云林2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下面语段中的空白处依次填入一个句子，正确的一项是（ ）

映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，   ；让我们学做莲叶的事业吧，   ；让我们学做莲子的事业吧，   ；让我们学做莲藕的事业吧，   。

①把寂寞留给自己   ②以苦心孕育未来   ③把芬芳献给他人   ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③ B.④②③① C.③④②① D.③②④①

2、下列文学文化常识表述错误的一项是（     ）

A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，强调新闻性、时效性和真实性，更接近于通讯题材。消息最大特点是时效性和真实性，必须报道新近发生的事件，要用事实说话。新闻特写往往要报道新闻事件的全过程，消息则主要描绘新闻事件中的片段。

B．传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，自述生平的称为“自传”。传记中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还要引用一些可靠资料，保证叙述真实可信。

C．《水经注》作者是北魏地理学家郦道元，该书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。

D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。一般说来，律诗二、三两联的上下句应该是对仗句。

3、下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．翘首（qiào）     要塞（sài）     殚精竭虑（dān）

B．绯红（fēi）       周济（jì）       杳无消息（chá）

C．窒息（zhì）       猝然（cù）       诚皇诚恐（háng）

D．胆怯（qiè）     仲裁（cái）       藏污纳垢（gòu）

4、下列句子中，没有语病的一项是 ( )

A. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C. 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

D. 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。

5、阅读下面古诗，完成下列小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】全诗以_________为线索，描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖早春美景的_________之情。

【2】下面对这首诗歌理解分析有误的一项是（　　）

A.开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。

B.三、四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C.五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。

D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。

6、古诗文默写。

（1）报君黄金台上意，_____________________。（李贺《雁门太守行》）

（2）_____________________，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）

（3）东风不与周郎便，_____________________。（杜牧《赤壁》）

（4）_____________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）

（5）然后知生于忧患，_____________________。（孟子《生于忧患，死于安乐》）

7、阅读下列名著选段，完成下列各题。

我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。

关于毛泽东，我可以单独写一本书。我跟他谈了许多夜晚，谈到各种广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字。他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领袖，为什么成为一个共产主义者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我。他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首关于长征的旧诗给我。他又告诉我许多其他著名的红军战士的故事，从朱德一直到那个把藏有苏维埃政府档案的两只铁质文件箱背在肩上走了长征全程的青年。

【1】上述选段出自《红星照耀中国》，其曾易名为《____________ 》。

【2】斯诺初次见到毛泽东，觉得毛泽东是个怎样的人？结合选段内容，用自己的语言简要概括。

【3】选文提到了苏维埃政府，苏维埃政府实施的对农民具有重要意义的四项举措是什么？

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

为你再跳一支舞

肖建国

①细雨再次将我淋醒，我居然没有死。

②除了悲愤，我不知道该怎么办。眼前一片灰色，天蒙蒙的，地蒙蒙的，连树叶、青草都是蒙蒙的。

③都说，好死不如赖活着。活着，虽然很痛苦，但还存在着“希望”。我的希望在哪里？父母被炮弹炸死，丈夫被乱枪打成筛子。我拼命向山沟里逃。乱石、荆棘、瓦砾，像刀子一样不断削伤我的身体。我猛地撞在树桩上，一条腿折断。剧烈的疼痛从腿蔓延到全身，让我瞬间昏迷。

④雨水将我淋醒。天色很暗，村庄、山峦、树林，鬼影般乱窜。很像爷爷说的地狱。从我记事起，爷爷每每看到我都叹息，这年头，兵荒马乱的，你来到人间，就是来到地狱啊。爷爷骨瘦如柴，说着说着就老泪纵横。好在父母勤劳，他们四处挖洞，四处埋藏粮食，我才勉强长大。

⑤我讨厌枪炮声，憎恨暗无天日。在提心吊胆的日子里，我结婚了，怀孕了。母亲摸摸我的肚子说，三胞胎。要在和平年代，这是多么幸福的事，整个家族都会欢呼雀跃。可现在……

⑥我不由摸摸肚子，才惊觉他们已好久没有动静了。我用手拍拍肚子。他们知道这是娘的呼唤。可许久，他们没有丝毫反应。我使劲拍打……我的心坠入冰窟中，一点点爆裂、粉碎。我体会到什么叫万箭穿心，生不如死。我发出鬼魅般的尖叫。叫声惊动了山坳那头的伏兵，一个人鬼头鬼脑地探出身来，四下张望。他手里端着大枪，明晃晃的刺刀上紧绑着“膏药旗”。就是这群人焚烧了我的家园，屠杀了我的亲人，还有……我未出世的孩子。

⑦我挣扎着站起来，想猛冲过去。就是死，也要咬他两口。刚直起身体，脑袋却阵阵眩晕。倒下时，我瞥见“膏药旗”将一颗地雷埋在通往山坳的小路中间，他灰蒙蒙的脸上露出奸邪的笑。

⑧不知过了多久，我感觉一阵温暖。雨还在下，有人将我抱在怀里。

⑨哥，她醒了。说话的是位少年，十五六岁的样子。衣衫褴褛，披着蓑衣，光着的双脚沾满泥巴。少年望着我，眼睛含着光。被称为哥的人戴着斗笠，背着枪。看到枪，我浑身就发抖。哥大概看出我的心思，他伸出手摸摸我的头，他手心传出的温暖让我不再心悸。

⑩哥说，真没想到，在这里还能看到白狐。

⑪要是不打仗了，我真想把她养在家里。你看，她快当妈妈了。可是……可是我们现在连家都没了。弟弟眼圈有些发红。我的双眼也有些发红。

⑫哥拍拍弟的头，雨水顺着斗笠流下来，像长长的泪。

⑬弟，把她放了，你赶紧回去，我也好招呼后面的部队跟上来。看样子，今晚我们要到那边山坳的村子借宿。

⑭她的腿断了。哥，我们帮她包扎好再放吧。

⑮哥抬头望望天，再望望远远的村头，一切都显得空旷寂静，死气沉沉。好，包扎完后你就走，要照顾好爷爷、跟他说打完仗我就回去，叫他别惦记。对了，今后有什么事，要及时往山里送情报，别忘了爹娘是怎么死的，给他们报仇。

⑯哥边说边从裤脚撕下一条碎布来，弟早已找好两根适当长的细棍。他俩小心翼翼将我的断腿接上，固定好。

⑰哥轻轻将我放在地上。走吧，弟说。

⑱那一刻，我泪如雨下。我往哪里走？

⑲兄弟俩听不懂我的话，哥看我泪流满面，忙把手伸进怀里，掏出一撮炒面来，慢慢送到我嘴边。

⑳弟说，哥，你没多少了，自己都舍不得吃，后面还有很多伤员，她会自己找食吃。

㉑哥说，看到她，我就想到……哥的声音有些哽咽，弟也忍不住低声啜泣。

㉒我突然想为这兄弟俩跳一支舞。这是我们家族对待尊贵客人最高的礼节，好多年我们都没跳过了。我收拢起悲痛的心情，病着腿，边歌边舞。兄弟俩不敢置信地看着我，弟结结巴巴地说，哥，她，这是在跳舞吗？

㉓请你们稍等，我还要为你们再跳一支舞。我擦擦眼泪，向兄弟俩鞠了一躬，然后拖着伤腿向山坳那边跑去。

㉔弟正要冲着我远去的背影呼喊，却被哥一把拉住。我听到他低低地劝阻：让她离开吧！她有她的家人……我忍着泪，忍着回头的欲望，跑到他们目光最远能及的地方，小路的尽头，再次跳舞。我用力地踏着大地，恨不得把大地踏出一个窟窿。震耳欲聋的响声，将我抛向了天空。向地面跌落时，我看到兄弟俩眼中都流出了晶莹的泪。

（选自《小小说月刊·上半月》，有删改）

【1】选文巧设伏笔照应，请写出与画波浪线句子相照应的语句。

伏笔：我瞥见“膏药旗”将一颗地雷埋在通往山坳的小路中间。

照应：_________________

【2】结合选文内容，写出白狐跳的这两支舞分别有什么用意？

【3】根据要求回答下列问题

（1）雨水顺着斗笠流下来，像长长的泪。（请从修辞角度赏析句子）

（2）他俩小心翼翼地将我的断腿接上，固定好。（请赏析加点词语的表达效果）

【4】本文以白狐的视角来写，有何好处？请结合文章内容分析。

9、阅读下面文字，按要求作文。

犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。”什么可以过去？在你的成长经历中，肯定会经历成功与失败。再辉煌的成绩会过去，再难受的经历也会过去……

请以“一切都会过去”为题写一篇文章。文体不限，不得出现真实的人名、校名等，字数不少于600字。