天水2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列文学常识表述不正确的一项是（  ）

A. 李白，唐代诗人，我们曾学过他的作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《渡荆门送别》。

B. 《背影》《白杨礼赞》《藤野先生》的作者分别是朱自清、沈德鸿、鲁迅，文体都是散文。

C. 《史记》，我国第一部编年体通史，作者是西汉的史学家、文学家司马迁。

D. 《三峡》选自《水经注校证》，作者是北魏地理学家郦道元；《与朱元思书》选自《吴均集校注》，作者是南朝梁文学家吴均。两篇文章都是描写山水的佳作。

2、依次填入下列横线处的语句排序正确的一项是（ ）

我们能这样地读他们的诗，才是最有趣味的。

①某一作家，或崇儒，或尚道，或信佛，他把他的学问和性情，真实融入人生，然后在他作品里，把他全部人生琐细详尽地写出来。

②我认为若讲中国文化，讲思想与哲学，有些处不如讲文学更好些。

③他的一生，一幕幕地表现在诗里。

④在中国文学中已包括了儒道佛诸派思想，而且连作家的全人格都在里边了。

⑤这样便使我们读一个作家的全集，等于读一部传记或小说，或是一部活的电影或戏剧。

A.②④①⑤③ B.②④③①⑤ C.①⑤③②④ D.②①④⑤③

3、下列句子中加点词语运用不正确的一项（     ）

A．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以惟妙惟肖的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。

B．老师把试卷发给我们，提醒我们要自出心裁，认真审题后再作答。

C．建设法治中国是每一位公民的责任和义务，我们每个人都不能袖手旁观。

D．元旦假期，街上行人摩肩接踵，络绎不绝。

4、下列语句中没有语病的一项（   ）

A. 成都各界积极倡导文明出行，防止斑马线不礼让行人事件不再发生。

B. 我们要学会解决问题和发现问题，只有这样才能提高各科成绩。

C. 据初步统计，目前学校有近65%左右的同学患有不同程度的眼病。

D. 良好的心理素质，是我们在期末考试中取得良好成绩的重要因素。

5、阅读古诗，完成下列各题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

（1）请描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”的画面。

（2）下列对于这首词的理解和分析，不正确的一项是

A．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中的“谩”写出了词人心中的无奈。

B．这首词的“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”直接抒发了词人对自由生活的炽热向往。

C．整首词通过对仙境的描写，表现了作者想要摆脱现实束缚的愿望和追求高远境界的豪情，气势恢宏，充满了强烈的浪漫色彩。

D．全词用豪放派的写作风格更加突出了词人在现实生活中的苦闷和彷徨之情。

6、篇段积累—— 默写《过伶仃洋》中的颔联和颈联

7、《钢铁是怎样炼成的》这部小说取材于奥斯特洛夫斯基的亲身经历，请根据原著及读书卡中的阅读实践和思考回答问题。

8、阅读下文，完成下列小题。

追梦笨小孩

①身为一名初中的道德与法治老师，我每学年至少要带4个班的课，记不清学生名字很正常，可我偏偏记住了崔安然。

②那是我新接手的一届初三学生，崔安然是其中一名早早被“宣判”中考落败的学生。可她和那些同样跟不上进度的同学又不太一样：别人上课昏昏欲睡自我放弃，她眉头紧锁一脸严肃；别人下课到处撒欢儿，她不是在逮着老师提问，就是在去老师办公室问问题的路上……

③我第一次对她刮目相看，是在某节讲国有经济的课上。临近下课，我随口建议道：“大家周末可以去坐坐地铁，找找地铁车型的简介，看看它们是哪个厂生产的。”这种“实践作业”，学生一般并不放在心上。可没过几天，刚一上课崔安然就主动跟我讲，她去坐了地铁，并且询问了工作人员，搞清楚了车型和生产单位。我当时愣了一下，回过神来，立刻表扬了她：“全班只有崔安然把我的话当回事儿吗？你们是不是都忘了这项作业？”

④后来我发现，无论是听讲的专注程度，还是写作业的认真程度，崔安然都让人挑不出毛病。

⑤然而，她的辛苦付出并没有换来令人满意的结果，我百思不得其解。终于，当我口干舌燥地帮她分析完又一张不及格的试卷，回到办公室后，我便忍不住咆哮道：“这个崔安然到底是怎么回事？为什么费了半天劲儿成绩还是没有起色！”一旁的历史老师道：“上次清明小长假，我让大家整理近代史部分的笔记，别人都是两三张纸就搞定了，你知道崔安然写了多少页吗？”

⑥我摇头。历史老师略显无奈地笑了：“56页。崔安然啊……就是单纯的脑子笨。”

⑦“什么？”我一脸震惊。

⑧终于，班主任见我为崔安然的成绩焦头烂额，替我解开了谜团：“她小时候身体差，能学成这样已经不错了。她妈妈的意思是，只要她以后能自力更生、不给社会添麻烦就可以了……你也不要太着急。”我记住了这个笨小孩，开始格外关注她：明明是瘦弱的小姑娘，身体里却好像有用不完的能量，她可以在面对学习中大大小小的挫折时波澜不惊，一往无前地继续努力。换作是我，我可能早就像班里其他几个成绩垫底的同学那样，“诗酒趁年华”了——反正也考不上高中。

⑨有一次上课，我特意让崔安然来回答一个问题。她的口头表达能力依然不佳，一个简单的概念，她组织了几遍语言都讲不清楚。眼看同学们就要丧失注意力，我及时救场，替她收尾，并且挖空心思地肯定了她：“崔安然找的资料很完整，你们都应该向她学习！”

⑩（A）太难了，真是太难了。我不知道那压力如山的一天又一天，崔安然究竟是怎么扛下来的。当然，我也会给来办公室问问题的她讲几句类似“每年都有成绩垫底的学生一鸣惊人”的话，帮她扶一扶摇摇欲坠的信心。这孩子倒也好劝，稍微一鼓励，就又能激情满满地奋斗去了。哪怕她的成绩依然徘徊在普高线上下，哪怕班里和她情况差不多的同学都已纷纷另觅他途。

⑪只有她，好像根本没有考虑过“上高中”之外的任何选择。

⑫我最后一次和崔安然单独交流，是中考前三天。那天，她找了每一科的老师分析试卷，到我这儿时，同事们已经打卡下班了。

⑬（B）6月底的天气说变就变，黑压压的乌云涌了过来，不一会儿，窗外的雨便噼里啪啦越下越大。我耐着性子给崔安然讲完卷子上的错题，看雨势正凶，干脆提议：“要不听首歌歇会儿吧，等几分钟再走。”

⑭她很高兴，脸上写满了少有的期待与放松。我放了一首《追梦赤子心》，这是我特别喜欢的一首歌。我问她，她的梦想是什么。从她的话语中，我明白了在她的世界里，考上高中是她当下唯一的、最值得追逐的美好梦想。

⑮“我觉得你可以，一直都可以。”我站起身拍拍她的肩膀。我俩一起往外走，我将她交给了她妈妈。目送她们在雨中渐行渐远的背影，我比任何时候都期望崔安然在中考中能取得一个好成绩，她一定不能输。

⑯8月，中考成绩公布，各高中开始录取工作。崔安然刚好压线，被一所私立高中录取。我给她留言：“高中继续努力，有任何困难都可以跟我讲。”很快，新的学年开始了，她上高中的第一个周末、第一个教师节、第一个中秋节……我都能收到她发来的信息，有时是简单地汇报一下自己的学习情况、住宿生活的愉悦和烦恼，有时只是一句单纯的节日祝福，这些都让我知道，她心里还惦记着我。

⑰一次，我在班里给新一届初三学子讲起崔安然的故事，有学生听完感叹道：“她内心可真强大！”

⑱是啊，在这复杂的世界里，内心强大比什么都重要。就像15岁的崔安然，我坚信，她终将成为她想成为的样子。

【1】请从“我”的角度，结合“我”的情感变化，简要概括文章的主要内容。

【2】根据括号内的要求，赏析文中画线的句子。

（A）太难了，真是太难了。（从修辞手法或词语运用的角度）

（B）6月底的天气说变就变，黑压压的乌云涌了过来，不一会儿，窗外的雨便噼里啪啦越下越大。（从描写方法或词语运用的角度）

【3】本文主要运用了哪种表现方法？请结合文章具体内容简要分析。

【4】文中的笨小孩最终考上了高中，实现了自己的梦想。她身上有哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。

9、在寒冬的尾声中，春节的脚步声渐渐响起。无论身在何方，我们都会踏上归途。在那个时刻。红色的灯笼高高挂起，红色的窗花贴满门窗，红色的鞭炮声声响起。我们品味着美食的味道，感受着亲情的温暖，体会着友情的甘甜。我们许下美好的愿望，寄予未来的憧憬……这些美好的瞬间，如同璀璨的星辰，永远闪耀在我们的记忆中。

这段话能否勾起你的回忆或思考？请以节日为背景，自拟题目，写一篇不少于500字的散文。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。