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温州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、把下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(       

    纪实作品,是记录人与事真实情况的作品,其基本特点是用事实说话。《红星照耀中国》就是一部“用事实说话”的杰出作品。阅读纪实作品,最基本的要求是______。首先,______。其次,______。再次,_______。最后,______。

    ①利用序言、目录等,迅速获得对作品的整体印象。

    ②把握作品的“实事”之后,还要读明白作者想用事实说什么“话”。

    ③边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。

    ④清楚地把握作品所写的事实。

    ⑤阅读纪实作品,最终是要从中获得启迪,用来指导自己的学习与生活。

    A.①②③⑤④

    B.②①③④⑤

    C.④①③②⑤

    D.④②③①⑤

  • 2、下列词语中加点字的注音无误的一项是(   )

    A.形(dùn)  无消息(miǎo)  黑(yǒu

    B.刻(juān) 脸jiá)  然(qiǎo)   亮(zèng

    C.图(wàng)  形(红(fēi农(diàn

    D.改(cuàn)  责(jié首(qiào)   裁(zhòng

  • 3、对下列语段的主要内容概括最恰当的一项是(  )

    一个地方、一个民族、一个国家,倘若能够形成读书的风气,将学习自觉奉为使命,则地方教化、民族振兴、国家强盛,是大可期待的。典型的例子,中外俱有。江西的婺源,古来称作书乡,耕读传家,相沿成习,所谓“山间茅屋书声响,放下扁担考一场”,所以这里出了许多在中国历史上有影响的文化名人,婺源“中国最美乡村”的美誉,我想不全因其风光旖旎,人们踏上这块热土,很容易感受到其深厚的文化底蕴,众所周知,以色列在中东是非常强大的,这个国家的人热爱读书,也是全世界闻名的。据统计,平均每个以色列人年购书量为10—15本,他们的商业街上,书店比比皆是,节假日里,书店这样的地方往往人满为患。

    A. 我们的地方教化、民族振兴、国家强盛,大可期待。

    B. 要让读书成为一种风气。

    C. 婺源人、以色列人成为中外读书的榜样。

    D. 一个读书的民族值得尊敬。

  • 4、下列词语书写完全正确的一项是( )

    A.污蔑 吩咐 和言悦色 消声匿迹

    B.延安 晦暗 历历在目 偷偷摸摸

    C.骨骼 幅射 慢不经心 不知所措

    D.奠定 劫难 穿流不息 天衣无缝

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下列文字,完成小题

    渡荆门送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。

    山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。

    仍怜故乡水,万里送行舟。

    1对本诗理解不正确的一项是:

    A.李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝出三峡,直向荆门山之外驶去。

    B.颈联写诗人在江面上看到海市蜃楼的壮观奇秀景象。

    C.诗人以浓重的怀念惜别之情结尾,言有尽而情无穷。

    D.这首诗意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。

    2“山随平野尽”一句历来为后世所激赏,请从炼字的角度加以赏析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写。

    他借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗__________,__________”,表达了居者有其屋的良好愿望。

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读名著节选内容,完成下面小题。

    (甲)但那个可怜的蝗虫移动到A.   刚好可以碰到它的时候,它就毫不客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像秋风扫落叶一样地对待敌人,是它永不改变的信条。

    (乙)四年黑暗的苦工,一月日光中的享乐,这就是B.   的生活,我们不应厌恶它歌声中的烦吵浮夸。因为它掘土四年,现在忽然穿起漂亮的衣服,长起与飞鸟可以匹敌的翅膀,在温暖的日光中沐浴着。那种锁的声音能高到足以歌颂它的快乐,如此难得,而又如此短暂。

    1以上两段文字节选自名著《________________》,作者是法国作家_____________,此书被誉为“_________________”。

    2(甲)选段中的“A”是_____________,(乙)选段中的“B”是___________

    3结合选段内容说说为什么这本书既是科普著作,又是文学经典?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读选文,完成下面小题。

    ①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

    ②设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

    ③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分处对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

    ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间,至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草;这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

    ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树;因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的,有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

    ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依例的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

    【1】阅读①②段,请概括说明苏州园林的共同特点。

    【2】③段中运用了作比较的说明方法,比较的双方是____________,比较的目的是______

    【3】④段中与②段相照应,说明苏州园林总特征的两个句子是?

    【4】说明文语言具有准确、严密等特征,请结合下面句子,进行简要分析。

    (1)“至于池沼,大多引用活水。”“大多”一词用得好,好在哪里?

    (2)“假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。”“雷同”是否可以换成“相同”?为什么?

    【5】⑤段中“这就一年四季不感到寂寞。”这句的表达方式属于______,所起的作用是点出了_________________________________________________

    【6】发挥想象,把第⑥段文字看作一幅优美的图画,根据审美感受,你认为这幅图画的特点是什么?请简要概括。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、以“那段   的日子”为题,写一篇文章。

    要求:①请你从“温暖”、“自由”、“孤单”、“烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整。②文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭;③字数不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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