德宏州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列选项中，对《西游记》的阅读理解，错误的一项是（ ）。

A.《西游记》这部“神魔小说”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。

B.小说围绕唐僧师徒前往西天取经这一主线，写了许多降魔除妖的故事。

C.小说塑造了一个忠勇善良、憨厚淳朴、知错就改，又好吃懒做的沙僧形象。

D.小说告诉我们：要想成功，就要以超强的韧性和斗志战胜一切困难，直至胜利终点。

2、下面对王湾的《次北固山下》赏析有误的一项是（     ）

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

A．首联中“青山”指北固山，“客路”指旅人前行的路，暗含旅途奔波的愁苦。

B．颔联展现船上所见景色，“潮平”两岸才显得开阔，“风正”帆才有悬空的态势。

C．颈联写残夜消退，红日初升，旧年已过，春天到来的景象，蕴含一种自然理趣。

D．尾联借雁传书，并与首联呼应，给全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。

3、下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A.宛转(zhuǎn)   匿笑(nì)   灼人(zhuó)   淫慢(yín)

B.高邈(miǎo) 盔甲(kuī) 鄙薄(bì)   企盼(qǐ)

C.镶上(xiānɡ)   仿膳(shàn)   不堪(kān) 星宿(sù)

D.干涸(ɡù) 琢磨(zuó) 栅栏(zhà) 怪诞(dàn)

4、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A.朗润（rùn）   坍塌(tān） 拈轻怕重（niān）

B.热忱（chén） 蜷伏（quán） 咄咄逼人（duō）

C.惩戒（chénɡ）   匿笑（nì） 参差不齐（cēn）

D.应和(hé）   分歧（zhī）   怪诞不经（dàn）

5、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲莲，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做荷叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。

A．把寂寞留给自己       以苦心孕育未来       以宽阔拥抱生活       把芬芳献给他人

B．以苦心孕育未来       把芬芳献给他人       以宽阔拥抱生活       把寂寞留给自己

C．把芬芳献给他人       以宽阔拥抱生活       以苦心孕育未来       把寂寞留给自己

D．以宽阔拥抱生活       把寂寞留给自己       以苦心孕育未来       把芬芳献给他人

6、下面各项括号中的说法不正确的是（　　）

A. “安排任务”“热死了”“改革开放”“一泓清泉”（这四个短语依次是动宾短语、补充短语、并列短语、偏正短语。）

B. “吃了用了人家的东西，不说清楚还行？”“他说，住那儿多年了。”（前一句中的“了”是动态助词，后一句中的“了”是语气助词。）

C. 难道我说错了吗？（这个句子是反问句。）

D. “品质”“立即”“悠闲”（ 这三个词语依次是名词、形容词、动词。）

7、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（     ）

A．迟钝（dùn）   瞬息（shùn）   忏悔（qiān）   千钧重负（jūn）

B．遗憾（hàn）   契约（qì）   露宿（lù）   姗姗来迟（shān）

C．妥帖（tuǒ）   镶嵌（qiàn）   胸脯（pǔ）   大庭广众（tíng）

D．鲁莽（mǎng）   呜咽（yàn）   卓越（zhuó）   深恶痛绝（wù）

8、阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《世说新语·咏雪》）

【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘含去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答月：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《世说新语·陈太丘与友期行》）

【1】解释下列词语在文中的意思。

（1）俄而雪骤   （2）相委而去

【2】翻译句子。

兄女曰：“未若柳絮因风起。”

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【3】细读《咏雪》，你觉得两个关于雪的比喻，作者和谢太傅更喜欢哪一个？你是从哪里看出的？

【4】《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品行正直，合乎道义，文章是怎样表现陈元方的“方正”的？

9、默写。

（1）学习古诗，就要了解作者的情感。王湾《次北固山下》中“①____________？____________”两句写出了诗人思乡之切，杜甫《江南逢李龟年》中“②____________，____________”两句追忆昔日与李龟年的接触，流露的却是对开元全盛日的深情怀念，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“③____________，____________”两句写出了作者借一轮明抒发对友人的怀念和同情。

（2）《论语》是儒家的经典之作，它有很多章节讲到学习。《〈论语〉十二章》中，讲到学习有三层境界的句子是“④____________，____________”，讲到学与思关系的句子是“⑤____________，____________”。

10、阅读《说和做》选段,完成后面小题

“人家说了再做,我是做了再说。”

“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作(1)而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方(2)。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。

不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。

“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部《校补》赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

【1】选段中闻一多先生都“做”了什么?

【2】选段在叙述中穿插了哪些形象的描写?试分析这些描写的作用？

【3】选段最后一段在文中起什么作用？

11、没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。

②家人嗔怪他的愚昧，既是捐赠，何必把程序搞得这么复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

③名单很快到了老人手里，老人让家人买来了很多书，有《泰戈尔诗集》《十万个为什么》等，分门别类的包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中藏有纸钞，可翻来覆去也没有找到。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生某某。家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿只好替他——寄出那些书。

④光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑤家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子闷闷不乐的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变得荒芜。”不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。

⑥想来也是。没有一种给予是理所应当的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。

【1】阅读文段，完成表格。

【2】品味第⑤段中的画线句子。

没想到老人竟然兴奋得大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”

【3】选文第④段说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，根据你的理解，你认为老人此时在想些什么？最少答出两点。

【4】联系全文，根据你的理解，说说第⑤段中“纵使给他阳光，日后也不会放出自身的温暖”的含义？

12、请以“ 让我成为更好的自己”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限②不少于500字③文中不得出现真实的校名、人名 ④书写规范、美观。