琼海2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）

A. 迸射（bìng）   嗤笑（chī） 锐不可当（dǎng）

B. 黝黑（yǒu）   颔首（hàn） 孜孜不倦（zī）

C. 妖娆（ráo） 匀称（chèng） 根深蒂固（dì）

D. 悲怆(chuàng)   蓬蒿（gāo）   毛骨悚然（sǒng）

2、下列句子中语言表达得体的一项是( )

A. 你送来的拙作我已读完，文章的语言还略有瑕疵，咱们找时间细谈。

B. 昨天，我已经把你们准备的文章送给王先生拜读了，他会提出具体指导意见的。

C. 你的计划书，我有几个地方不太明白，还望不吝赐教。

D. 我最大的优点就是乐于助人，在别人遇到困难时，我会第一个站出来鼎力相助。

3、下列句子中没有通假字的一项是 (　　)

A. 改容式车

B. 于是天子乃按辔徐行

C. 甚矣，汝之不惠

D. 军士吏被甲

4、下列病句修改不正确的一项是（  ）

A．嫦娥五号探测器发射成功，标志着我国探月工程进入新的发展。（结尾加“阶段”）

B．我国科技工作者为人类利用、认识海洋作出了巨大的贡献。（“巨大”改为“重大”）

C．一场以冰城哈尔滨为主角的城市推介活动，吸收了世界关注的目光。（“吸收”改为“吸引”）

D．中国是主导世界变绿的重要力量，中国植被增长速度在全球领先第一。（删去“领先”或“第一”）

5、阅读下面古诗，完成各题。

江村①

杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求？

【注】①唐肃宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的流花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。

【1】下列对诗词鉴赏不正确的是（     ）

A．首联中的“抱村流”用拟人的手法，写出了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过。

B．首联中“长夏”点明时间，“江村”二字照应题目，“事事幽”则统领整首诗。

C．这首诗将写景、叙事、抒情相结合，景中有情，情景交融，充满浪漫主义色彩。

D．诗人颠沛半生，生活暂时得到了安宁，妻儿同聚一处，重新获得了天伦之乐。

【2】颔联描绘了怎样的画面?表达了作者怎样的情感?

6、文言诗文填空。

（1）     ，零丁洋里叹零丁。

（2）     ，衣冠简朴古风存。

（3）俄顷风定云墨色，     。

（4）     ，吟鞭东指即天涯。

（5）     ，自将磨洗认前朝。

（6）伤心秦汉经行处，   。

（7）   ，雨脚如麻未断绝。

（8）潭中鱼可百许头， 。

（9）《渔家傲  塞下秋来风景异》中词人范仲淹揭示守边将士矛盾心理的句子是：     ，     。

（10）白居易在《观刈麦》中描写了农民的辛勤劳作，其中最能表现劳动者艰辛的句子

是： ，   。

7、阅读科普作品时，可以查阅相关资料，理解专业性较强的内容；可以结合课内外积累的知识加强理解，深化认识；对自己感兴趣或较熟悉的内容，还可以质疑问难，拓展延伸……你阅读《昆虫记》时采用了什么方法？请结合书中内容，谈谈你是如何阅读的。

8、阅读下面文章，完成下列小题。

应有格物致知精神

丁肇中

①我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。

②在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再恰当没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

③实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹树，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。

④实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。例如自从库仑提出电和磁有本质上的区别以来，很少有人再会去考虑它们之间的联系。可是奥斯特一直相信电、磁、光、热等现象相互存在内在的联系，并以此为目标，苦苦求索，终于有了自己的发现。在1820年4月，奥斯特演示了电流磁效应的实验，证明了电和磁是能相互转化的，为电磁学的发展打下了坚实的基础。

⑤我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己，有判断力。

⑥在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。

【1】下列对文章的理解和分析不正确的一项是

A．选文第①段提出论题：中国学生应该怎样了解自然科学。全文就是围绕着这个论题进行论述的。

B．“格物致知精神”的内涵是指保留一个怀疑求真的态度，从探察物体而得到知识，要靠实践来发现事物的真相，也就是实验检验、探索求证精神。

C．选文第④段主要运用了比喻和举例论证方法，有力地证明了“实验的过程要有一个适当的目标，还需要有眼光、勇气和毅力”这一观点，从而使论证更具体，更具有说服力。

D．真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的；寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。

【2】结合选文③段内容，分析王阳明“格物”失败的原因。

王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。

9、题目：请以“美好”为题目，写一篇文章。

写作要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600 字；②文中不得出现自己和他人真实的地名、校名、人名等；③不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁，不要写错别字。