己的不公，我们常常感觉自己身陷生活与社会的连环漩涡，但你想没想过放下自己，让自己同那些来自社会各角落的人平起平坐过呢？乡间的老叟们常常席地平坐，所以他们拥有五湖四海的朋友。
（摘自《文苑》2016年第6期）
【1】请谈谈本文标题的理解。
【2】文章最后一段运用了什么表达方式，请谈谈这段的作用。
【3】文章中的民工们有哪些品性？请结合文章内容概括。
【4】文中的民工们在装修房子时的收费等事情上体现出鲜明的个性，而现实中为什么别人会说他们狡黠？请说说你的看法。
11、(四) 阅读下面文章，完成下列小题。
父亲的玳瑁（节选）
鲁彦
（1）净洁的白毛的中间，夹杂些淡黄的云霞似的柔毛，恰如透明的妇人的玳瑁首饰的那种猫儿，是被称为“玳瑁猫”的。我们家里的猫儿正是那一类，父亲就给了它“玳瑁”这个名字。
（2）它什么时候来到我们家里，我不很清楚，据说大约已有三年光景了。父亲给我的信，从来不曾提过它。在他的理智中，仿佛以为玳瑁毕竟是一匹小小的兽，比不上任何的家事足以通知我似的。
（3）当我去年回到家里的时候，我看到了父亲和玳瑁的感情了。
（4）每当厨房的碗筷一搬动，父亲在后房餐桌边坐下的时候，玳瑁便在门外“咪咪”地叫起来。这叫声是只有两三声，从不多叫的。它仿佛在问父亲，可不可以进来似的。
（5）于是父亲就说了，完全像对什么人说话一样：
（6）“玳瑁，这里来！”
（7）我初到的几天，家里突然增多了四个人，在玳瑁似乎感觉到热闹与生疏的恐惧，常不肯即刻进来。
（8）“来吧，玳瑁！”父亲望着门外，不见它进来，又说了。
（9）“小孩一样，看见生疏的人，就怕进来了。”父亲笑着对我们说。
（10）但是过了一会，玳瑁在大家的不注意中，已经跃上了父亲的膝上。
（11）“喏，在这里了。”父亲说。
（12）我们弯过头去看，它伏在父亲的膝上，睁着略带惧怯的眼望着我们，仿佛预备逃遁似的。
（13）父亲立刻理会它的感觉，用手抚摸着它的颈背，说：“困吧，玳瑁。”一面他又转过来对我们说，“不要多看它，它像姑娘一样的呢。”
（14）我们吃着饭，玳瑁从不跳到桌上来，只是静静地伏在父亲的膝上。有时鱼腥的气息引诱了它，它偶尔伸出半个头来望了一望，又立刻缩了回去。它的脚不肯触着桌。这是它的规矩，父亲告诉我们说，向来是这样的。
（15）父亲吃完饭，站起来的时候，玳瑁便先走出门外去。它知道父亲要到厨房里去给它预备饭了。那是真的。父亲从来不曾忘记过，他自己一吃完饭，便去添饭给玳瑁的。玳瑁的饭每次都有鱼或鱼汤拌着。父亲自己这几年来对于鱼的滋味据说有点厌，但即使自己不吃，他总是每次上街去，给玳瑁带了一些鱼来，而且给它储存着的。
（16）白天，玳瑁常在储藏东西的楼上，不常到楼下的房子里来。但每当父亲有什么事情将要出去的时候，玳瑁像是在楼上看着的样子，便溜到父亲的身边，绕着父亲的脚转了几下，一直跟父亲到门边。父亲回来的时候，它又像是在什么地方远远望着，静静地倾听着的样子，待父亲一跨进门限，它又在父亲的脚边了。它并不时时刻刻跟着父亲，但父亲的一举一动，父亲的进出，它似乎时刻在那里留心着。
（17）晚上，玳瑁睡在父亲的脚后的被上，陪伴着父亲。
（18）我们回家后，父亲换了一个寝室。他现在睡到弄堂门外一间从来没有人去的房子里了。
（19）玳瑁有两夜没有找到父亲，只在原地方走着，叫着。它第一夜跳到父亲的床上，发现睡着的是我们，便立刻跳了出去。
（20）正是很冷的天气。父亲记念着玳瑁夜里受冷，说它恐怕不会想到他会搬到那样冷落的地方去的。而且晚上弄堂门又关得很早。
（21）但是第三天的夜里，父亲一觉醒来，玳瑁已在床上睡着了，静静地，“咕咕”念着猫经。
（22）半个月后，玳瑁对我也渐渐熟了。它不复躲避我。当它在父亲身边的时候，我伸出手去，轻轻抚摸着它的颈背，它伏着不动。然而它从不自己走近我。我叫它，它仍不来。就是母亲，她是永久和父亲在一起的，它也不肯走近她。父亲呢，只要叫一声“玳瑁”，甚至咳嗽一声，它便不晓得从什么地方溜出来了，而且绕着父亲的脚。
（23）有两次玳瑁到邻居去游走，忘记了吃饭。我们大家叫着“玳瑁玳瑁”，东西寻找着，不见它到来。父亲却猜到它那里去了。他拿着玳瑁的饭碗走出门外，用筷子敲着，只喊了两声“玳瑁”，玳瑁便从很远的邻屋上走来了。
（24）“你的声音像格外不同似的，”母亲对父亲说，“只消叫两声，又不大，它便老远地听见了。”
（25）“是哪，它只听我管的哩。”
（26）对于寂寞地度着残年的老人，玳瑁所给与的是儿子和孙子的安慰，我觉得。
【1】文章第（2）段有什么作用？请简要分析。
【2】文章中父亲与玳瑁情感深厚，请概括父亲对玳瑁的感情并分析。
【3】品味下列语句，从选词的角度体会其表达效果。
但每当父亲有什么事情将要出去的时候，玳瑁像是在楼上看着的样子，便溜到父亲的身边，绕着父亲的脚转了几下，一直跟父亲到门边。
【4】结合选文和材料谈谈你的理解和体会。
【链接材料：公益广告《老爸的谎言》】
老爸：喂… 哦… 闺女啊，我跟老朋友出去玩了，然后我们还一起排节目，挺忙的…
没问题，没问题，挺好的。（形单影只的画面）
我啊，吃得饱，睡得香，一天忙到晚。（提在手上的便当盒）
我啊，一点都不闷，那么多朋友，你放心吧。（空荡荡的小巷）
你妈…你妈妈没在啊，她出去跳舞去了，不在…不在，没…没事儿，没事儿，挺好。没有事儿，你放心吧。（病房里紧皱的双眉）
你呀，好好工作啊，不要担心我们俩，你忙啊，就挂了吧 ……
（老爸的谎言，你听得出来吗）

12、任选一题作文
（1）生活中那些让我们感动的，不是那些轰轰烈烈的人间大爱，而是身边无处不在的——爱的细节：医生一句朴素的问候，老师一个关切的眼神，妈妈一杯暖暖的香茶，都洋溢着浓浓的爱。请以“品味爱的细节”为题目写一片文章，要求:细节真实典型，语言生动简洁。
（2）生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，以《，我要为你唱赞歌》为题，写一篇文章。要求：①你可以是同学、老师、亲人，也可以是邻居、路人、陌生人；②选取的人物应该是具有某种精神。③要抒发我的真情实感。