澄迈2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列词语填入括号处正确的一项(     )

我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就(     )了我门前的树。我要(     )它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道(     )。如果它不受干扰，一根枯枝上(     )刺出三四十个孔。

A．占据   观察   牢固   往往

B．占领   考察   坚固   常常

C．占领   观察   牢固   往往

D．占据   考察   坚固   常常

2、下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。

B．这部作品的成功归咎于他多年的潜心阅读和认真思考，有人评价他是厚积薄发。

C．最近一段时间，杭州持续雾霾天气，空气中的悬浮颗粒和有害气体多，各大医院的呼吸科人满为患。

D． 据了解，长时间正襟危坐地看3D影片很容易患颈椎病。

3、选出下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 孟晚舟被捕后，举国震惊，舆论哗然，众说纷纭。

B. 中国炙手可热的“网红经济”，广阔的粉丝市场和生机勃勃的互联网生态，吸引并塑造了一批洋“网红”。

C. 全襄阳市上至市委书记，下至小学生，众志成城，誓把襄阳建设成全国文明城市。

D. 从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处世，我们成长的每一步都凝聚着父母无尽的爱。

4、下列说法错误的一项是（     ）

A．按照文章说明的对象，我们常常将说明文分为事物说明文和事理说明文。

B．“苏州园林的门和窗的图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。”这句话的主干是“门和窗都是上品”。

C．《周亚夫军细柳》中有不少词语都与古代礼仪有关，如“持节”“揖”“拜”“改容式车”等。“揖”指拱手行礼，“拜”指行跪拜礼。

D．“我走了，到那边来信！”这句话是祈使句。

5、阅读下面一首唐诗，完成小题。

月夜

今夜鄜州①月，闺中②只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。

何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干。

[注]①鄜（Fū）州：现陕西省富县。②闺中：指作者的妻子。③云鬟：妇女的鬓发。④清辉：指月光。⑤虚幌：薄而透明的帷帐。⑥双照：月光照着诗人和妻子。

【1】下面对该诗理解不正确的一项是（ ）

A.根据内容推断，此诗大约写于安史之乱时期，诗人在鄜州，家人在长安。

B.诗人站在妻子的角度展开想象，写妻子担心自己的安危，望月久立，雾湿云鬟，月寒玉臂。巧妙的换位使得感情更加真挚与深沉。

C.妻子望月“忆长安”，而小儿女未谙世事，还不懂得“忆长安”。用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”，突出“独”字，越发显得妻子的孤独无助。

D.在这首诗中，“独看”的悲苦浸透了天下离乱的悲苦，“双照”的期盼中寄寓了人民对战乱平息的渴望。

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

6、按要求默写下列句子。

⑴写三峡两岸山长又多的句子_________________________________________

⑵写三峡夏水暴涨的句子___________________________________________________

⑶写夏水迅疾的句子___________________________________________________ 

⑷写出了三峡山水画卷色彩的句子_________________________________________

7、《经典常谈》既是一本普及读物，又有较高的学术价值。请结合材料二，谈谈材料一中体现的普及性和学术性。

【材料一】

中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作……但仓颉造字的传说，战国末期才有。那时人并不都相信，如《易·系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后世圣人”不止一人，是许多人。我们知道，文字不断地在演变着；说是一人独创，是不可能的。《系辞》的话自然合理得多。

“仓颉造字说”也不是凭空起来的……文字统一的需要，自然也在一般意识之中。这时候抬出一个造字的圣人，实在是统一文字的预备工夫，好教人知道“一个”圣人造的字当然是该一致的。《荀子·解蔽篇》说，“好书者众矣，而仓颉独传者，一也”，“一”是“专一”的意思，这儿只说仓颉是个整理文字的专家，并不曾说他是造字的人，可见得那时“仓颉造字说”还没有凝成定型。但是，仓颉究竟是什么人呢？照近人的解释，“仓颉”的字音近于“商契”，造字的也许指的是商契。商契是商民族的祖宗。“契”有“刀刻”的义；古代用刀笔刻字，文字有“书契”的名称。可能因为这点联系，商契便传为造字的圣人。事实上商契也许和造字全然无涉，但这个传说却暗示着文字起于夏、商之间。这个暗示也许是值得相信的。至于仓颉是黄帝的史官，始见于《说文·序》。“仓颉造字说”大概凝定于汉初，那时还没有定出他是哪一代的人；《说文·序》所称，显然是后来加添的枝叶了。

（节选自《说文解字》第一）

【材料二】

朱自清的介绍完全是用一种接近日常生活的语言，深入浅出，娓娓道来，使经典听上去有了一定的趣味性。他的散文式的语言使得《经典常谈》生动活泼，读之酣畅。

在写《经典常谈》的时候，朱自清虽着眼于普及性，但也没有放弃学术性。介于作者将最新学术研究成果融入普及读物的撰写中，我们可以称其中的篇章为“学者散文”或“学术散文”。

8、阅读下面选文，回答问题。

冰雪精灵——雾凇

①如果说冰雪是冬天的信使，那么，雾凇一定是信使的精灵。

②“寒江晓雾，正冰天、树树松花云叠。昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。烟波照影，翩幅思与谁约？”

③从古至今，赞美雾凇的诗词太多了，但好像千言万语都无法描述那种通透灵动的美。它不仅仅是一种自然现象，更是天地间的造化，是可遇不可求的上天的赠予。

④雾凇非冰非雪，是冬季低温环境中，空气中水汽直接凝华或者是无数0℃以下的过冷雾滴随风在树枝等物体上不断积聚冻黏的结果，表现为白色不透明的冰晶沉积物。

⑤形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。（甲）其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。（乙）冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削弱了向外的长波辐射，使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。（丙）若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。（丁）大风是雾凇形成过程中的天敌，它总能把形成过程中结构松散的冰晶吹散，即使簇拥在一起的雾凇也会被吹得无影无踪，微风或静风条件为水汽凝结凝华成雾凇提供保障。

⑥雾凇形状主要有两种：一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。

⑦由于雾凇中雾滴与雾滴间空隙很多，不仅看起来轻盈洁白，附着在树木上，宛如琼树银花，清秀雅致，也具有很多内在的优秀品质。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇蓬松的结构能够吸附大量空气中的污染颗粒，是空气的天然“净化器”。

⑧雾凇是天然的“负氧离子发生器”，在有雾凇时，负氧离子增多。据测，吉林松花江畔在有雾凇时负氧离子每立方厘米可这上千至数千个，比没有雾凇时的负氧离子数量多5倍以上。

⑨此外，雾凇还是环境的天然“消毒器”。雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。

⑩“历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”雾凇是大自然不可多得的馈赠，就像人生一样，只有做好充分的准备，觅得良机，才会成就一场繁华。

【1】本文第①段的作用是什么？

【2】请用“∥”给本文画线部分划分层次。

（甲）（乙）（丙）（丁）

【3】本文第6段使用了哪几种说明方法？有何作用？

【4】本文从雾凇外表的________美说到雾凇________，再说到雾凇的结构及内在的优秀品质，说明顺序是________。

【5】请概括说明雾凇在改善环境方面的作用。

9、阅读材料，完成写作。

这世上，有一条路不能选择，那就是放弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路。新时代要有新作为，每个人都是一种色彩，都是“不一样的烟火”。

阅读上述材料，你有怎样的思考与理解，请写一篇不少于600字的文章。