陵水县2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子所用修辞手法不同于其他三句的一项是（     ）

A．杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

B．如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。

C．有些山峰顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。

D．雪花和水流一起走出了古城，来到了城外的果园和田地。

2、填入下面横线上的语句，排序最恰当的一项是（     ）

一个地方自有地名才算是真正的诞生。此前只是人的一种自然和原始的聚落。________。________。这一切一切，还渐渐地在这地名里形成它独具的历史文化。只要走出这地名一步，就不再属于这独特的历史文化了。如果说地名是一个城市的文化代号，那么这城市的生命密码就在其中。________。________。比如故乡的地名。

①如果你崇敬这地方的文化，这地名就是一种尊称。

②地名是城市生命的起点。

③此后，这些城市发生了一切一切，全都无形地积淀在这看似只有几个字的地名里。

④如果你对这地方有情感，这地名就是一种深挚的爱称。

A．④②①③

B．③②①④

C．②③①④

D．①④②③

3、下面各项的表述，有错误的一项是（   ）

A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。

B.《白杨礼赞》的作者茅盾，一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。

C.《周亚夫军细柳》节选自《史记﹒强侯周勃世家》，《史记》原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

D.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫史诗”的美誉。是德国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。

4、下列词语中加点字注音不正确的一项是（     ）

A．镌刻（juān）       教诲（huì）       濒临（bīn）       坦荡如砥（dǐ）

B．纤维（xiān）       丘壑（hè）       推崇（chóng）       殚精竭虑（dān）

C．鲜腴（yú）       遒劲（jìn）       赋闲（fù）       藏污纳垢（gòu）

D．翘首（qiáo）       锃亮（zèng）       诘责（jié）       杳无消息（yǎo）

5、阅读《龟虽寿》，完成下面小题。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律。

B.“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。

C.“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。

D.“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用。

【2】这是一首抒怀言志、富有人生哲理的诗，表达诗人怎样的意志与精神？

6、用诗文原句填空。

（1）树树皆秋色，________________。(王绩《野望》)

（2）柴门何萧条，________________。(曹植《梁甫行》)

（3）月下飞天镜，________________。(李白《渡荆门送别》)

（4）春种一粒粟，________________。(李绅《悯农》)

（5）________________，路远莫致之。(《庭中有奇树•古诗十九首》)

（6）________________，猿则百叫无绝。（吴均《与朱元思书》)

（7）崔颢的《黄鹤楼》诗中颔联“________________，________________”寄托诗人对岁月不待、世事难料的无尽感慨。

（8）王维的《使至塞上》中描写塞外奇景的句子是“________________，________________。”

7、《水浒传》是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成为后世中国小说创作的典范。《水浒传》以歌颂农民起义为主，刻画了武松、鲁智深、宋江等众多英雄形象，正所谓“不读《水浒》不知天下之奇”。请你向你的朋友推荐一下《水浒传》并说说自己的推荐理由。

8、阅读《送报的少年》，完成下列小题

⑴放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

⑵我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

⑶骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。

⑷7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈．我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

⑸儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”

⑹我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”

⑺儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我

进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

⑻一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口。

⑼他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

⑽转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。

⑾这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

⑿我随口问：“那你呢？”

⒀少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

⒁我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”

⒂少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

【1】从构思看，小说以“我”为叙述者的视角来描写主人公，同时还运用了_________ 的手法来表现主人公。

【2】引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的这样一句话：_____________

【3】在下面段中找出三处有表现力的短语。

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

【4】请简要分析文章结尾处画横线的句子在小说内容上的表达作用。

9、根据要求作文。

出发是一种行动，背起行嚢走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光……有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发……无论如何，出发总是成长。

请以“出发”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。