辽源2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子组成语段排列正确的一项是（ ）

①一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。静以修身，俭以养德。

②凡德高望重的家庭和民族，皆以良好家风而备受社会推崇。

③家风正则民风淳，民风淳则社稷安。

④曾子杀猪，示儿不欺；孟母三迁，断杼教子；岳母刺字，精忠报国等等无不展示了中华民族历来讲究修身养性，家风传承和家国情怀。

⑤如此等家风中流传的质朴语言，也已成为修身律己，礼治为先、以德谋政等思想的基石。

A.①⑤③④② B.①⑤③②④ C.③④②①⑤ D.③②④①⑤

2、下列有关文学与文化常识的说法错误的一项是（     ）

A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。

B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。

C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。

3、将下列句子组成一段话，排序正确的是（ ）

①百般不能排解思情, 不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意: 来日绮窗前, 寒梅著花未?

③从古自今, 乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤, 这么美丽的文字, 这么伤感的情怀, 只有诗人才能表达。

⑤诗云: 今夜月明人尽望, 不知秋思落谁家。

A.③①⑤②④ B.②③⑤①④ C.①③④⑤② D.⑤①③④②

4、下面句子没有语病的一项是（ ）

A．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。

B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

5、阅读下面的文字，完成下面小题。

卜算子·黄州定慧院寓居作①

苏轼

缺月挂疏桐，漏断②人初静。时见幽人③独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省④。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

注释：①这首词是苏轼初贬黄州后的抒怀之作。②漏断：指深夜。漏，古人计时器。以铜壶蛊水，水从壶中漏出，壶中箭上刻度显出时辰。夜深时，漏壶水少，不闻滴漏声，称“漏断”③幽人：被谪幽居的人，这是作者自指。④省（xǐng）：理解，明白。

【1】词的上阕开头两句“缺月挂疏桐，漏断人初静”有什么作用？

【2】请赏析“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的表现手法及表达效果。

6、按课文原句填出正确的句子来。

（1）鸢飞戾天者，望峰息心； 。《与朱元思书》

（2）闲静少言，不慕荣利。 。《五柳先生传》

（3）人生自古谁无死， 。《过零丁洋》

（4） ，千里共婵娟。《水调歌头》

（5）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。   。《山坡羊  潼关怀古》

（6）海内存知己，   。《送杜少府之任蜀州》

（7）陈子昂在《登幽州台歌》中，表达热泪纵横之态，孤独寂寞之情的句子是   。

（8）行到水穷处， 。《终南别业》

（9）人生在世不称意， 。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

（10）我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做   ， 。

7、阅读下面选段，完成下列小题。

文段一

他对自己的无产阶级出身很为自幸，他常常笑着称自己是个“苦力”。你可以看出来， 他真心真意地认为，中国的穷人，农民和工人，都是好人——善良、勇敢、无私、诚实，而有钱人则什么坏事都干尽了。我觉得，他就是认为问题是那么简单：他要为消灭这切坏事而奋斗。这种绝对的信念使他对自己的大胆无畏，对他的部队的优势所说的自豪的话，听起来不至于使人有狂妄自大的感觉。他说，“一个红军抵得上五个白军”，你可以看出，在他看来，他这话不过是说明一个无可辩驳的事实。

他的自豪的热情未免有点幼稚天真，但是极其真诚，他的部下对他的拥戴的秘密也许就在这里。他对自己的部队极感自豪—不论他们是作为个人，还是作为战士、骑兵、革命者的能力。他对他们的列宁俱乐部，他们的艺术化的招贴——的确很好—都感到自豪。他对他的几个师长—一其中两个“像我一样是苦力”出身，一个只有二十一岁，当红军却有六年了—也很感到自豪。

他很重视能够表现身体强壮的事，他打仗十年，负伤八次，因此行动稍有不便，使他感到很遗憾。他烟酒不沾，身体仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出但他仍给你一个农村青年的印象，好象刚从水稻田里上来。放下卷起的裤腿，参加了一队 路过的“志愿参加”的战士的队伍。

  （摘自《红星照耀中国》）

文段二

大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而 ，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不 好就回答“好!”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国 不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄 托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得 到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好象是在说教，但是看到这些英勇的年轻人。没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品格上有着无限发展前途。

（摘自《红星照耀中国》）

（1）文段一中的“他”是___________（ 填一个人名），文段二中的“他们”是指________ （填一类人）

（2）根据以上选文内容，谈谈你如何理解“红星照耀中国”的含义?

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（3）说说《红星照耀中国》和《长征》在情节内容上的不同点。

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8、清兵卫与葫芦

①这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久，他又有了代替葫芦的东西，那便是绘画，现在他正热衷着绘画……

②清兵卫常常买了葫芦来玩，从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦，他已有十来个了。他能够自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。先用茶卤一泡，把气味泡干净了，然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面，不停地把表面擦亮。

③他对于这爱好异常专心。有一天，他在海边的街上走，心里依然想着葫芦，忽然从一个摊户伸出一个老头儿的秃脑袋，清兵卫把它错看做葫芦了。“这葫芦真好！”心里这么想着，再仔细一看，连自己也吃惊了。那老头儿昂着光彩熠熠的秃脑袋，走进巷子里去了。清兵卫觉得好笑，就大声地笑了起来，跑过了半条街，还是忍不住地笑。

④清兵卫是一个才十二岁的小学生，每天学校里放学回来，他也不跟别的孩子一起玩，一个人到街上去看葫芦。一到晚上，就坐在起居室里收拾葫芦；收拾好了，就装上酒，用手巾包好，放在罐子里，又把罐子藏在火炉箱中，然后去睡觉。第二天早晨起来，立刻又打开罐子看，葫芦皮上冒出了许多水珠。他永远不倦地看着，看过之后，很郑重地系好络绳，挂在朝阳的檐廊下，然后上学校去。

⑤有一天，清兵卫走过后街，看见一个卖柿子橘子的摊子后边的店板门上，挂着一二十来个葫芦，就立刻说：“让我看一看。”其中有一个，约五寸高，看那模样是很普通的，他却喜欢得什么似的。他心头发着跳，问了：“这个葫芦卖多少钱？”“看你是个小哥儿，就便宜点算一毛钱吧。”“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”不多一会儿，他红着脸，呼呼地喘着气跑回来，买了葫芦就跑着回去了。

⑥从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候偷偷地藏在桌子底下摩擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。这位外来的教员，对于本地人爱好葫芦的风气心里本来不舒服；他是喜欢武士道的，每次名伶云右卫门来的时候，演四天戏，他倒要去听三天。学生在操场里唱戏，他也不怎么生气，可是对于清兵卫的葫芦，却气得连声音都抖起来，甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个清兵卫葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。

⑦他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。

⑧“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，父亲恰巧不在家。

⑨清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的……。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着，怕他会注意到。

⑩教员终于没有注意到葫芦，回去了。清兵卫透了一口大气。

⑪不多一会儿，清兵卫的父亲做工回来了，听了母亲陈述教员家访的话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。“没出息的孩子！”他的父亲骂着说，“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”

⑫清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起锤子来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸色发青，不敢做声。

⑬教员把在清兵卫那儿没收来的那个葫芦，当做脏东西似的交给老年的校役，叫他去扔了。校役拿了来挂在自己那间煤污的小屋子的柱子上。

⑭两个月，校役恰巧因为没有钱花，想起这葫芦，准备多少换几个钱，就拿到附近的古董店里去看。结果是五十块钱成了交。校役从那位教员手中好像平白地得了四个月的薪水，心里偷偷地高兴。可是谁也不会想到古董店老板把这个葫芦卖给当地的富家，价钱是六百块。

⑮在正热衷于绘画，自从有了新的寄托，他早已不怨恨教员和用锤子打破了他十多只葫芦的父亲了。

⑯父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。

（有删改）

【1】下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的一项是（       ）

A．本文首段采用倒叙，把整个情节勾勒出来，但惟独留下一个缺省——“这件事”，这种语焉不详的写法是设置悬念，引发读者探究的兴趣。

B．清兵卫在修身课上因为偷偷摩擦葫芦“给级任教员看见了”，小说没有马上叙述其后果，而是写了这个教员的爱好，使小说的悲剧气氛降低了，反倒多出点喜剧的意味。

C．小说安排葫芦被教员没收后又被校役、古董店老板倒卖出无法想象的高价这一情节，是为了表现校役、商人的贪婪。

D．本文采用第三人称的叙述方式，从普通生活场景出发，以自然的语言风格讲述故事，故事虽然简单，但情节跌宕，增强了作品的表现力。

【2】小说的故事情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分，本文的情节发展都与葫芦有关，请根据提示，梳理本文故事情节。

开端：①_____________——发展：②______________——高潮：葫芦被没收砸毁——再高潮：③_______________——结局：④________________

【3】从描写的角度赏析下列句子。

他能够自己把葫芦口切开，把里边的籽掏出来，技巧很好，塞子也是自己装上的。先用茶卤一泡，把气味泡干净了，然后就把父亲喝剩的淡酒装在里面，不停地把表面擦亮。

【4】结合文章内容，简要分析作品中清兵卫的性格特点。

【5】文章主人公“清兵卫”是一个怎样的人？请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，说说你对以下现象的看法。

【链接材料】初一学生小武特别爱好看课外书，各种各样的都喜欢，甚至上课都忍不住偷偷拿出来看。初中学习任务繁重，几场考试下来，小武的成绩下滑不少，老师要求他不要再看课外书，妈妈甚至把他的课外书全收走当废品卖了，且明确禁止他再看课外书。

9、阅读下面的文字，根据要求作文。

晚餐是家庭温暖而美好的聚会时刻，一粥一饭都凝聚着亲人的爱与奉献，家常滋味蕴含着人生百味，平凡之中深藏着动人的故事……

请围绕“我家的晚餐”这一话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②内容自选，立意自定；③不得套作，不得抄袭；不得出现真实的人名、地名、校名；④卷面整洁，字迹清晰；⑤不少于500字。