1、下列加点成语使用不正确的一项是( )
A.针对美国支持台湾参与联合国体系和国际社会一事,外交部发言人赵立坚的评论可谓入木三分。
B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
C.侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水,完全忘记了如何思考。
D.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
2、依次填入下列各句括号处的词语,恰当的一组是( )
①几年时间,他不但考上了名牌大学,而且还发表了几篇很有影响的文章,令人( )。
②开展综合实践活动,既能减轻学生的课业负担,又能培养其合作与创新能力,真是( )。
③阅读哲学类的书籍,不但可以拓宽我们的知识领域,还可以培养我们的辩证思维,让我们将学科知识( )起来。
A.侧目而视 一举两得 举一反三
B.刮目相看 一举两得 融会贯通
C.刮目相看 两全其美 融会贯通
D.侧目而视 两全其美 举一反三
3、下列文学常识表述有误的一项是( )
A. 《背影》作者是朱自清,我国现代著名的散文家、诗人、学者,著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》等。
B. 《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,我国现代著名作家、社会活动家,其代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
C. 苏轼号东坡居士,北宋著名文学家、书法家、画家。《记承天寺夜游》是作者被贬谪到幽州任职的作品,对月夜景色作了美妙的描绘,真实地记录了作者当时生活的一个片段。
D. 吴均是南朝梁文学家,其文工于写景,诗文自成一家,常描写山水景物,称为“吴均体”,开创一代诗风。《与朱元思书》就是其代表作。
4、下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
B. 明代魏学洢的《核舟记》选自清代张潮编写的《虞初新志》,核舟上所刻“山高月小,水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》,“清风徐来,水波不兴”出自苏轼《赤壁赋》。
C. 古人讲究籍贯、姓名、字号,如“虞山王毅叔远甫刻”,“虞山”是山名,表明籍贯(常熟);“王”是姓,“毅”是号,“叔远”是字;“甫”是男子美称,多附于字之后。
D. 《回延安》作者是贺敬之,用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等,展示出浓郁的陕北风情。
5、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
【1】下列对这首诗理解不正确的一项是( )
A.首联写诗人自己轻车简从,要到西北边塞慰问将士。
B.颔联中诗人把自己比作“征蓬”“归雁”,充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。
C.颈联刻画了雄浑壮美的塞外风光,体现了苏轼对王维作品的评价——“诗中有画,画中有诗”。
D.尾联化用典故暗示了前方取得胜利,包含了诗人对将士们戍守边关、奋勇杀敌的爱国精神的敬意与赞扬。
【2】颈联的“直”和“圆”两字用得十分传神,历来为人称道,请说说它们的妙处。
6、填补下列句子的空缺处。
(1)_________,波撼岳阳城。
(2)凄神寒骨,_________。
(3)_________,在水一方。
(4)水击三千里,_________。
(5)白居易的《卖炭翁》一诗中表现卖炭翁矛盾心理的诗句是:_________,_________。
7、概括回答红军过大草地时,都遇到了哪些困难?
答:(1)__________________(2)________________(3)________________。
8、(三) 阅读林夕的《找回颤动的感觉》,完成下列小题。
①毕业前最后一次班会,班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话,然后发给每人一张稿纸,让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事。算是高中最后一篇作文。
②童老师话音刚落,他就在稿纸上写出答案:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。
③二十年过去了,已成为京城富商的他,又回到故乡,参加母校五十年庆典。他为老师准备了一份贵重的礼物——LV皮包。
④他的礼物,好像并没让老师感动——这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师,似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象。相反,他自己,却被老师的礼物深深地感动了!那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文。
⑤他看着那有些发黄的纸上写着:赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会。他百感交集,眼泪一瞬间涌了出来。
⑥他早已实现这些梦想。实现之后,并不觉得它们重要。
⑦“如果现在,让你写下过去二十年,对你影响最重要的三件事,你会写什么?”老师问。
⑧他思考片刻,拿出笔,在稿纸背面写下: 、 、 。
⑨老师看了,微笑着道:“给我讲讲吧。我相信,每件事背后,都藏着一个故事。”
⑩那一年,他二十九岁,辞职创办自己的公司,忙的晕头转向,春节也没回家。除夕夜,他往家打电话,母亲问:“有没有吃饺子?”他说:“吃了,在超市买的速冻水饺,一点儿也不好吃。真想吃你包的三鲜馅饺子。”初一晚上,他刚刚上床睡觉,就被门铃声叫醒,开门一看:是母亲。她坐了十二个小时的火车,给儿子送饺子来了!
他对老师道:“那是我一生中吃过的最好的饺子!现在回想起来,还能感受到那种特有的香味。”
一年后,由于各种原因,公司倒闭了。当初创办公司,他欠下几万元债,心灰意冷,萌发轻生念头。这时,一位平时并不十分亲近的朋友找到他,给他一本存折,告诉他密码,转身走了。
“存折上有6500元钱,是他的所有积蓄。他是一名公务员,每月薪水不到一千,每次发薪就存一二百,每次存钱的记录都在上面。其实这点儿钱起不了什么作用,对我起作用的是存折主人的真诚和信任。就算是为了报答他,我也一定要收拾残局,东山再起!”
说到这,他停住了,陷入深思,仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月。
老师用慈爱的目光看着他道:“那第三件事呢?一定是个浪漫的故事吧!”。
“不,一点儿也不浪漫。那字条上没有写‘我爱你’,‘我想你’这些甜蜜的话。当时那种情况,我们根本没有心情。”
“发生了什么事?”
“两年前,我由于长期劳累和工作紧张,患上了耳疾,医学上叫乳突炎。我先是左耳感染,后来右耳也染上了。那段时间,妻子一直陪着我,每天帮我热敷、清洗耳道。病情越来越重,我需要动手术。手术前夜,我担心手术失败会失聪。她就给我写下那张字条:亲爱的,别担心,我愿意永远做你的耳朵!”
老师被他的故事打动了,像一位慈爱的母亲,伸手在他的背上拍打几下,意味深长地道:“二十年前,你们写在纸上的答案五花八门,有的很虚幻,有的很物质。二十年后,你们在生活中找到了自己的答案,虽然各不相同,但读来读去,我只读出两个字——感动。其实想想也对,生活中还有什么比感动更重要的呢?”
是啊,生活中还有什么比感动更重要的呢!它只轻轻一下,就拨动了心的弦律,荡起的涟漪久久挥之不去!无论何时何地,回忆那些令人感动的事,总有一种颤动的感觉。那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情。
【1】联系上下文,请在第⑧段内空缺处填入三个恰当的短语。
【2】为什么“他的礼物好像并没让老师感动”,而“他却被老师的礼物深深感动”?
【3】请说说你对题目 “找回颤动的感觉”内涵的理解。
【4】小说通过细腻的心理描写塑造人物形象,阅读下面文字,按要求回答问题。
我再也不能学法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!我这些课本,语法啦,历史啦,……我舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了,我再也不能看见他了!想起这些,我忘了他给我的惩罚,忘了我挨的戒尺。
(1)请从“通过细腻的心理描写塑造人物形象”角度赏析上面一段话。
(2)请发挥想象,请续写第⑩段“他”见到母亲那一刻的心理(60—80字)
9、阅读下面的文字,根据要求作文。
我们每个人都有一个舞台,而自己就是主角。那个舞台不为其他任何人旋转,只为你,舞台的灯光也只为你一个人闪烁。当然,舞台上的笑与泪也只属于你自己。
请以“我的舞台我做主”为题,写一篇记叙文。要求:(1)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(2)不少于600字;(3)书写要规范、美观。
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