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开封2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对松毛虫的的说法,不正确的一项是(     

    A.富有母爱

    B.独来独往

    C.以丝认路

    D.工作努力

  • 2、某班围绕“诚信”展开学习,下面是同学们收集的古代有关“信”的名言,其中从正面写出“诚信”的可贵的句子是(     

    A.轻诺必寡信。(老子《道德经》第六十三章)

    B.儒有不宝金玉,而忠信以为宝。(《礼记·儒行》)

    C.志不强者,智不达。言不信者,行不果。(《墨子·修身》)

    D.人倍信则名不达。(刘向《说苑·谈丛》)

  • 3、下列加点字注音完全正确的项是(     

    A.首(qiáo)     (fèn)     (huì)       意趣然(àng)

    B.责(jié)       留(zhì)     (xùn)       痛疾(wù)

    C.红(fěi)       (jiá)       (qì)        息敛声(bǐng)

    D.冽(lǐn)       热(chì)       黑(yōu)     无声息(qiǎo)

  • 4、下列加点字的注音全都正确的一项是(     

    A.归(xǐng)               (xiá)          (xìn)          静(tián)

    B.绔(wán)                 (zǎo)          (pàn)          (sāi)

    C.量(fèn)                 杂(rǒng)        掇(cuān)        步(duó)

    D.惘(chàng)             (mù)            然(mù)            旋(wò)

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、闲居初夏午睡起(其一)

    【宋】 杨万里

    梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

    日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

    1这首诗选用了__________________等景物表现初夏的时令特点。

    2试分析“闲看儿童捉柳花”中“闲”字的表达效果。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗词默写

    (1)___________________________________________________。力尽不知热,但惜夏日长。

    (2)___________________________________________________。念此私自愧,尽日不能忘。

    (3)____________________________________________________。天下英雄谁敌手?曹刘。

    (4)《商山早行》一诗中,触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:_____________________________________________________

    (5)《五柳先生传》中表现五柳先生生活状况的句子是:______________________________________________________________________________________

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、名著阅读。

    那穿红衣的锣夫,与拿着绸旗的催押执事,几乎把所有的村话都向他骂去:“孙子!我说你呢,骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤,他翻了翻眼,朦胧地向四外看下,没管打锣的说了什么,他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。

    ①文段中的“他”是____________

    ②下面选项中与“他”有关的两个细节_______)(_______

    A.他掏出一本谈话手册用一般耳聋者惯有的尖锐的声音,让人家把要说的话写下来。

    B.立冬前后,他又喝醉。一进屋门,两个儿子——一个十三,一个十一岁——就想往外躲。

    C.他回到故乡后,又受到轻蔑、排斥、迫害,几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。

    D.地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫他的脸。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章, 完成小题。

    题跋:绵延千年的点赞艺术

    马菁菁

    ①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。写在前面即右侧的文字称“题”,写在后面即左侧的文字称“跋”。这是由卷轴的形式特点决定的,符合中国古代从右到左、从上到下的观赏习惯。其内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。鉴于字画中的题跋更常见、更典型,因此以字画为例解说题跋更合适些。

    ②魏晋南北朝是题跋的萌芽期,那时绘画是一种职业,画师无需读书认字,主要任务就是在寺庙里画壁画,或者去宫廷画皇帝、妃子的肖像,当然不会在画上署名,只有极少的王公贵族才会在作品上留下“签名”,顾恺之就是目前所知第一位在画作上留下签名的人。

    ③宋代是题跋的发展期,皇帝艺术家宋徽宗功不可没,他用瘦金体独创了一种签名——“天下一人”,这四个字可作花押款,就好像是自己对自己的画进行认证。上行下效,于是更多的画家开始在画上签名。起初他们不敢堂而皇之地“签名”,只能偷偷地把名字写在树干上、山峰上。所以,如果一幅画上有画家自己的签名,那通常是宋代以后的作品。

    ④元代是题跋的兴盛期。到了元代,倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名”。他们的文人画,讲究“诗书入画”,有诗有序,作品才算完整,于是题跋成了书画的重要组成部分。题跋中除了签名,一般还要交代创作的时间、地点、人物,或写首诗配合画面,生怕后人感受不到画家的情绪。这样一来,对画家的要求就更高了,不仅要会写诗,还要书法好,最重要的是会搭配,整体美观。画画的人变了,画作自然也就不同了,就好比文艺青年喜欢往各种“无聊”的地方增加难度,并且乐此不疲。

    ⑤除了书画家给自己的作品写题跋,更多的收藏家、鉴赏家也为作品写题跋。比如现存最早的山水画——隋朝画家展子虔的画作“游春图”,本来没有名字,被宋徽宗收藏后,大笔一挥,在右侧写了“展子虔游春图”六个字。以后就叫这个名字了。后世的收藏家、鉴赏家们,不断将自己的品评与鉴赏附于作品之后。这一代代流传下来的题跋,宛若绵延千年的艺术“点赞”,构成了一幅画完整的价值,使书画具有了历久弥新的艺术生命。

    ⑥题跋有一个很重要的作用,就是能够像破案一样提供这幅画的创作线索,这幅画怎么来的,我的看法是什么……后一个写题跋的人也是根据前一个人提供的线索对这幅画作出自己的判断,所以我们在看一幅画的时候千万不能略过题跋。比如《清明上河图》的题跋就足以拍一部穿越古今三生三世的电视连续剧。金人张著的题跋让后人破解了《清明上河图》的作者之谜,但还有一个谜没有破解。张著在题跋中说,宋徽宗也为《清明上河图》写过题跋,但我们现在看到的画卷中却没有,而且画卷的长度也比明代李东阳题跋中所记录的少了近两米,这消失的部分去了哪儿呢?《清明上河图》又经历了怎样的命运呢?

    ⑦题跋是不是比原画更有看头?总之,题跋就是一幅画存在的证据,是一幅画背后的故事,字里行间,骨肉丰满。所以,请好好对待一幅画的题跋吧!

    (选文有删改)

    【1】下列对本文的理解和分析不正确的一项是(     

    A.本文题目交代了说明对象是题跋,体现出题跋的历史悠久,绵延不绝,吸引读者阅读兴趣。

    B.文章第②③④自然段按照时间顺序,介绍了题跋的萌芽期,发展期,兴盛期。

    C.文章从定义、发展历史、艺术价值、重要作用等四个方面来说明题跋的。

    D.顾恺之是目前唯一在画作上留下签名的人,如果画作没有画家自己的签名,那通常是宋代以后的作品。

    【2】下列对本文的理解和分析不正确的一项是(     

    A.题跋的内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。

    B.题跋是书画家写在自己创作的书籍、字画等前后的文字的总称。

    C.魏晋南北朝是题跋的萌芽期,宋代是题跋的发展期,元代是题跋的兴盛期。

    D.题跋也是书画的重要组成部分,不仅具有艺术价值,更能帮助后人更好地鉴赏前人的书画作品。

    【3】从说明方法的角度,简要分析第⑤段画线句的表达作用。

    比如现存最早的山水画——隋朝画家展子虔的画作“游春图”,本来没有名字,被宋徽宗收藏后,大笔一挥,在右侧写了“展子虔游春图”六个字。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、按要求写作。

    有些人,我们在经历事情后才感觉是那么善良,那么真诚,那么不容易,或不是那么轻松,不是那么冷淡……人和事都会在岁月中沉淀,只是当时没觉得。

    请以“只是当时没觉得”为题目,写一篇文章。

    要求:(1)立意自定,文体不限,不少于600字。(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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