1、如图,,添加下列条件仍不能判定
的是( )
A.
B.
C.
D.
2、如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于H,则DH=( )
A.
B.
C.12
D.24
3、下列图形对称轴条数最多的是( )
A.等边三角形
B.长方形
C.等腰三角形
D.线段
4、如图,线段,
,
.点
,
为线段
上两点.从下面4个条件中:①
;②
;③
;④
.选择一个条件,使得
一定和
全等 .则所有满足条件的序号是( )
A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④
5、下列图形是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
6、技术员小张为考察某种小麦长势整齐的情况,从中抽取了20株麦苗,并分别测量了苗高,则小张最需要知道这些麦苗高的( )
A.平均数
B.方差
C.中位数
D.众数
7、如图,在△ABC中,AB=BC,∠ACB=90°,点D、E在AB上,将△ACD、△BCE分别沿CD、CE翻折,点A、B分别落在点A′、B′的位置,再将△A′CD、△B′CE分别沿A′C、B′C翻折,点D与点E恰好重合于点O,则∠A′OB′的度数是( )
A.90° B.120° C.135° D.150°
8、有两块面积相同的试验田,分别收获蔬菜和
,已知第一块试验田每亩收获蔬菜比第二块少
,则第一块试验田每亩收获蔬菜为( )
A. B.
C.
D.
9、函数的大致图像是( )
A. B.
C. D.
10、下列结论正确的是( )
A.点在第四象限
B.点在第二象限,它到
轴,
轴的距离分别为
,
,则点
的坐标为
C.平面真角坐标系中,点位于坐标轴上,那么
D.已知点,
,则直线
轴
11、如图,在中,
厘米,
厘米,点
为
的中点.如果点
在线段
上以3厘米/秒的速度由
点向
点运动,同时,点
在线段
上,由
点向
点运动,当点
的运动速度为_________厘米/秒时,能够使
与
全等.
12、已知,
是
的倒数,则
________.
13、在△ABC中,∠C=55°,∠B-∠A=10°,则∠B=________.
14、如图,直线l1:y=x+n–2与直线l2:y=mx+n相交于点P(1,2).则不等式mx+n<x+n–2的解集为______.
15、如图,点D在BC上,AB=AD,∠C=∠E,∠BAD=∠CAE,若∠1+∠2=108°,则∠ABC的度数是____.
16、国庆假期中,小华与同学去玩探宝游戏,按照探宝图,他们从门口A处出发先往东走8km,又往北走2km,遇到障碍后又往西走3km,再向北走到6km处往东拐,仅走了1km,就找到了宝藏,则门口A到藏宝点B的直线距离是______.
17、如图,是
的角平分线,过点D作
交
于点E.若
,
,则
______°.
18、调查乘坐飞机的旅客是否携带了危禁物品, 这种调查适用____________.(填“普查”或者“抽样调查”)
19、如图,平面内有五个点,以其中任意三个点为顶点画三角形,最多可以画_____个三角形.
20、计算:________;
________.
21、在菱形中,
,
是射线
上一动点,以
为边向右侧作等边三角形
,点
的位置随点
位置的变化而变化,连接
.
(1)如图①,当点在菱形
内部或边上时,求证:
;
(2)如图②、图③,请分别写出线段,
,
之间的数量关系,不需证明.
22、已知,如图1,在平面直角坐标系中,直线与
轴、
轴分别交于
、
两点,点
是点
关于
轴对称的点,过点
作
//
轴,交直线
于点
.
(1)求点,点
的坐标;
(2)如图2,点在线段
上,将
沿
折叠,使点
恰好落在
轴上的点
处,求
的值;
(3)根据第(2)的结果,连接,以
为斜边作等腰Rt△MDF,求点
的坐标.
23、顶点都在格点上的三角形叫做格点三角形,如图,在4×4的方格纸中,△ABC是格点三角形.
(1)在图1中,以点C为对称中心,作出一个与△ABC成中心对称的格点三角形DEC,直接写出AB与DE的位置关系;
(2)在图2中,以AC所在的直线为对称轴,作出一个与△ABC成和对称的格点三角形AFC,直接写出△BCF是什么形状的特殊三角形.
24、某中学为了了解学生的课外阅读情况,就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学仅选一项),并根据调查结果制作了如表:
类别 | 频数(人数) | 频率 |
文学 | 0.42 | |
艺术 | 22 | 0.11 |
科普 | 66 | |
其他 |
|
|
合计 |
| 1 |
(1)上表中________,
_______;
(2)在这次抽样调查中,哪类遗物最受业生欢迎?哪类读物受欢迎程度最少?
(3)若学校计划购买3000册图书,你对购书计划能提出什么好的建议吗?
25、如图,在中,
,若点
从点
出发,以每秒
的速度沿折线
运动,设运动时间为
秒(
).
(1)用尺规作线段的垂直平分线(不写作法,保留作图痕迹);
(2)若点恰好运动到
的垂直平分线上时,求
的值.
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