固原2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．就目前的情况来看，学校应当建立定点、错峰用餐制度，及时解决和发现用餐过程中可能出现的问题。

B．国学经典是中华民族的文化精髓，品味国学经典，我们会汲取到精神营养和个人视野。

C．通过这次学校组织的捐款活动，我深切地认识到：人们绵绵不绝的爱能战胜一切困难。

D．好的睡眠对处于迎考状态的学生们非常重要，而要保证好的睡眠有两忌：一忌不可睡前恼怒，二忌不可睡前饱食。

2、下面加点成语使用不正确的一项是（    ）

A. 面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。

B. 同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。

C. 圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。

D. 有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

3、下列句子中加横线词语使用恰当的一项是（    ）

A．清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。

B．我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。

C．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，科技却束手无策。

D．充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。

4、下列句子没有语病的一项是（　　　　）

A.在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。

B.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

C.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。

D.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。

5、阅读《野望》，回答问题。

【1】首联表现了诗人怎样的心情？

【2】品析本诗的颔联和颈联。

【3】说说最后一句的言外之意。

6、古诗文默写填空。

（1）无可奈何花落去，_______________。（晏殊《浣溪沙》）

（2）_______________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）角声满天秋色里,_______________。（李贺《雁门太守行》

（4）_______________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）李白《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的句子是：_______，_______。

（6）《生于忧患，死于安乐》中“_______________，_______________”一句，道出了一个国家容易走向衰败灭亡的原因。

7、整本书阅读。

根据对《钢铁是怎样炼成的》的阅读，判断情节或人物。

(1)他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（A）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

选文中“他”和“A”两个人物分别是______、______

(2)傍晚收工之后，人们都向车站走去。她的丈夫抢在前面，到火车上去占位子。走在最后面的是B，B拄着锨，已经非常疲乏。她和B并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心哪……”B站住了，用惊奇的眼光打量着她。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”B想了想，才找到了这个比较温和的字眼。

本段中她是谁？她和B最初是怎么认识的？

(3)安东尼娜·瓦西里耶夫娜和瓦莉亚在红军队伍里发现了他。他光着头，腰上缠着子弹带，背着步抢，走在战士们的行列里。安东尼娜·瓦西里耶夫娜气得两手一扬，拍了一下巴掌。她的儿子，居然也去打仗啦！这还了得！想想看，他竟在全城人面前背着枪，大模大样地走着，以后会怎么样呢？

安东尼娜·瓦西里耶夫娜想到这里，再也忍不住了，她大声喊起来："你给我回家，马上回来！我非给你点厉害看看不可，你这个小混蛋！要打仗，你回家打！”

本段中“他”是谁？

(4)“只是有一点我要说，你们的生活，特别是你的生活，一定要翻他个底朝天。你有力量和愿望这样做吗？”保尔问。她抬起垂着的头，小声回答说：“愿望我倒是有，可是有没有力量——我不知道。”

她回答得这样犹豫，保尔是理解的。他说："没关系！只要有愿望，事情就好办。告诉我，你对这个家庭很留恋吗”问题提得太突然，抱没有立即回答，过了一会儿才说“我很可怜我母亲。父亲欺侮了她一辈子，现在乔治又来折磨她，我很可怜她……虽然她对乔治比对我好……”

本段中“她”是谁？

8、   读书：最美好的生命举止

——与年轻朋友的通信之一

王开岭

①你问到了“读书”对现代人尤其年轻人的意义，这正是我想说的。

②在我看来，阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。一个人的知识构成、价值判断、审美习惯，多来自于阅读。我是上世纪60年代末生人，我的青春期没有互联网，我是在读书中长大的，它帮我完成了和历史上那些优秀人生的交往，有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光。

③读书不是查字典，不要老想着“有用”，其价值不是速效的，是缓释的，是一种浸润和渗透的营养，一个人的心性和气质哪儿来？就是这样熏陶出来的。古人说，“三日不读书，则面目可憎。”过去不解，后来我懂了。一方水土一方人，“阅读”即一方水土，水土的效果取决于你的书籍质量和吸收能力。

④你提到我那本阅读札记《跟随勇敢的心》，不错，正像自序所说，这是我深夜精神私奔、与大师对话的结果，也记载了我青春岁月的心路，当时我客居在一个小城，大运河边，很闭塞，很安静，我的家当是几纸箱书，那是我唯一的人生行李。在那儿，我度过了最重要的读书时光，那时候，感觉白天很小，夜晚很大，因为一亮灯，纸箱一打开，时空即变了，那时候的夜真长啊，星空下，一个青年走出很远很远，然后赶在天亮前回来……那是李白杜甫徐霞客的星空，那是普希金和“十二月党人”的星空，那是苏格拉底和伏尔泰的星空，那是法国大革命和“五月花号”的星空……

⑤你问对我影响大的作家有哪些？我的好作家标准是什么？

⑥我把优秀作家分成三类：一类可读其代表作，一类可读其选集，一类可读其全集。有位大学生去远方支教，一个荒凉空旷之地，来信问带什么书好，我想了想，说：若你只带一部书，那就带罗罗兰的《约翰·克里斯多夫》吧，它的精神体魄能激励你变得强壮，它能像体能教练一样辅导你，让你美好而自足地面对世界，不再盲目求教或求助于他者。

⑦就精神的端庄和美感而言，我推崇罗受罗兰和茨威格，我称之为“人类作家”，亦即前面说的第三类。茨威格，是对我有贴身影响的作家，其文宇有一种罕见的高尚的纹理，有一种抒情的诗意和温润感，他对热爱的事物有着毫不吝惜的赞美。我欣赏他的心性和教养，我高度信任他的文字，这种感觉在别人身上很少获得。

⑧就文学而言，我觉得不妨多读两类东西：一是古典和经典，比如莎士比亚、安徒生、契诃夫、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、康帕斯托乌夫斯基、阿赫玛托娃、帕斯捷尔纳克、川端康成、卡夫卡、雨果、海明威、泰戈尔、马尔克斯……比如鲁迅、沈从文、萧红、丰子恺、汪曾褀、孙犁等。再者即当代作家好作品，尤其本土作家，毕竟母语写作，而翻译作品，往往有美学和信息上的损失，这个名单太长，不列举了。

⑨人世间，思想家很多，“生活家”很少。纯真意义上的生活，聚精会神的生活，超越阴暗和苦难的生活，不被时代之弊干扰的生活。

⑩除了思想榜样，我们还要为自己积攒一些生活榜样，一些朴实而简美的情趣之人，一些“生活的专业户”，做我们的精神邻居。

⑪丰子恺、王世襄，我非常喜爱的两位生活大师，是那种“长大成人却保持一颗童心”的人，是让你对“热爱生活”永远投赞成票的人，我称之为精神上的“和平主义者”和“绿色环保者”。我甚至开玩笑，多读他们，可防抑郁或自杀。

⑫穿越浊世的丰子恺，是顽强地将童心葆养一生的人。他身上，那种对万物的爱，那种对生活的肯定和修复态度，那种对美的义务，是如此稳定，不依赖任何条件。儿童，是他的画材，也是他的宗教；是他的儿女，也是他的偶像；是他的作业，也是他的课本；是他心灵的糖果，也是他思想的字母。儿童的游戏、儿童的逻辑、儿童的爱憎、儿童的简易与自由……都让他深深痴迷。

⑬枕边，我常放丰子恺的画册，以酝酿一场美好的睡眠。我常想，这个国家的气质和日常生活，若染有一点丰子恺味道，该多好，该多好。

⑭大师已去，却把他的孩子献给了全世界：阿宝、软软、瞻瞻、阿韦……

⑮罗曼罗兰有言：“世上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。”这是我心目中的好作家标准，好的作品和人生，都实践着这一点。

⑯说了这么多，其实，我并不想把我的价值观强加与你，包括我将要说的，皆非真理，只是选择，一个人的选择，或者说，一个人的真理。

⑰一个人的真理，只有参考意义，没有信奉意义。更何况，对精神和心灵来说，真理并非最高的价值标准，只有在科学上，真理才是最高价值。

⑱读书不为别的，是让书里的那些精神光线或美学营养，照亮我们，提升我们的心灵视力，滋养和愉悦我们的人生。

（此文为书序，内容有删改）

【1】阅读书信，完成作者与读者之间的对话。

 （1）____________________？

可领略全人类的精神地理和心灵风光。

 对你影响大的作家有哪些？你认为好作家标准是什么？有罗曼·罗兰、茨威格……

（2）____________________。

总之，读书可以（3）____________________。

【2】第四段作者浓墨描写了自己的阅读感受，关照上文，分析作者用意。

【3】结合书信阅读的体验，选择下列对于书信这一文体理解有误的一项（  ）

A．书信有助于人与人之间信息传递和情感交流。

B．阅读书信也要关注作者想要表达的情感。

C．书信写作不需要重视文采。

D．书信写作要注重说理的方式。

【4】名著联读：

（1）朱光潜在《谈读书》中认为书不能推荐，而王开岭却推荐了他认为比较优秀的作者作品，你更认同谁的看法？请结合书信内容和阅读经验，阐述你的看法。

（2）“读书不为别的，是让书里的那些精神光线或美学营养，照亮我们，提升我们的心灵视力，滋养和愉悦我们的人生。”结合《钢铁是怎样炼成的》和《傅雷家书》相关内容以及自己的生活体验，分享它们给了你哪些精神光线或美学营养。

9、那声音，常在我耳畔

提示和要求：

（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。

（2）叙述有条理，内容要具体，表达要完整，有真情实感。

（3）注意作文的字迹端正，卷面整洁。