1、下列加点的成语使用有正确的一项是。 ( )
A. 辩论赛上,李明引经据典,夸夸其谈,最终毫无悬念地夺得“最佳辩手”称号。
B. 诗句“石破天惊逗秋雨”创设出神奇绝妙的意境,确是妙手偶得。
C. 这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响很大。
D. 家风是一种软约束,通过潜滋暗长的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守,
2、下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )
A. 王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。
B. 六月的滨江公园,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或垂钓,怡然自得。
C. 桂林的山有的像雄狮,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧夺天工。
D. 关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!
3、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A.咽喉/哽咽 蛮横/横冲直撞 勉强/强词夺理
B.敦实/树墩 慰藉/一片狼藉 腈纶衬衣/清澈见底
C.拾级/拾荒 翻卷/读书万卷 安营扎寨/包扎伤口
D.冠冕/冠名 濡染/慢慢蠕动 妩媚多姿/抚养成人
4、下列对李清照《渔家傲》一词的赏析,不恰当的一项是( )
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
A.开头作者写梦中所见,用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇的境界。
B.诗中“归”字体现作者经历流徙奔波后,希望得到一个理想归宿的热切愿望。
C.“学诗谩有惊人句”一句表达了词人正值战乱时代,空有才华、无所作为的慨叹。
D.李清照的词以婉约细腻为主,本词是其婉约风格的代表作,少见的浪漫主义名篇。
5、阅读下面两首诗歌,完成下面17-18题。
寒食城东即事
【唐】王维
清溪一道穿桃李,演漾绿蒲涵白芷。
溪上人家凡几家,落花半落东流水。
蹴踘①屡过飞鸟上,秋千竞出垂杨里。
少年分日作遨游,不用清明兼上巳②。
晚春感事
【南宋】陆游
少年骑马入咸阳,鹘似身轻蝶似狂。
蹴鞠③场边万人看,秋千旗下一春忙。
风光流转浑如昨,志气低摧只自伤。
日永东斋淡无事,闭门扫地独焚香。
【注释】①鹘,古书上说的一种鸟,短尾,青黑色。②上巳:节日名。古代以三月上旬巳日为上巳节,有在流水边洗濯祓除、去除灾病的习俗。③蹴鞠,“蹴”就是用脚踢,“鞠”是皮制的球;“蹴鞠”即用脚踢球。
【1】以上两首诗都写了蹴鞠、________两项古代传统民间娱乐活动。其中,《寒食城东即事》中的颈联,“____”、“____”两词紧抓把两种游戏的特点,观察细腻,描绘生动。
【2】两首诗都是提及“蹴鞠”这一在唐朝、宋朝等极为兴盛的群众性体育运动,试分析两首诗在描写该活动时手法上的异同。
6、将下面的古诗默写完整。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
__________,____________。
__________,____________。
__________,____________。
7、(甲)
我多希望你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜至极。得知道我的最高贵的一部分,我的听觉,大大地衰退了。当我们在一起时,我已觉得许多病象,我瞒着,但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然希望如此,可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活,避免我心爱的一切人物,尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害,但又如何可能?
(1)选文出自法国作家罗曼·罗兰写的《____________》。
(2)选文表现了贝多芬怎样的心情?
(3)结合这部名著,谈谈贝多芬令人敬仰的原因。
8、阅读《漫话对联》选段,完成问题。
①对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是:“四面河山归眼底,万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联;“夜眠人静后,早起鸟啼先”是古代劝学的佳对;“虽然毫末技术,却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见,生活处处有对联。
②对联,也叫楹联,俗称对子,是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联是汉语特有的一种文学样式,一般由上联和下联构成。若有横批应对对联内容起画龙点睛的作用。对联通常粘贴或悬挂在门上或壁间的廊柱上。
③根据内容和用途来划分,常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联,名胜古迹联、自勉联、题赠联等。毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒,何须三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒”,是很有名的自勉联。鲁迅先生写给瞿秋白的对联“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”,则是充满革命情谊的题赠联。
④对联源于何时?可远溯先秦。 A 那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板,认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。 B 相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳馀庆,嘉节号长春”,谓之“题桃符”,即最早的春联,亦即最初的对联。 C 宋代在门上张贴对联成为一种风俗。“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,是这一民俗的形象反映。 D 到了元代,对联较之前朝显得冷落了些,流传下来的也很少。 E 晚清还出现了一些对联知识专著,如《楹联丛语》等。进入20世纪,对联日益呈现出勃发繁荣的景象。
⑤对联的内容丰富多彩,对联的历史源远流长。那么如何撰写对联呢?
⑥首先,要根据对象和场合,选择清新流畅的语言,表达有意义的内容。例如:“无声润物三春雨,有志育才一代功”可以送给辛勤的园丁;“枝头喜鹊歌新曲,雪里梅花报早春”适合春节传达喜气;“皓月描写双燕影,寒霜映出并头梅”经常出现在结婚喜庆时。
⑦其次,撰写上下联还应注意以下几点:内容必须相连,表达一个共同的主题;两联字数须相同,相同位置词语的词性应相同或相近,但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同情况,更不宜有“石”对“石”这样的同字相对;句式结构形式要相同,彼此对称;字音声调平仄相对,“上仄下平”,使对联念起来有一种音乐美。
⑧对联不仅是我国文学百花园中的一朵奇葩,而且是世界文学宝库的重要组成部分。据历史记载,光绪皇帝结婚时,英国女王送了一座自鸣钟,上面就刻有一副对联:“日月同明,报十二吉祥如意;天地合德,庆亿万富贵康宁”。小小的对联还真的融合了大文化呢!它展现出汉民族语言得天独厚的优势。让我们把中华民族传统文化的这朵奇葩奉献给世界,使其在世界文学宝库中熠熠生辉!
(1)请根据文章内容完成填空。
本文属于 ___说明文(事物说明文/事理说明文),以 ___为说明对象,依次介绍了其分类、___、___等内容。
(2)文中多处运用“举例子”的说明方法。请任选一例,简要说明其作用。
(3)“对联的真正鼎盛是在明清两代,到了康乾盛世,对联艺术日臻完善,涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。”这一句话是从第④自然段中抽出来的,放在A、B、C、D、E哪处最合适?为什么?
9、阅读文字,从下面两项任务中任选一项作文。
小语最近很苦恼,他喜欢各种运动,爸爸希望他保持本性“跑跑跳跳”,周末喜欢带着小语去骑车、爬山、打球。而妈妈却觉得即将进入九年级,应重点提升“静的修养”,希望他能在家多学习或者去图书馆看看书。
任务一:步行、骑车、爬山、打球、跳绳……你有喜欢的运动吗?请以“我最喜欢的一项运动”为题作文。
任务二:你赞同小语妈妈的看法还是爸爸的做法?请以小语的同学的身份给他父母写一封信,对象可以是妈妈,也可以是爸爸,或者写给父母俩,谈谈你对“静和动”的思考与认识。
要求:不要套作,不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。不少于500字;不能写成诗歌。
邮箱: 联系方式: