1、画△,和☆同样多。
____________________
2、看图写数。
3、按顺序填数。
(1)2,3,(______),(______),(______),(______),(______),(______)
(2)9,8,(______),(______),(______),4,(______),(______)
(3)2,4,(______),(______),10
4、从左数起,小山羊排在第________.
从右数起,小白马排在第________.
一共有________个小动物.
5、高的画“√”,矮的画“○”。
6、数一数,填一填。
一共有______个水果,有______个,
有______个。
从左数起,排在第______个,
排在第______个。
从右数起,排在第______个,
排在第______个。
7、在正确的句子后面画“√”错误的句子后面画“×”.
A
B
①A盒里的蛋糕被拿走的多.(______)
②B盒里的蛋糕被拿走的多.(______)
③两盒蛋糕被拿走的数量同样多.(______)
8、看图填数字。
9、
比
少(____)个;
比
多(____)个。
10、轻的画“√”,重的画“○”
(_____)
(_____)
11、根据下图,判断下面说的正不正确。
(1)从左数起, 是第(2)个. ( )
(2)把从左边数起的第6个水果圈起来.( )
12、想一想,谁的话说得对?对的画“√”,错的画“╳。
篮球多,足球少。(______)
足球多,排球最少。(_______)
篮球比足球少,比排球多。(_______)
13、 判断对错
比
多。(____)
14、5个苹果和第五个苹果一样多. ________
15、 如左图,
比
长。(______)
16、数学课本是长方体,算术本是长方形. ____
17、看图列算式。
18、看图列式。
19、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
20、看图圈数。
21、比一比,看谁吃得多。
2○3 4○3
3○1 5○4
22、一个数在5的前面,这个数有可能是几?
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