1、下列加点词的意义同其他各项不同的一项是( )
A. 他终于把我们说服了。 B. 他终于被我们说服了。
C. 他终于让我们说服了。 D. 他终于叫我们说服了。
2、下列句中加点成语使用错误的一项是( )
A. 他曾历经国运之变幻,阅尽人事之沉浮,一生殚精竭虑,用科技增强了中国的综合国力和军事实力,为中国的稳定打下了坚实基础。
B. 由于参加春节联欢晚会的演出,他从闻所未闻的草根人物,一下子成了万众瞩目的明星。
C. 打开电视,广告之多令人目不暇接,甚至在所谓的“黄金时刻”,也往往是广告独占鳌头。
D. 这堂诗歌鉴赏课,语文老师匠心独运,以画配诗,诗画相得益彰,意蕴无穷。
3、下列各句中有语病的一项是( )
A.三星堆文物的出土后,给人留下了深刻的印象。
B.庄子散文在现代社会仍然具有强大的文化魅力。
C.改革是一个不断试错的过程,不可能一蹴而就。
D.民法典最大的亮点,是将对人格权的重视贯穿始终。
4、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( )
A.公元2020年,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球,历史写下了惊心动魄的又一篇章。
B.如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到他们拼合得多么天衣无缝。
C.“少年强则国强”,十四五岁的少年,恰如试飞的雄鹰,当有目空一切的豪情壮志。
D.打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线任务,而脱贫攻坚重在行动,乡村振兴义不容辞。
5、阅读下边这首诗歌,然后回答问题。
江 汉 (杜甫)
江汉思归客,乾坤一腐儒。
片云天共远,永夜月同孤。
落日心犹壮,秋风病欲苏。
古来有老马,不必取长途。
(1)诗歌第二联情景交融,试结合具体内容进行赏析。
(2)“落日心犹壮,秋风病欲苏。古来有老马,不必取长途。”和“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”有异曲同工之妙,试从修辞和情感两方面阐述其共同点。
6、默写。
(1)隔篁竹,闻水声,___________。(柳宗元《小石潭记》)
(2)气蒸云梦泽,___________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)芳草鲜美,___________。(陶渊明《桃花源记》)
(4)___________,君子好逑。(《关雎》)
(5)___________,悠悠我思。(《子衿》)
(6)___________,暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)
(7)王勃在《送杜少府之任蜀州》中写下友谊不受空间阻隔的名句是:___________,___________。
7、阅读下面语段,回答问题。
有一次我同他一起去看一军团抗日剧团的演出,我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出,带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来,虽然还只八月底。我把棉袄裹紧。在演出中途,我突然奇怪地发现他却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一个小号手身上。
(《红星照耀中国》)
文段中的“他”是谁?结合文段和原著说说他是一个怎样的人。
8、细菌和病毒
郭联顺
①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但彼此的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看见,但它除了拥有生命的基本单位核酸外,还有一大套赖以生存的配套设施,包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。
②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有,实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只有一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻,细菌最不济的起码也有一条裤子,有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部(或相应条件)的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣的环境中仍能生存较长一段时间,而病毒则像刚出生的婴儿,除了它的肚和一张吃奶的嘴以外便一无所有,毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存,一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。
③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。
④病毒的生存能力既然这么弱,为什么会坏得那样猖獗?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80﹪。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是无害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。
⑤必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
(选自《中学生阅读》)
【1】本文的说明顺序是什么?
【2】仔细阅读全文,归纳病毒的主要特征。
【3】选文第②段划线部分主要运用了什么说明方法,有什么作用?
而病毒则像刚出生的婴儿,除了它的肚和一张吃奶的嘴以外便一无所有,毫无独立生存的能力。
【4】选文第④段“实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病”中加点词能否去掉?为什么?
【5】结合本文所学知识,请用简明的话语帮助你周围的人克服恐惧“病毒”的心理。
9、请以“你的行为让我佩服”为题,写一篇文章。要求:①叙写具体,内容充实,以情动人;②不要套作,不得抄袭;③不少于600字。
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